2011年60套全国中考语文真题汇编.doc

1、2011 年 60 套全国中考语真题汇编（共 6 个专题内容翔实）2011 年 60 份全国中考语文真题汇编：基础知识专题广东2根据拼音写出相应的词语。（4 分）(1)如果我能 kun sh 人，体谅人我都得感谢我的慈母。(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 fng so。(3)有一位长期以来 xin wi rn zh 的科学家：邓稼先。(4)对于叔叔回国这桩 sh n ji wn 的事，大家还拟定了上千种计划。3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3 分）A“拾荒老娘”于化玲，9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许

2、多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80 字之内）（4 分）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡5阅读下面的材料，按要求回答问题。（4 分）冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，

3、一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至 50 米。(1)“回南天”形成的主要原因是 （不超过 50 个字）（2 分）(2)“回南天”的主要特征是_（不超过 15 个字）（2 分）2 4 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳（每小题 1 分）3 3 C4 4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅

4、膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语 1 分，共 2 分；修辞手法、描写、语意连贯 2 分）5 4 (1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。（2 分）(2)空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。（2 分）语文试题参考答案及评分标准第 1 页（共 4 页）（四）（8 分）我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要

5、任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心

6、地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。（节选自鲁滨逊漂流记，张雷芳译）17.根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？（4分）18.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。（4 分）（四） 817 4 (1)有舒适温馨的住所；有温驯、可爱的宠物；上苍对“我”孤独生活的各种恩赐（或：上帝注入我心田的仁慈，弥补了孤

7、独生活的不足）。(2分) (2)这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使他感到了“惬意”。（2 分）18 4 往伦敦，途中遇风暴，后获救；往非洲，遭海盗袭击，被俘，当了两年奴隶；从非洲逃出，到达巴西。从巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到荒岛。（答对任意一点 2 分）安顺1 、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ) ( 3 分）A、攒（zun）动 称（chng）职 愧作（zu） 随声附和（h）B、僧恶（） 骊（l）歌 炽（zh）痛 强聒（gu）不舍C、侧（c）隐 峰峦（lun） 荫（yn ）庇 销声匿迹（n ) D、晒（shn）笑 荣膺（yng） 干

8、涸（g） 踉踉跄（qing）跄2 、下列词语的书写完全正确的一项是（ ) ( 3 分）A 蜂围蝶阵 锋芒毕露 烽火连天 峰拥而上B 付之一炬 无与伦比 付予使命 郑重吩咐C ，鹤立鸡群 豁然开朗 祸国殃民 磨刀霍霍D 值得信赖 山肴野簌 万籁俱寂 恼羞成怒3 、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）A 这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。B 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

9、4 、下列句子中没有语病的一句是（ ) ( 3 分）A 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C 中学生是培养健康情操的重要阶段。D 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。1、C 2、C 3、D 4、D7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”答： 8 、 水浒 中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物

10、形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。（3 分）答：9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4 分）示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。答： 7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。”游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。”8、例如粗鲁莽撞的一面： 潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到

11、楼板上。听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。 店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。 粗中有细的一面： 担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。 鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。9、示例 1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。示例 2：“生当作人杰，死亦为 鬼雄” 运用了对比， 对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括！三、综合

12、性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的： 项目二： 目的： 31 、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分）

13、答： 32 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分）三、综合性学习能力考查30、答案示例项目一：硬笔(钢笔) 书法知识讲座。 目的：明确硬笔(钢笔) 书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。 目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔) 书法作品，激发练字兴趣。31、示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。 写漂亮字，做优秀人。32、示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮

14、。（语言得体，表达通顺即可）铜仁1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A、眷恋（jn） 恻隐（c） 铲除（chn） 给予（j）B、咀嚼（ju） 忌讳（j） 颤抖（zhn） 差役（y）C、狼藉（j ） 匀称（chng） 褶皱（zh） 泯灭（mn）D、酝酿（ning） 应和（h） 蓦然（m） 娴熟（xin）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹B、明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措D、变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A、在暑期社会实践活动中，同学们既得到

15、了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。B、 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。C、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B、每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是

16、（ ）年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。6、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、C、 D、7、下列选项中有错误的一项是（ ）A、童年是高尔基的自传体小说，描

17、写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C、鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品。D、林冲是水浒中的人物，绰号“豹子头” 。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。1、D 2、C 3、A 4、D 5、D 6、B 7、C14、 阅读下面几则材料，按要求回答问题。材 料 一 、下 面 是 铜 仁 地 区 公 布 的 学 生 体 质 状 况 最 新 调 查 结 果

18、 。（箭 头 多 少 代 表 升 降 幅 度 ）调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度身 高 肺活量 体 重 视 力胸 围 男 1000 米跑、女子 800 米跑材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有 53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到 15 分钟，全班 50 人竟有 5 人晕倒。材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操 场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充 满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。（1）从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2 分） （2）“阳光体育

19、运动”中“ 阳光” 有哪两层含义？（2 分）(3) 请为 “阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过 20 字）（2 分）14、2 分（1）体质下降。（意思对即可）2 分（2）阳光下（或操场上、大自然中、户外）（1 分）充满活力（或体魄强健、意志坚强）（ 1 分）2 分（3）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）河北2阅读下面的文字，回答后面的问题。（某 4 分）繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木

20、在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、！鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的 美好。（l ）给下面词语中加着重号的字注音。（2 分）繁衍（ ） 栖（ ）息（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分） 应改为 。 应改为 。 3依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（3 分）【 】（1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。A逐步 反映 过度 B逐渐 反应 过渡C逐步 反应 过渡 D逐渐 反映 过度4下列句子的排列顺序，正确的一项是（3 分）【 】由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。