1、礼参中学集体备课课时教案备课组 地理 主备人 韩衍芝 复备人 陈晓红 本学期总第 课时 本单元第 课时 授课时间 年 月日课题 世界的面貌 课型 复习课【知识与技能】1、了解地球的形状的大小，掌握经纬线的特点和经纬度的划分。2、了解世界海陆的分布，知道七大洲和四大洋的位置。3、了解世界主要地形区的分布。【过程与方法】知道海陆变化的原因，掌握板块构造学说，能用其解释一些现象。教学目标【情感、态度、价值观】通过学习海陆变迁的实例，使学生进一步认识“自然界处于永不停息的运动和变化之中”这一辩证唯物主义的基本观点。重点难点关键重点：经纬度和半球的划分难点：读图练习教学准备地图教 学 过 程主 备步骤
2、教 学 内 容 方法设计时间分配 复 备复习讲解1、认识地球。提问：地球的形状和大小。(不规则的球体)列表比较经纬线的特点经线 纬线定义 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈形状 半圆 圆长度 一样长 赤道最长，南北极最短复习指导20分钟指示方向南北方向 东西方向特殊线 0 度经线 赤道、南北回归线、极圈分布规律0 度经线以东为东经，数值越来越大，0 度经线以西为西经，数值越来越大并在 180 度东西经重合。赤道纬度是 0 度，以北为北纬，以南为南纬，数值逐渐增大，到南北极点为 90 度半球划分西经 20 度和东经160 度是东西半球的分界线赤道是南北半球的分界
3、线（强调）这是本章的一个重点内容，要熟练掌握经纬度的判断和东西南北半球的划分。2、世界的海陆分布。提问：地球上海陆的比例是多少？据图指出七大洲和四大洋的名称和位置。了解大陆，大洲，岛屿，半岛的含义。亚欧、亚非、南北美的分界线。特殊的大洲和大洋：赤道穿过的大洲：亚洲、大洋洲、非洲、南美洲。跨经度最广的大洲（洋）：南极洲，北冰洋。补充：注意七大洲和四大洋的相对位置，如南极洲周围的三个洋，北冰洋周围的三个洲等。3、世界的地形。据图找出世界主要地形区：最大的平原，高原，盆地。最长的山脉，最高的高原。 （同学上黑板指出，其他同学做裁判）填注空白图练习巩固。4、海陆变迁。沧海桑田变化的原因：内力作用：地壳
4、运动，火山地震等。外力作用：风力，流水，海浪等。海陆分布的学说：大陆漂移假说：德国魏格纳提出，在课本上找出其提出的观点和证据。板块构造学说：六大板块几乎全部在海洋中的是太平洋板块。板块运动边缘活跃，内部稳定。世界主要火山地震带的分布：环太平洋火山地震带，地中海-喜马拉雅火山地震带。总结：本章主要讲述了世界地形的分布和世界海陆位置产生的原因，重点是板块构造的知识，我们要能够用其解释一些现象，如去年的汶川地震的原因，喜马拉雅山不断升高的原因等。根据所讲知识结构，复习巩固教后记课 堂 练 习 设 计1.读右图，回答下列问题：(1)指出图中 A、C 两地的地理位置：A、 C、 (2)在图中 A、 B、
5、C 三地中，位于南、北半球分界线上的是 地，位于东半球的是 地，位于西半球的是 地。(3) A 地位于 C 地的 方向。（4）从低、中、高纬度看，B 在 纬度。2读“等高线地形图” ，回答问题： （1） 分别从 B 处和 C 处向 A 点前进，较容易到达山顶的是 处，理由是 。（2）图中 D 点海拔为 米。它和 C点的相对高度是 米。（3）将图中直线水平比例尺改用文字式表示，图上 1 厘米代表实际距离 米。3.读“亚洲与欧洲、非洲分界图”(如右图)，回答下列问题：(1)欧、亚洲之间是以 、 （里海） （黑海）和 作为分界线。(2)红海与地中海之间的狭窄水道是 它也是亚洲与 洲的分界线。34.读
6、世界海陆分布示意图，完成下列要求： (1)填出上图中数字所代表的大洲名称： ； ； ； 。我国位于 洲。(2)将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内。A ，B ， D ，四大洋中面积最大的是 ，介于五大洲之间的大洋是 和 ，跨经度最多的大洋是 。(3)七大洲中面积最大的是 ，同为一个大陆的大洲是 和 。（4）就东西半球来说，陆地主要分布在 半球，就南北半球来说，陆地主要分布在 半球。（5）大洲的分界线为 。大洲的分界线为 。礼参中学集体备课课时教案备课组 地理 主备人 韩衍芝 复备人 陈晓红 本学期总第 课时 本单元第 课时 授课时间 年 月日课题 世界的气候 课型 练习课【知识与技能
