1、第四节 噪声的危害和控制 导学案一、学习目标：1、了解噪声的来源；知道噪声的危害和控制噪声的途径；通过学习，增强环境保护的意识；2、重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径 难点：噪声的等级2、自主学习（一）温故旧知：1乐音的三个特征是_、_和音色。音色是听觉所感受到的声音的特色，它是由物体本身决定，人们根据_能够辨别不同的乐器或不同的人。2音调是反映声音的_。音调跟发声体振动的_有关，频率越高，音调_。3响度表现为声音的_。响度跟发声体的_和距离_有关，振幅越大，响度_，距离发声体越远，响度_。（二）课前预习：一、噪声的来源(阅读课本 P42，完成下面的题目)活动 1：（1）听一段优美的音乐；
2、（2）用铁钉刮玻璃，听听产生的声音活动 2：（1）大家一起来唱一首歌；（2）让学生一起听一名同学讲故事，同时让另一名学生在旁边大声唱歌。提问：活动 1 你喜欢哪一种声音？_活动 2 唱歌对大家听故事有什么影响？_思考：怎么样的声音属于噪声？（从物理和环境保护的角度谈谈）1、 从物理学的角度来看，噪声是发声体_振动时发出的声音；从环境保护的角度来看，凡是_人们_、_和_的声音，以及对人们要听的声音起_的声音，都属于噪声。观察右边的波形图：_是噪声的波形2、 从环境保护角度讲，建筑工地里，噪声主要来源于 ；公路上，噪声主要来源于 。3、 从你的生活环境中找出有哪些声音属于噪声？说说自己的感受并找到
3、这些噪声的来源。2、噪声强弱的等级和危害(阅读课本 P43，完成下面的题目)阅读课本 43 页回答下列问题：（1）人们以_为单位来表示声音强弱等级的单位，用符号 来表示。（2）为了保护听力，声音不能超过_dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能超过_dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB。三、控制噪声(阅读课本 P44，完成下面的题目)自学课本 P44 控制噪声部分，完成下列题目：（先独立思考，后小组讨论展示）1.控制噪声的三个方面：_、_、_。2.说出图 2.4-3 中分别是在哪个方面减弱噪声的？甲_；乙_；丙_。课堂练习：1.关于噪声，以下说法中正确的是（ ）A.从物理学角度看，噪声
4、是指发声体振动频率过高而发出的声音B.从环境保护角度看，凡是对人们正常工作起到干扰作用的声音都属于噪声。C.为保证工作和学习，应控制噪声不超过 90 分贝 D.在耳中塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调。2.以下减小噪声的措施中，属于传播过程减弱的是（ ）A建筑工地上的噪声的工作要限时 B.市区里种花草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣3.你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（ ）A 将门窗打开让空气流通 B 用棉毯挂在间隔的墙壁上 C 用棉花塞住自己的耳朵 D 请邻居唱歌时放低音量4. 现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻
5、该装置显示的示数为 53.26 的数据，这个数字的单位是_，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会_。 （填“变大” ， “变小”或“不变” ） 5. 以下措施不能减弱噪声的是（ ）A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C高架道路两侧安装透明板墙 D 街头设置噪声监测仪6 （2011.广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是A防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声 C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声【达标检测】1、下图是噪音和乐音的波形.从波形可知，图 19 是_的波形，理由是 ；图 110是_的波形，理由是 。图 19 图 1102、假如跟你一墙之
6、隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息。为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是（ ）A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将棉毯挂在窗上 D.将窗打开，加快空气流动3、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B室内的人带上耳塞C把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D在洗衣机内加更多的水4、下列哪些声音是噪声（ ）A教室里老师讲课的声音 B马路上拖拉机行驶的声音 C火车的鸣笛声 D公园里悠扬的声音5、为了减弱噪声，下列措施可行的是（ ）A将噪声大的机器换成噪声小的机器 B在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小 团棉花 D关
7、闭所有声源 Com6、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（ ）A用棉被把电视机捂住 B把音量开关关上，不让电视机发生声音C插上耳机，自己用耳机听 D让家人把耳朵塞住7、下列哪种措施可以减弱噪声（ ）A停止使用一次性白色泡沫饭盒 B科学家研制氟里昂的代用品C在摩托车内燃机排气管上装消音器 D为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭8、下列不属于噪声的是（ ）A马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声9、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ）A图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D吸引着人们的雄辩有利的演讲声10、 （2011 年潍坊市）一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）
