1、行测题做题技巧一、最有效、最基本的方法难度判断法定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在 ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在 C
2、D。那么，又怎样确定哪个答案在 A，哪个答案在 B 呢?一般说来，难得无从下手的答案在 A，很难但可以倒回去验证的答案在 B。易题中哪个选 C，哪个选 D 呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在 D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在 C。简而言之，就是最难的题答案常在 A，最易的题答案在 D。很难但可以倒回去验证的答案在 B，容易但费时的答案在 C。例：对某单位的 100 名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中 58 人喜欢看球赛，38 人喜欢看戏剧，52 人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有 18 人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有 16 人，三种都喜欢看的
3、有 12 人，则只喜欢看电影的有A、22 人 B、28 人 C、30 人 D、36 人(05 中央 A)我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难” 。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，你就选择 A，对这种牛吃南瓜开不起头的答案选 A 的正确率非常高。我们来看考过的题中的难题与答案分布。二、对数学运算比较有效的方法联系法 联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了 7 和 21、4 和
4、 12 等数字，你要联想要答案可能跟 3 有关，而不是跟 5、8 等其他数字有关。例：甲乙丙三人沿着 400 米环形跑道进行 800 米跑比赛，当甲跑 1 圈时，乙比甲多跑了 17 圈。丙比甲少跑 1/7 圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，甲在丙前面：A、85 米 B.90 米 C.100 米 D.105 米(05 中央 A)我们不用做题，就看题干中的数字哪些和答案相关，看能否选出正确答案。看：800，1，17，17。你觉得最可能跟哪个数字有关：85， 90，100，105。应当想到，最核心的数字有 3 个：1，7，8。这样，答案基本不可能跟尾数是 5 的有关。可以说
5、A、D 都不是答案。在 90 和 100 中，哪个更接近答案呢?1001 因为比较明显的感觉是 100（7+1)：800。所以选 C。这样，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦。三、对逻辑判断比较有用的方法验证法验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确性的方法。四、对言语理解与表达有效的方法关键词法关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能 1 分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解” 、 “观其大略” ，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起
6、来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。五、最简单的办法造句法.造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。造句法适用于类比推理和定义判断。因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。六、最凭感觉的方法座标法 座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律，确定另一个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷。座标法在操作时就是将给定的几个数字的横座标分别设定为 1、2、3、4、5、6，纵座标就是该数字本身。这样，我们就能比较明显地看出数字之间变化规律。但这种稍嫌抽象，对于数字极大
7、、极小的都需要加上感觉才能判断。行政职业能力测试最优做题顺序公务员考试行政能力测验要求 120 分钟做答 135 题试卷。一般来说，平均只有不到 75%的考生可以在规定时间内答完 80%以上的题目。并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目，考生遇到暂时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目。因此，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中，对不同部分题目的做题顺序安排，统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常的有必要。一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先，在假定题目无法 100%做完的情况下，必须优先做完自己平时训练时候正确率
8、最高，相对最擅长的部分。其次，在时间紧迫，且题目难度差异较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做完相对难度较小的题目，为以后相对的难的题目赢得时间。再次，考虑评分的权重，行政能力测试 135 道题目 100 分。一个比较合理的评分标准是根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重。高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低的赋予较低的分值。一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分，总共 30 个题目，每个题目 0.8 分，共计 24 分；数量关系部分，总共 20 个题目，数字推理每个题目 0.7 分，数学运算每个题目0.8 分，共计 15 分；判断推理部分，总共 45 个题目，图形
9、推理每个题目 0.5 分，定义判断每个题目 0.6 分，类比推理每个题目 0.5 分，演绎推理每个题目 1 分，共计 31 分；常识部分，总共 20 个题目，每个题目 0.5 分，共计 10 分； 资料分析部分，总共 20 个题目，每个题目 1 分，共计 20 分。 从这个角度上讲，资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目，而常识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目。二、确定最优做题顺序的程序1一般来说，整个行政能力测试的试卷中，常识和类比推理部分是公认难度较低的部分。因此，此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完。2做题的第二阶段，优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅
10、读的题目，即同时参考分值的权重安排一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、资料分析。3考虑到每个人的智力模式不同，有的对数字逻辑特别敏感，有的则有很强语言能力天赋。因此，考生要根据平时的训练，找出自己究竟擅长数量关系部分，还是擅长演与理解部分。对于擅长语言的考生，言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成。对于擅长数学、逻辑能力强的考生，则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面。4每个考生可以根据平时对每一部分做题的正确率和花费时间的多少重新校正以上的做题顺序，并充分照顾到自己平时的做题习惯。否则，在紧张慌乱的考场中，不按试卷试题排列顺序做题切违反了自己平时的做题习惯，很容易因为意外的负担造成适得
