1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -专题质量评估（七）1. “探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为 W 当用 2 条、3 条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第 3 次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出（1 ） (4 分)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、 （填测量工具）和 电源（填“交流”或“直流” ） （2 ） (3 分)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下
2、列说法正确的是 A橡皮筋处于原长状态 www B橡皮筋仍处于伸长状态C小车在两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线（3 ） (3 分)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图（乙）所示为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示） 2.在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移 s 和时间 t 的数据如下表所测的物理量 1 2 3 4 5 6时间 t(s) 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15位移 s(m) 0.25 0.50 0.75 1
3、.00 1.25 1.50根据数据在坐标纸上作出物体运动的 s-t 图象根据作图可判断出表格中第 组数据有错误高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 图象 .若该猜想成立，则物体做 直线运动3. （） （6 分）在“ 探究加速度与物体质量、物体受力的关系” 实验中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。（1 ）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_
4、；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_小车的质量（选填“远大于”、 “远小于 ”、 “等于” ） 。（2 ）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为_。4.（18 分） “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图 5 所示的甲或乙方案来进行.（1 ）比较这两种方案_， （选填“甲”或“乙” ）方案好些，理由是_.（2 ）如图 6 是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔 T=0.1 s.物体运动的加速度 a=_;该纸带是采用_（选填“甲”或“乙” ）实验方案得到的.简要写出判断依据_.高考资源网（）
5、您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -(3)如图 7 是采用甲方案时得到的一条纸带，在计算图中 N 点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是（ ）5.（18 分）某小组同学利用如图 8 甲所示的实验装置，探究小车在一串链子作用下的运动规律，链子长度约等于开始释放链子时其下端离地高度，轨道长度约为链子长度的 3 倍.高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -其主要实验步骤如下：a.安装好图中所示的实验器材；b.接通电源，让拖着纸带的小车在跨过定滑轮的细线作用下沿轨道运动.重复几次.c.选出一条打点清晰的纸带，舍去开始密集的点子，从便于测量的点开始（记作
6、 0）每隔 4 个打点间隔取作一个计数点.d.测量各计数点到 0 点的距离，根据中间时刻的速度等于这段时间的平均速度计算得到各计数点的速度；e.在坐标纸中以 v 为纵坐标、t 为横坐标，标出 v 与对应时间 t 的坐标点，画出 v-t 图象，如图乙所示；结合上述实验步骤，请完成以下问题：（1）为保证小车在链子全部落地后做匀速运动，在步骤 b 之前需增加一步重要的操作是_；（2）从图乙可知，小车在链子着地过程中（即图乙的 BC 段）的平均速度为_m/s.（3）若 g=9.8 m/s2，已知链子质量为 0.2 kg，则小车质量为_kg（保留两位有效数字）.6. 为了测量某电流表 A 的内阻(量程为
7、 50mA，内阻约 10)，提供的实验器材有：A直流电压表 V(03V，内阻约 6k)B定值电阻 R1(50 1A)C定值电阻 R2(500 01A) D滑动变阻器 R(05 2A) E直流电源 E(3V，内阻很小 )高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -F导线、电键若干 实验中定值电阻 R。应选用 (选填“R 1”或“R 2”)； 1在如图虚线框内画出实验电路。 2某同学在实验中测出 7 组对应的数据 (见下表)： 3请在图示坐标中描点作出 U-I 图线由图象可知，表中的第 次实验数据有错误，此电流表的电阻为 。 答案及解析1. （1） （毫米）刻度尺、交流(各 2
8、分) （2）B(3 分)（3）GI 或 GK（学生只要取匀速部分均为正确）(3 分)2. s-t 图象如图（3 分） 4（2 分）高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 - 2ts（1 分）匀加速（2 分）3. （） （1）小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行） （2 分） ；远小于（1 分）（2）两车从静止开始作匀加速直线运动，且两车的运动时间相等，据 S= aT2知， S 与 a 成12正比（3 分）4. 【解析】（1）两种方案相比，甲方案较好.因为这个方案摩擦阻力 较小，误差小，操作方便，实验器材也少.=4.83 m/s2.因 ag=9.8 m/s 2，故该纸带是采
9、用乙方案得到的.（3）选 B、C.公式 vN=gnT 和 vN=g(n-1)T 是自由落体的速度公式，利用了自由下落过程中的机械能守恒，不是根据纸带中的位移数据求出的.另外 O 点也非自由落体起点，故 A、D 错，B、C 正确.答案：（1）甲该方案摩擦阻力小，误差小，操作方便（2）4.83 m/s 2 乙 因为物体的加速度比 g 小得多（3）B、C5. 【解析】（1）平衡摩擦力，即调节轨道倾角，不挂重物时使小车受到的重力沿轨道向下的分力抵消阻力，小车做匀速运动.（2）BC 段的时间、位移分别为：t=(12-6)0.08 ss=S 面积 =（37+149）0.1 0.0823故平均速度 v= =1.8 m/s.st（3）由图乙中的 AB 段，求下落过程中的加速度高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 -答案：（1）平衡摩擦力 （2）1.8 (3)0.84R（2 分） 电路图如图甲所示（ 3 分） 。 U-I 图线如图乙所示。 （2 分） 3 （2 分） 1 2 30.9 （答 4.9.8均给分） （3 分）
