1、一、 寓言二则(一)他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。1给多音字组词。qun( ) ji( )圈 结jun( ) ji( )2仿写词语。结结实实 、 、 、 3 “不该不接受街坊的劝告” ,还可以换成另一种说法: 4 “他很后悔”是因为 他没有接受街坊的劝告,堵上窟窿,结果羊又被狼叼走了 ,接受劝告后,他堵上了窟窿,羊再也 没丢过 ,这说明做错了事要及时改正。5通过读课文,我知道“亡”的意思是 , “牢”的意思是 。 亡羊补牢这则寓言告诉我们这样一个道理:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。6如
2、果你是养羊人,修补羊圈后,发现羊再也没丢了后,你会对街坊说些什么呢?街坊们,谢谢你们,听了你们的劝告,我堵上了窟窿,我的羊就再也没丢过。我明白了一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(二) 南辕北辙这则寓言故事是讲有个人本来要往 去,车子却 ,离目的地越来越 。比喻行动和目的相反。楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。1朋友提醒南辕北辙的那个人走错了,那个人满不在乎的理由有哪些?那个人错在哪里?1、马好;2、赶车的本领大;3、盘缠带得多; 固执己见,不听朋友劝告 。我想对那个去楚国的人说:“如果行动和目的相反,就永远也达不
3、到目的。 。 ”二、 惊弓之鸟(一)更羸说:“它飞得 ,叫的声音很 。飞得慢,因为它受过 ,心里很 ,就 往高处飞。它一 ,伤口又 了,就掉了下来。 ”1 按原文填空。2 更羸看到大雁飞得慢,知道 ;听到大雁叫声悲惨,知道 ;他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞,那是因为 。果然,因为使劲,大雁的 ,就掉了下来。3更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来,是因为他善于观察,善于思考,并能果断地作出判断。(二)只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。这句话里用了两个“直” ,第一个“直”是指,一个劲儿,第二个“直”是指不停地。4读了惊弓之鸟 ,我真佩服更羸你呀,我想对
4、你说: 三、 画杨桃1我看到的杨桃根本 平时看到的那样, 是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。填上合适的词。并用上所词写一句话: “我”是一个什么样的人?实事求是 为什么“我”不画“平时看到的”那种杨桃的样子?从不同的角度看,杨桃的样子是不一样的 2这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。写近义词。教诲(教导) 受用(享用)什么样的教诲使“我”一生受用?不管做什么事都应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从被人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发。 从中你受到了什么启发?我明白了 四、 想别人没想到的画师说:“你们看到这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”1你能把画线句子改成意思相同的不同句式吗?2小徒弟的办法之所以最好,是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能,谁也说不清究竟会有多少只骆驼,给人留下了丰富的想象空间。