7、】1.识记常用的天气符号 ，区别天气、气候的概念2.分析“世界年平均气温分布图” ，总结世界气温高低的变化规律。3.地球的运动与五带的形成。4.世界主要气候类型特征及各气候类型图的判读5.根据随地势升高气温逐渐下降这一规律计算气温或海拔高度。【过程与方法】通过读图分析“世界年平均气温分布图”和“降水分布图”总结年平均气温的分布规律和降水的分布规律。教学目标【情感、态度、价值观】1. 理解气候对工业、农业、生活的影响。2. 了解地球的运动和人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感。重点难点关键重点：地球的公转及产生的现象、地球的五带、气温和降水的分布规律、世界主要气候
8、类型的特征和分布地区难点：世界主要气候类型的判读、练习中易错的题目教学准备课 堂 练 习 设 计七年级地理练习题一：选择1 ：每年 12 月 22 日或 23 日，北半球的昼夜长短和正午太阳高度情况是（ ） A.白昼最短，正午太阳高度最高 B.黑夜最长，正午太阳高度最低C.白昼最长，正午太阳高度最高 D.黑夜最短，正午太阳高度最低2 、5 月 1 日这一天，太阳直射点的位置应是（ ） A在北半球，并向南移动 B在北半球，并向北移动C在南半球，并向北移动 D在南半球，并向南移动3 、下列各点中一年有两次阳光直射现象的是（ ）A东经 30 度，南纬 50 度 B东经 50 度，南纬 30 度C西经
9、 80 度，北纬 20 度 D西经 20 度，北纬 80 度4 、南北回归线是:热带和温带的分界线 温带和寒带的分界线无阳光直射的分界线 回归线上一年仅有一次阳光直射A B C D5 、一年当中，北半球的月平均最高气温出现在 ，A：1 月 B7 月 C 12 月 D6 月6 、我国江西庐山是夏季避暑胜地，主要因素是由于A纬度的影响 B地势高低影响 C海陆因素影响 D、洋流因素影响7 12 月、1 月、2 月三个月，南半球和北半球的季节分别是A夏季和冬季 B冬季和夏季 C夏季和夏季 D、冬季和冬季8 下面四幅图，地面获得太阳光照最多的是9、下列表述正确的是 A当南半球是夏季时，北半球是冬季9、南
10、北回归线是热带和温带的分界线 温带和寒带的分界线无阳光直射的分界线回归线上一年仅有一次阳光直射A B C D10、地球上极昼、极夜现象出现的范围是A、北极圈以北和南极圈到南的地区 B南极圈以北和北极圈以南的地区 C、极圈到回归线之间的地区 D南北回归线之间的地区11 、我国新疆降雨稀少的主要原因是A深居内陆，距海远 B纬度偏高，气温低C海拔高，海风吹不到 D距海不远，但受山脉阻挡12、下列关于天气的说法，正确的是A 四季如春 B终年炎热 C秋季凉爽 D今天晴朗13 非洲的乞力马卡扎罗山。虽地处赤道附近，但终年冰峰峭立、白雪皑皑。影响乞力马扎罗山气候的因素主要是 （ ）A 纬度因素 B 地势因素
11、 C 海陆因素 D 洋流因素 14 下列地带降水最多的是（ ）A 北极地区 B 南极圈附近 C 赤道附近地区 D 南回归线附近地区15 下列语句形容气温日较差大的是（ ）A 一山有四季，十里不同天 B 夜来风雨声，花落知多少C 冬寒夏热 D 早穿皮袄午穿纱16 某山麓地带（海拔 200 米）气温为 200C，则山顶 （2000 米）的气温是（ ）A 10.8 0C B 9.20C C 120C D 30.80C17 人口自然增长率最高的大洲是（ ）A 亚洲 B 非洲 C 大洋洲 D 欧洲 18 既是人口密集的地区，又是人口增长缓慢的地区的是（ ）A 亚洲东部 B 北美洲 C 欧洲西部 D 大洋
12、洲 19 分布在非洲北部的主要人种是（ ）A 黄种人 B 白种人 C 黑种人 D 黄种人和白种人 20 、2008 奥运会，北京的服务志愿者中，外语人才比例应该是（ ）A 英语 阿拉伯语最多 B 日语 韩语最多 C 蒙古语 波斯语最多 D 波斯语 印第安语 二 综合题 21、读右图，回答下列问题：(1)在图中用箭头表示出地球的公转方向。(2)图中各点表示的节气是 (3)教师节时地球位于公转轨道上的 点附近 (填数码)。22 读下图回答下列问题。（1）图中 A、B 两地各位于五带中的哪一带 A B (2)A 位于 半球，B 位于 半球。(3)A、B 两地的年较差分别是：A 地约为 B 地约为 23、 （1）写出其纬度数。(1*12=12 分)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2） 、将五带的名称填在适当的位置。24、读图回答下列问题 1）一般来说，低纬度气温 ，高纬度气温 2）同纬度地带夏季陆地气温 ，海洋气温 3）亚洲中部的青藏高原地区年平均气温在 0C 以下，比同纬度其他地区低100C 多，原因是 4）由以上分析，你认为世界平均气温的分布有什么规律25 读图回答1）如图所示，此时正值 节气，日期是 2）此时太阳直射点在 ，北半球昼夜长短情况是 此时极昼的范围是 此后太阳直射点将往 方向运动3）你现在在考场中答题时，太阳直射点在 半球，此时昼夜长短情况是
