1、二氯化二硫(S 2Cl2)在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成 S2Cl2，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，得到如下信息：将干燥的氯气在 110 140 与硫反应，即可得 S2Cl2 粗品。有关物质的部分性质如下表：设计实验装置图如下：(1)上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见_ _。利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题：(2)B 中反应的离子方程式_；E 中反应的化学方程式_。(3)C、D 中的试剂分别是_、_ 。(4)仪器 A、B 的名称是 _、_，F 的作用是_。(5)如果在加热 E 时温度过高，对实验结果的影响是_ ， 在F 中可能出现的现象是_。(6)
2、S2Cl2 粗品中可能混有的杂质是( 填写两种)_ 、_，为了提高S2Cl2 的纯度，关键的操作是控制好温度和_。为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。 检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹 a、b、c、d、e。在 A 中加入锌粒，向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹 c、d、e，则 A 中有氢气发生。在 F 出口处收集氢气并检验其纯度。 关闭弹簧夹 c，取下截去底部的细口瓶 C，打开弹簧夹 a，将氢气经导管 B 验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶 C，塞紧瓶塞，如图所示。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。 用酒精灯加热反应管 E，继续通氢气，待
3、无底细口瓶 C 内水位下降到液面保持不变时，打开弹簧夹 b，无底细口瓶 C 内气体经 D 进入反应管 E，片刻后 F 中的溶液变红。回答下列问题：（1）检验氢气纯度的目的是 _；（2）C 瓶内水位下降到液面保持不变时， A 装置内发生的现象是 _；防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹 b 的原因是 _；C 瓶内气体的成份是 _；（3）在步骤中，先加热铁触媒的原因是 _；反应管 E 中发生反应的化学方程式是 _；实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO 2）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。（1）从右图中选择制取气体的合适装置：氮气 、氢气 （2
4、）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有 、 （3）氨合成器出来经冷却的气体连续通人乙装置的水中吸收氨， （“会”或“不会”）发生倒吸，原因是： 。（4）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是： ，锥形瓶中还可观察到的现象是： 。（5）写出乙装置中氨氧化的化学方程式： （6）反应结束后锥形瓶内的溶液中含有 H 、OH 、 、 离子。资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。（1）用装置 A 制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸
5、盐的化学式是_；碱石灰的作用是_。（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置 B（催化剂为铂石棉）中，用酒精喷灯加热：氨催化氧化的化学方程式_；试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是_。停止反应后，立即关闭 B 中两个活塞。一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明原因_。（3）将过量的氧气与 A 产生的氨气分别从 a、b 两管进气口通入到装置 C 中，并在 b 管上端点燃氨气：两气体通入的先后顺序是_，其理由是_。氨气燃烧的化学方程式是_。根据下面实验图填空和回答问题:(1)烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是_，装置() 的烧杯中冷水的作用是_ ，装置()的烧杯
6、中液体的作用是_。(2) 进行此实验时，烧杯内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻 璃管口要相互紧靠，这是因为_。(3)装置 ()的烧杯 中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因。已知某纯碱试样中含有 NaCl 杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。主要实验步骤如下：按图组装仪器，并检查装置的气密性将 ag 试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 bg从分液漏斗滴入 6molL1 的硫酸，直到不再产生气体时为止从导管 A 处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 cg重复步骤和的操作，直到 U
