1、2007 年中考物理试题汇编之三2007 年中考物理试题汇编声现象一、选择题1.“闻其声而知其人” ，这句话表明不同人发出的声音具有不同的 （2007 上海）CA 音调 B 响度 C 音色 D 频率2关于声音的传播，下列说法正确的是（2007 天津）ACA. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关3.2007 年 5 月 17 日， “中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（2007 福州）BA. 响度 B. 音色 C
2、. 音调 D. 三者皆有4我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”计划于今年下半年发射，这将迈出登月工程的第一步。假如你有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，你认为在月球上下列现象有可能实现的是（2007 宁德）DA利用降落伞降落 B能听到发动机的“隆隆”声 C登月车可以用汽油机驱动 D能轻易地将 50kg 重物举起5如图 1 所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高 3m 左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是 （2007 厦门）BA保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观 D阻止车辆废气
3、外泄6 下列说法正确的是（2007 广州）CA. 物体不振动也可以发出声音B减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7.如图 1 中的四幅图，下列说法正确的是（2007 茂名）A甲 乙 丙 丁图 1抽气A甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度8以下措施能达到减弱噪声目的的是（2007 梅州）ABDA、摩托车的排气管上安装消声器
4、B、机场人员佩戴有耳罩的头盔C、街头设置噪声监测仪 D、机动车辆在市内严禁鸣笛9关于声现象，下列说法正确的是（2007 河北省）CA乐器发出的声音一定不是噪声B声音在不同介质中的传播速度相同C物体振动得越快，声音的音调越高D声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播10如图 5 所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（2007 河南省实验区）AA感受发声音叉的振动 B体验发声音叉的温度C估算发声音叉的质量 D判断声音的传播速度11小明家对面的住户正在装修房间，影响了他的学习和休息，为了减小影响，小明设计了下列方案，其中最佳方案是（2007 贵港）DA、将门窗关紧 B
5、、用棉花塞住耳朵C、将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵 D、将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵12有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（2007 黄冈）DA刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量第 1 题图13如图 1 所示，图文对应关系正确的是（2007 黄石）B14为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（2007 宜昌）BA教室内保持安静，不讲话B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩D在教室内
6、安装噪声监测装置15噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（2007 常德）C A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树16宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重唱时，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（2007 株洲）AA音色 B响度 C音调 D音速17关于声的知识，下列说法错误的是（2007 长春）BA在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪
7、声D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音18电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是（2007 淮安）CA音调 B响度 C音色 D速度19据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（2007 连云港）CA半导体 B磁性物质 C真空带 D绝缘物质20关于声现象，下列说法正确的是（2007 南京）AA真空不能传声B只要物体在振动，我们就能听到声音C我们能“听其声而知其人” ，主要是因为不同的人声音的响度不同D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声21下列关于声
8、现象的说法中正确的是（2007 南通）A声音在空气中的传播速度是 310 5km/sB人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C人歌唱时歌声是由声带振动发出的D禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播22我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（2007 苏州）AA声音是由于物体的振动产生的B. 声音是一种波,它可以在真空中传播C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D. 我们常说声音“震耳欲聋” ，是指它的音调很高23关于声的知识，下列说法中正确的是（2007 钦州）CA声音可以在真空中传播 B只要物体振动，就能产生声音 C声音的响度与声源振动的振幅有关 D只有在声源处想
9、办法才能减弱噪声24.在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（2007 常州）AA.男高音比女高音音调低，响度大 B.男高音比女高音音调低，响度小C.男高音比女高音音调高，响度大 D.男高音比女高音音调高，响度小25下列关于声音的说法正确的是（2007 宿迁）AA声音是由物体振动产生的 B “震耳欲聋”主要是指声音的音调高C “闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D声音在真空中不受阻力传播最快26一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（2007 徐州）
10、A音调 B音色C响度 D声速27如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的（2007 盐城）A 音调 B 频率 C 响度 D 音色28下列关于声音的说法中不正确的是（2007 镇江）AA “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B “隔墙有耳”说明固体也能传声C “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D用超声波清洗钟表，说明声具有能量29由于能源紧缺，自行车成为许多人选择的代步工具，关于自行车以下说法错误的是（2007 镇江）BA铃声是由于车铃的外壳振动产生的B链条和与其连接的两个齿轮组成滑轮组C轮胎表面较粗糙是为了增大摩擦D尾灯应用了光的反射知识30在操场上上体育课，体育老师发出的