11、其反结果。行政职业能力定义判断答题基本规律一、定义判断的要素定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的。被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念；定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念；联接被定义项和定义项，组成定义项的概念是定义联项。例如：“意外事件是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故” ，其中“意外事件”就是被定义项， “因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”就是定义项，“是指”就是定义联项。二、定义的特征概念具有两个基本特征，即内涵和外延。概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所具有的本质属性。如“商品是用来交换的劳动产品” ，其中“用来交换的劳动
12、产品”就是商品的内涵。概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的本质属性的事务或事物。例如商品的外延就是古今中外的一切商品。三、定义判断的逻辑方法在对定义判断进行解析之前，首先介绍一下定义的逻辑方法：(一 )“属 ”加“种差”的定义方法就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法，一般可用公式表示：被定义项=种差+ 邻近属概念。具体解释如下：第一，被定义项的邻近属概念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。第二，被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别，这种差别也就
13、是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。第三，把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来，构成完整的定义。例如：人是能制造和使用工具进行劳动的动物。解析：这是给“人”下的定义。其中， “人”的属概念是“动物” ，确定人是动物这类事物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差，是将人与其他动物相比较而得出的本质差别；“是”是定义联项，它把被定义项与定义项(属+种差)联结起来构成了一个完整的定义。（二)四要素分析法定义中通常包含四项要素，即主体、对象、主观要素和客观要素。这四项要素可能全部出现在题干的定义当中，也有可能只出现其中的一项。但是，根据对这几年公务员考试的命题情况的分析来
14、看，一般出题人不会把这四个要素同时作为考查点，只是会选择其中的一项、两项或三项。1.主体，就是行为或事件的发动者、当事方，如果选项不能满足定义中对主体条件的要求，即可排除。2.对象，是指行为或事件的承受者，被指向者即某些定义必须针对某些特定的对象，如某些单位和个人。3.主观要素，即行为者或事件的当事人主观上具有什么样动机、意图、追求一种什么样的目的。4.客观要素，指客观上实施了什么行为，采取了怎样的行为方式，达到了一种什么程度，造成了一种怎样的结果。（三)定语中心词分析法在题干中没有明显的主体、对象、主观要素或客观要素的情况下，而且题干中有一连串的定语的情况下，建议采用定语中心词分析法。中心词
15、表示的是行为或事件的一个大类，也就是逻辑上的“属” ，定语是对中心词的的限制或修饰，使这个大类进一步缩小、精确化，在逻辑学上我们称之为“种差” 。题目既有可能同时将定语和中心词作为考查点，也有可能中心词并无特殊之处，题目的考核点重在对定语中所设定的条件。以上方法可以分开使用，也可以结合起来使用，其实质是相同的，仅仅是一种参考和借鉴。言语理解与表达之近义词辨析(1)按照依照遵照 都是介词。 “按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如?“按照事实说话” 。 “依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法第款第条” 。 “遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“
16、遵照上级的指示办事” 。 包含 包涵 包含里边含有。如：这段话包含好几层意思。 包涵请人原谅。如：请多包涵。 必须 必需 必须表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必须刻苦。表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。 必需一定要有的，不可缺少的，动词。如：煤和铁是工业所必需的原料。 辨明 辩明 辨明辨别清楚。如：辨明方向辨明是非。 辩明分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。 变换 变幻 变换只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。如_变换位置适应季节的变换。 变幻是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。如：风云变幻情绪变幻无常。 不和 不合 不和不和睦，侧重于关系处理得
17、不好。如：夫妻不和家庭不和。 不合合不来，侧重于性情不相投，不能相处。如：我俩脾气不合。 必然 必定一定 这 三个词都表示肯定，都含有“非不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。区别是：“必然” “必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结 果，它们在一般情况下可以互换。而“必然”和“偶然”对举， “必然”是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律” 。 “必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐” 。 “一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或
18、相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映” 。 本来 原来 都是副词。 “本来”强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成” 。 “原来”强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情真相原来如此” 。 不免 未免 都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语，如“老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心” 。 “未免”用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜” 。 不止 不只 “不止” ，指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止” ；指超出某个数目范围，如“他恐怕不止 60 岁
19、了” 。 “不只”有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可用来发电” 。 不至 不致 “不至”表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧！“不致”表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱了” 。言语理解与表达之近义词辨析(2)查访 察访 查访侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案做准备。如：查访有关人证物证。 察访调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调查，其调查对象要广泛得多。如：这一事件经过长期察出身指个人早期的经历或身份。如：工人出身。 处世泛指人在社会上活动，跟人往来。如：人心不古
20、， 处事处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。 篡改用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。 窜改改动(成语、文件、古书等)。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹” 。 常常 往往经常 这三个词都是副词，都表示“多次、多数、不断发生” 。其区别是： “常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开,他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的” 。 “往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，
