1、“六步”作文教学法,一、读（参照例文） 二、说（畅所欲言的说） 三、写（书面表达） 四、改（反观修正） 五、诵（分享成功） 六、评（总结反馈）,如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。,习作内容：,明白作文的要求,1、学会了什么？ 2、怎么学会的？ 3、在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？ 4、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体。 5、还要表达出自己的真情实感。,如体育方面的
2、技能：游泳、打乒乓球； 劳动方面的技能：做饭、洗衣服； 艺术方面的技能：弹琴、照相； 人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处。 学习方面的技能：观察、制作标本等,供你选,我学会了骑自车,开头,经过,结尾,我学会了擦玻璃,经过,我学会了西红柿炒蛋,经过,开头,开头,结尾,结尾,范文一,范文二,范文三,我学会了_,我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。,文章开头,我学会了擦玻璃 主意一打定，我就马上打了一盆清水
3、，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我 先 把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的四角也有泥。原来，窗框的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过老师用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉
4、有点累，但我想，一定要坚持到底。最后，我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。,文章中间（经过）,我学会了擦玻璃 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。,文章结尾,我学会了擦玻璃星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我 先 把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，
5、伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的四角也有泥。原来，窗框的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过老师用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。最后我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看
6、上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。,范文一,我学会了西红柿炒鸡蛋平时，都是爸爸妈妈给我做菜，所以我一直觉得做菜是一件很好玩的事情，总是要求妈妈教我做菜。终于，暑假里的一天，妈妈教我做菜了，我学做的第一道菜是西红柿炒鸡蛋。,文章开头,我学会了西红柿炒蛋,文章中间（经过）,开始，先切西红柿。我把西红柿放在砧板上，拿起刀就向西红柿砍，西红柿却像个调皮的孩子一样，在我手底下滑来滑去的。好不容易按住它，一刀下去，差点把手指头切到。妈妈在一旁看着直担心，只好手把手教我，在妈妈的帮助下，我总算把西红柿切好了。接下来打鸡蛋。妈妈让我捏住鸡蛋在碗边轻轻敲几下，我按
7、照妈妈的方法拿鸡蛋往碗的边沿敲，只轻轻一敲果然破了。然后我学着妈妈的样子，用两只手的大拇指把鸡蛋壳从破裂处掰开。“哗啦”，一个黄黄的蛋黄随着透明的蛋清滑进了碗里，真像天上那一轮明晃晃的月亮。我把鸡蛋用筷子打匀。一切准备好以后， 开始热锅了。妈妈说：“等油热了以后先把西红柿倒下去翻炒几下，然后倒入鸡蛋，放上少许盐，翻炒到鸡蛋结成块就可以起锅了。”我照着妈妈教我的方法，把西红柿倒进锅里，可是没想到油热过了头，西红柿一下锅，锅里立刻窜起了大火，吓得我一扔锅铲就往厨房外跑。妈妈见了连忙盖上锅盖，没一会儿火就灭了。瞧我那狼狈样，逗得妈妈哈哈大笑。在妈妈的鼓励下我好不容易又回到了厨房，在锅里放上了一把盐，
8、小心地翻炒着。最后，鸡蛋结成了块，可以起锅了。我关掉煤气灶，把鸡蛋西红柿装上了盘。妈妈尝了一口，点点头说：“味道还不错，就是有点点咸，下次记得少放点盐，要是不够还可以再加点。”我得意地把西红柿炒蛋放在爸爸的面前，爸爸直夸我厉害。,我学会了西红柿炒鸡蛋学了西红柿炒鸡蛋后，我感受到：做任何事情，看似简单，要做好很难，今后我还要多实践。,文章结尾,我学会了西红柿炒鸡蛋平时，都是爸爸妈妈给我做菜，所以我一直觉得做菜是一件很好玩的事情，总是要求妈妈教我做菜。终于，暑假里的一天，妈妈教我做菜了，我学做的第一道菜是西红柿炒蛋。 开始，先切西红柿。我把西红柿放在砧板上，拿起刀就向西红柿砍，西红柿却像个调皮的孩