11、口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（2007 大连）AA远处学生听到的声音响度小 B老师发出的声音音色不好C老师发出的声音频率低 D远处学生听到的声音振动幅度大31钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（2007 呼伦贝尔）A只有空气能传播声音B空气和水都能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度小D声音从空气传入水中，音调发生了变化32图 2 是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（2007 山东省大纲）BA太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只
12、能在地面附近传播33.图 1 是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船图 2舱内却可以直接对话，其原因是（2007 济宁）BA. 太空中噪声太大 B. 太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便D. 声音只能在地面附近传播34下列有关噪声的叙述错误的是（2007 临沂）CA发声体做无规则振动发出的声音是噪声B妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D在校园内植树可以减弱校外传来的噪声35如图 1 所示为流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞,舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的（2
13、007 泉州）A.音调升高 B. 响度增大C. 音色改变 D.音调降低36文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（2007 玉林、防城港）DA速度 B响度 C音色 D音调37高速公路某些路段的两侧立有一定高度的屏障，其目的是为了减弱高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，这种减弱噪声的措施属于（2007 大连）A 在声源处减弱噪声 B在传播过程中减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D控制噪声的产生38如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了（2007 潍坊）BA使音叉的振动尽快停下来B把
14、音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟D使声波被多次反射形成回声39关于声现象的下列说法中，正确的是（2007 潍坊）AA发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D物体振动得越快，声音的传播速度越大40关于声音的下列说法中，正确的是（2007 烟台）ABDA声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播B声音是以波的形式向外传播，声波能够传递能量图 1C音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同D在空屋子里听到别人说话的声音与在旷野里听到的不一样41宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的
15、对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（2007 枣庄）BA太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在空气中传播42.当喇叭里响起“我爱你，就象老鼠爱大米”时，王丹和李明齐声说：“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的(2007 攀枝花) CA音调 B响度 C音色 D频率43图 1 所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（2007 成都）CA伸出桌面的长度越长，锯条振动越快B锯条振动越快，听到的声音越大C锯条振动越快，听到的声音越高D声音的高低由锯条振动的次数决定44发生地震灾难
16、时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够（2007 广安）AA传声 B传热 C导电 D通风45为了减小高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，通常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板立隔音板是为了（2007 广元）BA减小汽车发动机的声音B在传播过程中减弱噪音C在人耳处减弱噪音D减小汽车发动机的声音和汽车与空气摩擦的声音46我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（2007 绵阳）BA鸽子靠次声波导航 B外科医生利用超声波除去人体内结石C月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D90 dB 是学生学习的理想环境
17、4706 年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？（2007 自贡）CA音调 B响度 C音色 D歌词48二、填空题1声音的高低叫 ，它跟声源振动的 有关。 （2007 天津）音调 频率2教室内老师讲课的声音，是由老师的声带_ 产生的，并通过_传播到学生的耳朵 （2007 重庆）振动 空气3. 声是由物体的振动产生的，风吹树叶哗哗响， 在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的。 （2007 安徽省）树叶，管内空气（或空气
18、柱）4.电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声，当这种撞击的频率由快变慢时，声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低” ） 。怎样才能减小这种噪声的影响呢？请提出一种可行的办法： 。 （2007 芜湖）低，使用电锯时尽量远离人群（其它合理答案均给分） ；5.为不忘国耻，福州市委、市政府在福州沦陷日，组织防空警报演练。市民听到的警报声是由警报器的发声体产生_发出的（2007 福州）振动6.汽车的喇叭声是通过_传到人耳的；（2007 宁德）空气（介质）7听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的_(填“ 音调”、“响度 ”或 “音色
19、”)。如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波能在真空中传播，声音_在真空中传播。(填“能” 或“不能”) （2007 莆田）振动 音色 能 不能8学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气_产生的(2)声音在水中的传播速度_(填“大于” 、 “等于”或“小于”)在空气中的传播速度(3)在月球上，声音不能传播的原因是_（2007 广东省） （1）振动（ 2）大于（3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的）9.我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场
20、所高声喧哗会产生 污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的 ， “闻其声知其人” 是指声音的 （后两空选填“音调” 、 “响度”或“音色” ） （2007 韶关）噪声；响度；音色10星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“ 音调” ） 。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。 （2007 桂林）音调；音色11把手指放到正在播放音乐的收音机扬声器（喇叭）上,手诲感觉扬声器在_.百米赛跑时,在终点计时的小明先看到发令枪冒烟, 后听到枪声,这是因为在空气中声速比光速_.（2