21、可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。 “经常”也表示“常常” “往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性、经常不断”等词组，如“人的思想也要经常检查，不断改造。 ”? 曾经 已经 都是副词。 “曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学” 。 “已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了 21 世纪” 。 度过 渡过 度过通常用于时间方面。如：度过美好的春天(青年时代岁月)。 渡过常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。 大概 大约约莫 这 三个词都表示估计的意思，都是副词。 “大概”侧重于表示不十分精确
22、或不十分详尽，如“他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结” 。“大约” 侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了” 。 “约莫”侧重表示对数目或时间的估计，如“约 莫一袋烟的工夫，老人又转了回来” 。? 大力 大举大肆 都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。 “大力”侧重指尽最 大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，含有褒义，如“大力推广普通话” 。“大举”侧重指大规模的行动，?多用于军事行动方面，如“以色列大举进攻巴勒 斯坦” 。 “大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，如“法轮功组织大肆
23、吹嘘法轮功的神效 ，致使许多不明真相的群众上当受骗”。 单是 但是 “单是”即单纯是，单单是。 “但是”作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是” 。 但是 可是然而却只是 这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转折的程度有所不同。 “但是”转折的程度和语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。 对对于 关于 这三个词都是介词。 “对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对” ，如“他对(对于)工作很负责” 。但它们又有些不同的地方： 第一，当“对”含有对待、向等意味时， “对”不能换成“对于
24、” ； 第二，当“对”用在助动词、副词之后时， “对”不能换成“对于” ；“对”多用于口语体， “对于”的色彩庄重些，更适合用书面语体 “关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于(对于) 这个问题的处理，我完全同意” 。但它们又有明显的区别： 第一，指出明确的对象用“对于” ，不用“关于” ，表示某种范围，用“关于”不用“对于” ；第二， “对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解” ，不能说成“我关于这个问题很了解” ； 第三， “关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作为的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不
25、能单独的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。 恶运 厄运 恶运侧重指坏的带有凶险的运气。如：交了恶运。 厄运侧重指不幸的遭遇。如：想不到他中年丧妻遭此厄运。 遏制 遏止 遏制着重于“制” ，压制住、控制住，使不发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。如：遏制心中的怒火。 遏止着重于“止” ，通常用于战争、进攻、暴动等。如：改革的大潮是无法遏止的。 而且 并且 二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同： “而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系，如“我们不但战胜了各种灾害，而获得了大丰收” 。 “并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词
26、性词之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家热烈讨论且一致通过了这个生产计划” 。二是用在复合句后一半里。表示更进一层的意思，如“她被评为先进生产者，并且出席了全劳模表彰大会” 。 发愤 奋发 发愤侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。如：他立志发愤读书，考上全国一流大学。 奋发侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。如：青年一代有奋发向上的进取精神，我们的民族就有希望 反应 反映 反应名词，事情所引起的意见、态度或行为。如：反应十分强烈。 反映动词，把客观情况告知上级或有关部门。如：把情况反映到县里。 妨碍 妨害 妨碍着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。 妨害着重指有损害，程度
27、较重。如：妨害健康。 分辩 分辨 分辩解释清楚理由。 分辨区分，辨别差别。 肤浅 浮浅 肤浅局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。 浮浅浮在表面，指认识浅薄，不扎实。 抚养 扶养 抚养兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。 扶养指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。 赋予 付与 赋予上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色涉及对象多为重大任务、使命等。如：历史赋予的重任 付与交接双方无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。如：付与对方十万元现款。 富余 富裕 富余动词，指把东西剩下来。 富裕形容词，指东西多，手头宽裕。 竿子 杆子 竿子竹竿，截取竹子的主干而成
28、。如：钓竿百尺竿头。 杆子一有一定用途的细长木头或类似的东西。如：电线杆子。 勾通 沟通 勾通暗中串通、勾结，含贬义。如：勾通日寇，背叛祖国。 沟通使双方相通，中性词。如：沟通文化。 贯串 贯穿 贯串用于抽象事物。如：贯串着革命精神。 贯穿对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。如：条公路贯穿本省十几个县。 国事 国是 国事国家政事。如：莫谈国事。 国是国家大计。如：共商国是。 过度 过渡 过度形容词，指超过适当的限度。 过渡动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。 赶快 连忙 二者都有时间急迫的意思，都是副词。其区别是：?“赶快”形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，如这是封加急信件，得
29、赶快送到他们那里去” 。“连忙”则形容急迫的状态，一般用于动作方面，如“一见同学们走过来，王老师连忙打招呼” 。 格外 分外 二者都有特别突出的意思，都是副词。其区别是：?“格外”是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如“他学习成绩格外好” ；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常 它和“格外”是等义词，不过“格外”更接近口语， “分外”多用于书面语，如“瀑布也似乎分外响了” 。 果然 居然竟然 J 三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是： “果然”含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了” 。 “居然”表示结果和
