1、20072008 年度第二学期高一（6）班主任计划一、管理的方法1. 服从学校、上级的安排、指示2. 班主任引导，学生自我管理3. 充分体现一切为了学生个性发展的理念二、管理的大体计划和目标1. 让大家熟悉环境。由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间陌生， 对学校的管理制度不熟悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律、管理情况，让同学们 能尽快融入到莞中这个大家庭中来。2. 适应新的高中学习生活，养成良好的学 习习惯高中的学习方式与初中相比， 发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动 学习。所以在学 习
2、方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创 新。另外，在学期的开始狠抓下午上 课前、晚修前的时间。 让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广大同学熟悉这些 课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？3. 建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委、 团支部，科代表由老 师根据中考成 绩指定。然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的 责任，将 责任落实到个人。在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的情况。另外，由班会费和班主任每月出资，奖励工作得力的班干部和科代表。4. 讨论、作好
3、计划，在全班推广好的学习计划“一年之计在于春” ，好的学习计划对学期的发展尤为重要，让同学根据自己的情况和每周时间安排、科目的特点做好适合自己的学习计划，好的在全班推广，最后定稿。5. 菅造你追我赶的学习氛围拿到这个班的分班情况，发现 成绩特别差的学生比其他班的多，根据观察智力非常好的学生极少，计划作这样的尝试 ：加强对问题学生（或说后进 生）的教育，成 绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除提供学 业的指导外，鼓励他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们 推选给科任老师， 给予高度的注意和指点，对与落后的学生，为提高效率，准备采取以点带 面的办法，既 选取几个同学为
4、工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他 类似的学生给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。6. 培养集体主义观念开展一到两次的相关主题班会，增 强我们班的凝聚力。另外，提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛，如篮 球、足球、排球比赛等。7. 加强学生心理辅导来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上肯定会有压力。特别是第一次考 试后，有些同学可以保持原来的成绩，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对 以后的学习信心也是非常的关 键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习、生活方面的
5、问题 ，及 时发现问题，让他们对学习的方法、生活的习惯及时作出分析、调整。8加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太死、太 严，要求太高，给学生压力过大的情况；个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开始准备调查好班上同学家庭 电话、父 亲、母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通 电话，了解一下他 们周六日，在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现 家校共同管理孩子的目标 。三、初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此认识第二周：了解高中学习生活，了解新 课程改革第三周：学习计划初订第四周：推广好的学习计划第五周：落实好适合自己的学习计划第六周：养成良好的学习习惯第七周： 让我们凝聚在一起第八周：心理辅导如何面对考试出现的落差第九周：考风考纪的教育第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成绩第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和经验的交流第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：积极参加艺术节，展示你的才 华， 锻练你的能力第十七周：组织学生自我评价第十八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成绩向学校、家 长汇报。第二十周：搞好复习，迎接考试第二十周：搞好复习，迎接考试第二十一周：考试第二十二周：期末总结