21、007 柳州）振动 慢（小）12小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的 而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还能将它们的声音区分开来，这是因为声音的 不同。（2007 贵阳）振动 音色13两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题：_?（2007 河南省）声波在固体中传播时的能量损失比在空气中少吗?声音的传播距离与介质有关吗? 声音在固体中传播的距离比在空气中传播的远吗?(其它答案只要合理，同样给分)14. 哈夏音乐会上，优美的琴声来自于琴弦的
22、，根据 可以听出还有什么乐器在演奏。 （2007 哈尔滨）振动，音色15解放军的防空雷达发现有敌机入侵，立即实施雷达跟踪监视。已知雷达从发射出无线电波到收到敌机反射回来的无线电波所用的时间为 410-4S，无线电波在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度，即约为_km/s，那么敌机离雷达站的距离约为_km。 （2007 贵港）310 5 6016当你使用手机和远在北京的朋友通话时，你说话的声音通过 传播到手机，手机接收到信息后，将它转化成 信号传递给设在附近的基站，再通过基站的设备传输到朋友的电话，从而引起电话中发声体 ，朋友就听到了你的声音。（2007 恩施）空气；电磁波；振动 17
23、对于不同人的讲话声，主要是通过_来区分的而月球上宇航员之间不能直接对话是因为_不能传声 （2007 咸宁） 音色 真空18剧场里悠扬的歌声是通过 传播到我们的耳朵的。 （2007 襄樊）空气19吹奏竖笛时，竖笛内的_就会振动而发出声音，按住不同的笛孔，声音的_（2007 宜昌）就会改变 空气柱 音调20如图 4 所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_(2007 吉林省)振动 能量21.在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一
24、部分，听到的铃声明显减弱；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 _ ；能说明声音传播条件的是 _ 。 （填序号）（2007 无锡） 2 122小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的 （2007 扬州）振动，频率音调，空气介质23如图 6 所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来
25、判断的.（2007 江西省）振动 水（或液体） 音色甲 丙乙图 624如图 1 所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是_。 （2007 大连）瓶子和水；音调降低25口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的_；台下观众听到的口技演员的声音是靠_传播的。 （2007 山东省大纲）音色 空气（或介质）26在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，证明：声音由 发生。（2007 青岛）振动26小明自己制做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管
26、的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱 产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的 (选填“音调” 、 “响度”或“音色”)。 （2007 泰安）振动、音调27学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气_产生的(2)声音在水中的传播速度_(填“大于” 、 “等于”或“小于”)在空气中的传播速度(3)在月球上，声音不能传播的原因是_(2007 河源)（1）振动（2 ）大于（ 3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的）28声音是由物体的 产生的老师讲课的声音通过 传到室的各个角落，使同学们都能听到 （2007 玉林、防城港）振动空气29
27、吹笛子时，笛子发出的声音是由笛子中空气柱产生的；用笛子吹奏乐曲时，笛子发出的声音除了响度不同以外，还有不同。 （2007 大连）30喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在_。 （2007 青岛）振动31在长铁管一端敲一下，晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音，第一次是由_传来的。 （2007 青岛）铁管32. 目前电话已走进千家万户，成为人们重要的信息交流工具，李林接到一个电话，他主要是依据声音的_就听出是妈蚂打来的。为了使声音更清晰，他常把音量调大些，这相当于增大了声音的_。 （2007 辽宁十二市）音色；响度33我们能分辨铃声和哨声，主要是因为这两种声音的_不
28、同，音调的高低是由发声体振动的_决定。 （2007 陕西省）音色 频率（或快慢）34在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递 的例子。 （2007 云南省）信息35通常情况下，我们听到的声音是通过_这种介质传入人耳朵的。声波频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到 20Hz 到 20000Hz 的声音，高于 20000Hz 的声音称之为_。减弱噪声有三个环节，公路两旁安装隔音墙，植树属于在_ 减弱噪声。 （2007 昆明）空气 超声 传播过程中三、实验题1液体中的声速与温度有关，关系式为 )(00tavt，其中：v t 表示温
29、度为 t 时的声速，t 0 为表格中指出的温度，v 0 表示温度为 t0 时的声速， 为温度系数。液体 t0/ v0/m/s /m/(s)丙酮水甘油水银酒精202520202011921500192314511180 5.52.5 1.80.46 3.6可见，水中的声速随温度升高而_。如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图像，其中_表示酒精中声速的规律。（2007 青岛）增大 c四、计算题1物理学史上著名的实验之一是 1827 年在日内瓦湖进行的第一次测定声音在水中的传播速度。如图所示，实验时两只船相距 14000m，在一只船上实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同
30、时发光；在另一只船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后 lOs 接收到水下的响声(1)求当时声音在水中的传播速度(光的传播时间忽略不计)；(2)实验结果在实际中有什么应用?(写出一个) “（2007 莆田）2 如图 1 是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到信号间的时间差，可测出被测物体的速度。如图 2 中， 、 是测速仪发出的超声波信号， 、 分别是 、 由汽车反射回来1p2 1n21p2的信号。设测速仪匀速扫描， 、 之间的时间间隔 ，超声波在空气中的传播1p2 st0.速度是 ，若汽车是匀速的，根据图 2 试求：smv/340 汽车在接收到 、 两个信号之间的时间内前进的1p2距离。 汽车的速度。 （6 分）P 1、n 1间 0.4s，P 2、n 2间 0.3s， ， ，ms6824.031ms5123.042 图 1 图 2 1p2p2n1n