30、预想的相反，含有没有料到真会是这样的意思，如“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢!” 。 “竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争” 。 总之，主观愿望与结果一致的用“果然” ，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然” 。 洪大 宏大 洪大主要形容声音大。如：洪大的涛声。 宏大宏伟，巨大。可形容气势、规模、志向、理想等。如：规模宏大。 化妆 化装 化妆用脂粉之类使容貌美丽。如：中学生是不允许化妆的。 化装演员修饰容貌。如：化装师。假扮。如：他化装成敌特工人员。
31、何曾 何尝 都是副词。 “何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木” 。 “何尝”用反问语气表示未曾非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了” 。何必 何苦 都是副词。 “何必”用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去” 。 “何苦”用反问的语气表示不值得，如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，路让他们自己去走吧” 。 或并 而与 这四个词都是连词。其区别是： “并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。 “而”可以连接词、词组、分句，甚至上下两段。它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。 “与”和“或”能够连接各类词或各类词组。 “与”语气色彩比
32、较庄重，所表示的是并列关系，如“欲与天公试比高” 。 “或”所表示的是选择关系。 忽然 突然猛然 这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换。其区别是： “忽然”指时间短促；“突然”有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“猛然”指来势凶猛，猛烈。 或者 还是 二者都表示数(或二) 者择一，都是连词。其区别是： “或者”只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有做或者不做的自由” 。 “还是”含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指没有变化、照旧等语气，如
33、“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒?”? “不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域” 。及时 即时 及时正赶上时候。如：及时雨。不拖延。如：及时解决问题。 即时立即。如：即时投入战斗。 检查 检察 检查为了发现问题而用心查看。如：检查工作、检查思想。 检察审察被检举的犯罪事实。如：检察院。 截止 截至 截止(三声 )(到一定时期) 停止。如：报名已截止。 截至(四声 )截止到(某个时期) 。如：截至 9 月中旬。言语理解与表达之近义词辨析(3)节俭 节减节俭形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。节减动词，节省减少。如：节减开支
34、。界限 界线界限尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线两个地区的分界线。如：跨越界线。惊慌 惊惶惊慌多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。惊惶侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。另外， “惊慌”多用于口语， “惊惶”多用于书面语。精心 经心精心注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。经心指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。眷恋 眷念眷恋(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：涉江流露出诗人对楚国的无限眷恋。眷念想念。如：离别家乡多日，对亲友甚
35、为眷念。几乎 简直二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是：“几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的” 。“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界” 。基于 鉴于都是介词。 “基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。 “鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长” 。继而 既而“继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩
36、服他的才能” 。 “既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登泰山的征途上” 。径直 径自都是副词。 “径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如 “放学后，他径直到文化广场去了” 。 “径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月之久” 。渐渐 慢慢二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了” 。 “慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把话说完” 。绝然 决然二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一
37、个穿过三峡的人；绝然不是最后一个” 。 “决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回” ；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识” 。究竟 毕竟二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。 “究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟” 。 “毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的” 。尽管 不管二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。 其区别是：“尽管”相当于“虽然” ，表示转折关系，与“但是、可
38、是、却”相呼应；“不管”相当于“无论” ，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外， “尽管”还可单独使用，相当于“只管” 。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。 ”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。 ”考察 考查考察表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。考查以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。旷费 旷废 旷费侧重于浪费，涉及的对象多为时间。
39、如：旷费时日。旷废侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。况且 何况二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说” ，都是连词。其区别是：“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但甭说、甭提没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢? ”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。 ”滥用 乱用滥用指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用指无条理、无秩序地用，该用这而用那。力行 厉行 力行努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行严格