7、 型管的质量基本不变，为 dg请填空和回答问题：（1）在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说明 （2）装置中干燥管 B 的作用是 （3）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果 （填高、偏低或不变）（4）步骤的目的是 （5）步骤的目的是 （6）该试样中纯碱的质量分数的计算式为 （7）还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验法。某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体 M 的成分，设计了如下图装置。倾斜 A 使稀硫酸(足量) 与固体 M 充分反应，待反应停止后，B 装置增重，C 装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为 V
8、 mL（已折算成标准状况）。由上述实验事实可知：（1）固体 M 中一定有的物质是_ (填化学式)，理由是_。其中一种物质的质量可以确定为_g(用代数式表示)。（2)B 装置的名称是_。写出 B 装置中反应的离子方程式_。（3)C 装置的作用是_，如果实验中没有 B 装置，则 C 装置中产生的现象是_。（4)稀硫酸和固体 M 反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是_,要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_。（5）通过进一步实验，测得固体 M 中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是_。实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物
9、是棕红色、易潮解，100左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（）和（）所示。试回答：（1）B 中反应的化学方程式为：_；（2）D 中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：_。（3）D 中反应化学方程式为：_（4 装置（）的主要缺点是：_ 。（5）装置（）的主要缺点是：_。如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：_1,2 二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度2.18 gcm-3,沸点131.4,熔点9.79 ,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂.在实验室中可以用下图所示装置制备1,2- 二溴
10、乙烷.其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有液溴( 表面覆盖少量水).填写下列空白:(1)写出本题中制备1,2-二溴乙烷的两个化学反应方程式._(2)安全瓶b可以防止倒吸 ,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞请写出发生堵塞时瓶b中的现象._.(3)容器c中NaOH溶液的作用是:_.(4)某学生在做此实验时,使用一定量的液溴,当溴全部褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超过许多.如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因._、四种化合物均由短周期元素组成，其中含有四种元素，、的焰色反应均为黄色，为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系（部分反应物、产
11、物及反应条件已略去）。请回答：（1）的电子式是 。（2）与在溶液中反应的离子方程式是 。（3）含有的四种元素之间（二种、三种或四种）可组成多种化合物，选用其中某些化合物，利用下图装置（夹持固定装置已略去）进行实验，装置中产生白色沉淀，装置中可收集到一种无色气体。装置中反应的化学方程式是，装置中物质的化学式是 。用含有的四种元素中的两种组成的某化合物，在催化剂存在下制备并收集纯净干燥的装置中气体，该化合物的化学式是 ，所需仪器装置是 （从上图中选择必要装置，填写编号）。（4）向溶液中通入氯气，可制得某种生产和生活中常用的漂白、消毒的物质，同时有生成，该反应的化学方程式是 。 某校化学小组学生利用
12、下图所列装置进行 “铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取 FeCl36H2O 晶体。 (图中夹持及尾气处理装置均已略去)(1)装置 B 中发生反应的化学方程式是 (2)装置 E 中的现象是： (3)停止反应，待 B 管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中 Fe3+的操作方法： (4)该小组学生利用上述滤液制取 FeCl36H2O 晶体，设计流程如下： 步骤 I 中通入 Cl2 的作用是 步骤从 FeCl3 稀溶液中得到 FeCl36H2O 晶体的主要操作包括 该流程中需保持盐酸过量，主要原因是(结合离子方程式简要说明) 晶体硅是一种重要的非金属材料。制备纯硅的
13、主要步骤如下：高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅粗硅与干燥 HCl 气体反应制得 SiCl3：Si3HCl SiCl3 2SiCl 3 与过量 2 在 10001100反应制得纯硅已知 SiCl3 能与 2强烈反应，在空气中易自燃。请回答下列问题：（1）第步制备粗硅的化学反应方程式为 。（2）粗硅与 HCl 反应完全后，经冷凝得到的 SiCl3（沸点 33.0）中含有少量SiCl4（沸点 57.6）和 HCl（沸点84.7），提纯 SiCl3 采用的方法为： 。（3）用 SiCl3 与过量 2 反应制备纯硅的装置如下（热源及夹持装置略去）：装置中的试剂是 ，装置中的烧瓶需要加热，其目的是：。反应一段时间后，装置中观察到的现象是 ，装置不能采用普通玻璃管的原因是 ，装置中发生反应的化学方程式为 300。为保证制备纯硅实验的成功，操作的关键是检查实验装置的气密性，控制好反应温度以及 。为鉴定产品硅中是否含微量铁单质，将试样用稀盐酸溶解，取上层清液后需再加入的试剂（填写字母代号）是 .碘水 .氯水.溶液 .溶液 . 2 3 溶液