9、子一样，在我手底下滑来滑去的。好不容易按住它，一刀下去，差点把手指头切到。妈妈在一旁看着直担心，只好手把手教我，在妈妈的帮助下，我总算把西红柿切好了。接下来打鸡蛋。妈妈让我捏住鸡蛋在碗边轻轻敲几下，我按照妈妈的方法拿鸡蛋往碗的边沿敲，只轻轻一敲果然破了。然后我学着妈妈的样子，用两只手的大拇指把鸡蛋壳从破裂处掰开。“哗啦”，一个焦黄的蛋黄随着透明的蛋清滑进了碗里，真像天上那一轮明晃晃的月亮。我把鸡蛋用筷子打匀。一切准备好以后，开始热锅了。妈妈说：“等油热了以后先把西红柿倒下去翻炒几下，然后倒入鸡蛋，放上少许盐，翻炒到鸡蛋结成块就可以起锅了。”我照着妈妈教我的方法，把西红柿倒进锅里，可是没想到油热
10、过了头，西红柿一下锅，锅里立刻窜起了大火，吓得我一扔锅铲就往厨房外跑。妈妈见了连忙盖上锅盖，没一会儿火就灭了。瞧我那狼狈样，逗得妈妈哈哈大笑。在妈妈的鼓励下我好不容易又回到了厨房，在锅里放上了一把盐，小心地翻炒着。最后，鸡蛋结成了块，可以起锅了。我关掉煤气灶，把鸡蛋西红柿装上了盘。妈妈尝了一口，点点头说：“味道还不错，就是有点点咸，下次记得少放点盐，要是不够还可以再加点。”我得意地把西红柿炒蛋放在爸爸的面前，爸爸直夸我厉害。 学了西红柿炒鸡蛋后，我感受到：做任何事情，看似简单，要做好很难，今后我还要多实践。,范文一,我学会了骑自行车暑假的一天，我走在回家的路上，看见几个和我差不多大的孩子骑着自
11、行车，心里很是羡慕。晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸爽快地答应了。,文章开头,文章中间（经过）,我学会了骑自行车,第二天早晨，我和爸爸推着自行车来到操场。爸爸先给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手握住车把。”我一边点头，一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚放在踏板上，手握住车把，开始前进了。可是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，顾了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲向道旁的一棵大树，吓得我出了一身冷汗。在这紧急关头，爸爸一把拉住自行车，他鼓励我说：“做什么事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不怕困难的精神。”接着，我又上
12、了车，来回踩着。当我往后面瞟了一眼，爸爸早已放开了手。我心里一担心，一害怕，连车带人摔倒在了地上，脚擦伤，流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：“有志者，事竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！”大概是爸爸的话给了我战胜困难的勇气，我连忙站起来，再次上了车在爸爸的耐心指导下，虽然失败了几次，但我最终学会了骑自行车。,我学会了骑自行车这件事情告诉我：无论做什么事情，都不可能一帆风顺，但只要不怕失败，不怕困难，敢于挑战，就一定会取得成功。,文章结尾,暑假的一天，我走在回家的路上，看见几个和我差不多大的孩子骑着自行车，心里很是羡慕。晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸爽快地答应了。第二天早晨，我和爸爸推着自
13、行车来到操场。爸爸先给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手握住车把。”我一边点头，一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚放在踏板上，手握住车把，开始前进了。可是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，顾了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲向道旁的一棵大树，吓得我出了一身冷汗。在这紧急关头，爸爸一把拉住自行车，他鼓励我说：“做什么事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不怕困难的精神。”接着，我又上了车，来回踩着。当我往后面瞟了一眼，爸爸早已放开了手。我心里一担心，一害怕，连车带人摔倒在了地上，脚擦伤，流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：“有志者，事竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！”大概是爸爸的话给了我战胜困难的勇气，我连忙站起来，再次上了车在爸爸的耐心指导下，虽然失败了几次，但我最终学会了骑自行车。 这件事情告诉我：无论做什么事情，都不可能一帆风顺，但只要不怕失败，不怕困难，敢于挑战，就一定会取得成功。,我学会了骑自行车,范文三,习作提纲：,起因： （略写）我学会了- 经过：（不会-会）结果：体会或感悟（精写）,亲身经历，真情实感,动作,语言,神态,顺序,心理活动-,详写,