40、实行，要求带宾语。如：厉行节约。利害 厉害 利害利益和损害。如：这是利害攸关的事。难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害天热得很厉害。厉害难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害相同)流传 留传 流传多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。留传遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。年轻 年青 年轻所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说 60 岁的人比 70 岁的人年轻。年青是指年龄相当于青年人这个阶段，并
41、只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。偶尔 偶然 二者都是副词，都指不经常。其区别是： “偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗” 。“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一个阔别多年的同学” 。还可以构成“偶然性” 。启用 起用 启用开始使用。如：启用印章。起用重新任用。如：起用退休干部。清净 清静 清净没有事物打扰。如：耳根清净。清静安静，不嘈杂。如：环境清静。情意 情谊情义情意指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。 “情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意难忘的情意热烈的情意。情谊
42、指交情、友谊，用于两方相互之间。 “情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。情义指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。 “情义”可与有、无、朋友等词搭配。祛除 驱除 祛除除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等)。如：祛除病魔祛除疑虑。驱除指赶走、除掉(人或动物)。如：驱除蚊虫驱除敌人。权力 权利 权力政治上的强制力量。如：一切权力归人民。职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。权利公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。启事 启示 启事公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。启示启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。(这里用作名词)岂但 不但 都是连词，都可表示递进关
43、系。 “岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。 “岂但”常与“也” “还” “又” “更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且” “反而” “反倒”等搭配使用。如：“这本书要的人可多了，岂但你们几个。 ”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。 ”溶化 熔化融化)溶化物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化变成水。如：积雪融化了。仍旧 仍然 二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强” 。“仍然
44、”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话” 。言语理解与表达之近义词辨析(4)审定 审订 审定经过审查之后作出决定。如：审定计划。审订审阅修订。如：审订书稿。声明 申明 声明公开表示态度或说明立场。如：声明立场。声明的文告。如：发表声明。)申明郑重说明。如：申明理由。施行 实行 施行指法令、法规等发生效力。如：广告法从即日起施行。实行用行动来实现(纲领、政策、计划等)。如：实行责任制。时势 时事 时势某一时期的客观形势。如：时势造英雄。时事最近发生的国内外大事。如：时事政治。实验 试验 实验实地验证，为了检验某
45、种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。试验试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。熟悉 熟习熟悉知道得清楚。如：熟悉情况。熟习学习得很熟练或了解得很深刻。如：要熟习业务。树立 竖立 树立侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。 “树立”多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。如：树立典型树立新风树立信心。竖立侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。 “竖立”是中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石竖立旗杆竖立井架。顺序 顺叙 顺序排列的先后次序。顺叙写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记叙。尚且 姑且 二者结构相似，但词性和语法功能不同： “尚且”是连词，表示
46、提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层之意，如“为了人民，流血尚早不惜，更别说流这点汗了” ；“姑且”是副词，表示暂时地，如“我这里有两间房闲着，你们姑且在这里住着” 。甚很 最至极 这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。不同的是： “甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体色彩不同，前者文言色彩浓，后者口语色彩浓，如“形势甚急” “病情很严重” 。“最”和“至”的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同， “最”口语色彩强， “至”富有文言色彩，如“太阳最红” ， “此问题至关重要” 。“极”作副词时，表示最高的程度，如“极平常” “极少
47、数” “好极了”等。虽然 固然 二者都是转折关系的连词，表示先承认原来的意思，接着转到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、却”等连词搭配，常可以互换。其区别是：一个主谓词组加上了“虽然” ，它的独立性就丧失了。如果只说“他年纪虽然小”，意思就没有结束，必须接着说“干劲可大了” ，才能成为一个完整的句子。“虽然”有时还可以单说“虽” 。 “固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固” ，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思，如 “血的应用，正如金钱一般，吝啬固然不行，浪费也大大失算” 。题名 提名 题名写上名字。如：金榜题名。提名在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名。统率 统帅统率动词，统辖率领。如：统率三军。统帅名词，统领武装力量的最高领导人。如：三军统帅。退化 蜕化 退化生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。后泛指事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化最错误的见解是误认为白话为古文的退化。蜕化本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。推卸 推谢 推卸不肯承担(责任、任务、义务等)。如：推卸罪责。推谢借故推辞(礼物、邀请、荣誉、重任之类)。如：委以重任，这是组织对你的信任，你不该推谢。推脱 推托 推脱推卸。如：推脱责任。推托借故拒绝。如：他推托病了，不肯来。通过 经过 二者
