1、第二单元 8美丽的颜色,1.自读课文,概括课文内容,理清全文结构。(重点)2.感知人物,深入了解居里夫人的勇敢与伟大。(重点)3.品读语言,感知居里夫人的人格美。(难点),1.诵读课文,在文中找到下列句子,体会其作用。玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。由1898年到1902年,居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心,第句在结构上总领全文,在内容上概括了全文的主要内容玛丽居里将在一个残破的小屋里发现镭。第句在结构上起承上启下的作用,第26段描写了“这种条件”是何其恶劣,第7段之后的段落将描述他们是如何“工
2、作”的。第句在结构上是层次的自然切换,在内容上暗示了镭即将被发现。,2.面对艰辛的工作条件和极难挑战的工作难度,居里夫妇仍表现出幽默和自信,请找出具体语句品读。,示例:语句:这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过!欣赏:文章以自嘲的方式对艰苦条件进行调侃,以自娱自乐来调剂艰辛的科学研究生活,很是难得。,3.居里夫人认为在棚屋居住的时期是“我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”,请结合本文内容,谈谈你对句中“英勇”一词的理解。,句中的“英勇”可以从两个方面去理解:一是他们在极其恶劣的工作环境下完成极困难的工作:实验室是一个残破的小屋娄蒙路的棚屋;棚屋极不舒服,夏天燥热如温室,冬
3、天好似待在寒带;炼制沥青铀矿的设备得放在户外,两位科学家得忍受室外的严寒;他们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助,要独自完成这由无中创出有来的极困难的事业;搬运容器、移注溶液、搅动材料,工作极累人;镭总是保持它的神秘性,把它从与它密切混合着的杂质中分离出来极其困难。,二是他们在工作时呈现出来的乐观、宁静和专注:玛丽居里在她的文字里说“我们生活中最美好而且最快乐的几年”“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”;他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深到极幼稚的,无一不有,“我希望它有很美丽的颜色”把以上两个方面结合起来,我们能感受到科学研究的艰辛,也就无比钦佩科学家的坚守与乐观,他们的确是“英勇”的。,4.再读本文的标题,联系全文内容,想想作者所说的“美丽”表现在哪些方面。,“美丽”在这篇文章中主要表现为两个方面:一是镭美丽而神秘的蓝色荧光,二是居里夫人对科学研究所表现出来的坚定执着、忘我献身的科学精神是无比美丽的。,
