1、文言文一、狼1、解释加点词语。 (1)屠大窘（ ）(2)缀行甚远（ ） (3)弛担持刀（ ） (4)一狼洞其中 （ ） (5)屠自后断其股（ ）(6)狼亦黠矣（ ）其一犬坐于前（ ） 恐前后受其敌（ ） 盖以诱敌（ ） 止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ ） 狼不敢前（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 意暇甚（ ） 2、“其”在古汉语中常做代词，本文指代的内容是根据每句话的意思所决定的。如： A两狼 B麦场 C柴堆 D屠户 E半身入垛的狼 指出下列各句中“其”指代什么。 (1)屠大窘，恐前后受其敌。（ ） (2)顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（ ）（ ）(3)屠自后断其股，亦毙之。
2、（ ）(4)一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。（ ）3、对下列一段话内容理解有误的是( )。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 A这段文字表现出屠户急中生智。 B这段文字告诉我们，狼并不如我们想象中的凶恶、狡猾。 C这段文字使故事的情节发生了转化。 D这段文字描写了屠户的心理和行动。4、翻译下列句子。 (1)而两狼之并驱如故 (2)少时，一狼径去，其一犬坐于前 (3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌 (4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。5、对最后一节大意判断正确的是( )。 A狼是一种狡猾的动物，人们要时刻提防它们。 B狼虽然很狡诈，但人
3、类的勇敢智慧一定能战胜它。 C狼很狡诈，给人类增加了许多笑料。 D屠户不一会儿工夫就杀了两只狼，可见狼并不狡猾。6、本文的中心意思是( )。 A说对于狼那样的坏人，可能做必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。 B说明狼是一种贪得无厌，狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。C说明对于狼那样拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。 D说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。 二、口技节选自清代张潮编选的笔记体小说-。作者-,清代进士。 1、解释加点词语。 会宾客大宴（ ） 众宾团坐（ ）意少舒（ ）两股战战（
4、 ）但闻屏障中抚尺一下（ ） 一抚尺而已 （ ）宾客意少舒，稍稍正坐。（ ） 不能名其一处也 （ ）两股战战，几欲先走（ ）于是宾客无不变色离席 （ ）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。（ ） 2、古汉语中，往往在数词的后面直接使用名词，而省略了量词。在下列括号中填入适当的量词。 一( )桌 一( )椅 一( )扇 一( )抚尺而已 俄而百千( )人大呼，百千( )儿哭，百千( )犬吠。 虽人有百( )手，手有百( )指，不能指其一端；人有百( )口，口有百( )舌，不能名其一处也。 3、默写课文第 2、3 、4 节，尤其注意描写宾客反应的语句。1、2、3、4、下列表示时间的词语中不同于其他三项
5、的一项是( )。 A既而儿醒，大啼 B未几，夫鼾声起 C一时齐发，众妙毕备 D俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠 5、对下面一段话内容理解有误的一项是( )。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 A这段文字写的是火起时的场景。 B“凡所应有，无所不有”写出声音的多。 C这段文字表现了口技者高超的技艺。 D口技者为了模仿出这么多声音，使用了许多道具。 三 、期中之前三篇文言复习（一）、填空1、伤仲永选自（ ），文章以“伤”为题眼，意在
6、表明对方仲永的“（ ）、（ ）”之情。方仲永从 5 岁到 20 岁之间，他的才能每况愈下，告诉人们：（ ）作者（ ）字介甫，号半山，抚州临川人，世称（ ）。2、木兰诗选自宋代郭茂倩编的（ ），这是南北朝时北方的一首（ ）。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。以时间为序，采用比兴的手法，叙述了木兰女扮男装，代父从军，奔赴沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，塑造了一个巾帼英雄的形象。这首诗与（ ）一起，被誉为乐府民歌的 “双璧”。 3、孙权劝学选自（ ），由北宋政治家、史学家 ( )主持编纂。是一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就
7、学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。点明学习对健全人格的作用。（二）、解释下列句中的加点词1 世隶耕。( ) 2 未尝识书具.( ) 3 父异焉。( )4 其诗以养父母、收族为意。( )5 自是指物作诗立就。 ( )( )6 其文理皆有可观者。( )7 稍稍宾客其父。( )（ ）8 或以钱币乞之。( )9 父利其然也。( )10仲永环谒与邑人。( )11不能称前时之闻。( )12曰：“泯然众人矣。( )13贤于材人远矣。( )木兰诗 14惟闻女叹息。( ) 15愿为市鞍马。( )16旦辞爷娘去。( )17万里赴戎机。( )18关山度若飞。( )19朔气传金柝。( )
8、20策勋十二转。( )21赏赐百千强。( )22出郭相扶将。( )23对镜帖花黄。( )24雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ( ) 25安能辨我是雄雌？( )（三） 、文言文句子解释 伤仲永 1 世隶耕。 2 父异焉。 3 其诗以养父母、收族为意。 译文：4 其文理皆有可观者。 译文：5 邑人奇之。 译文：6 稍稍宾客其父。 译文：7 父利其然也。 译文：8 日扳仲永环谒于邑人。 译文：9 不能称前时之闻。 译文：10然众人矣。 译文：11于才人远矣。 译文：12则其受之人者不至也。 译文：13今夫（f）不受之人，固众人。 译文：14得为众人而已耶？ 译文：孙权劝学 15蒙辞以军中多务。 译文：16
9、孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：17卿言多务，孰若孤？ 译文：18自以为大有所益。 译文：19士别三日，即更刮目相待。 译文：（四）、选择题1、下列句中加点词与例句加点词用法相同的一项是( )。 例句：父异焉，借旁近与之 A父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。 B自是指物作诗立就 C余闻之也久 D问焉，曰：“泯然众人矣。” 2、下列说法有误的一项是( )。 A王安石，字介甫，晚号半山，北宋抚州临川人，后人称他为临川先生。 B仲永由神童变成平庸人，责任在于他父亲。 C王安石和同时代的韩愈、苏轼均被列人唐宋八大家行列。 D列宁评价王安石是“中国十一世纪的改革家”。 3、关于伤仲永一文写作特色，下列说法有误的是( )。 A本文运用了寓理于事的创作方法。 B本文语言精练。如在写别人对仲永的态度时仅用“异”“奇” 这样的词就从正面点出了仲永的天资。 C本文详略得当，详写的是仲永才华极盛时期的情形，略写的是仲永长大后的情形。 D本文采用了对比的写法，即仲永幼年的神奇天资与成人之后的平庸形成对比。（五）、默写： 万里赴戎机，_。朔气传金柝，_。_，壮士十年归。当窗理云鬓，_。 雄兔脚扑朔，_。 关山度若飞 寒光照铁衣 将军百战死 对镜帖花黄 雌兔眼迷离
