1、第六单元：咏物抒情第六单元：咏物抒情 18、广玉兰 1、广玉兰本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。2、重点背诵课文第二、三自然段。3、“数世同堂”的意思是几代人都生活在一起 ，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息。4、全文最能表达作者感情的一句话是：我爱广玉兰的幽香，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。表现广玉兰生命强的句子是：秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。19、夹竹桃 1、夹竹桃本文通过描写万紫千红、五彩缤
2、纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、夹竹桃作者是季 羡 林 ， 他被誉为 “学 界 泰 斗 ”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，93 岁的他还通过人民日报寄语全国的中小学生：“热 爱祖 国 ， 孝 顺 父 母 ， 尊 重 师 长 ， 同 伴 和 睦 。 ”3、作者为什么爱上夹竹桃？、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。4、你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：竹子、松树、腊梅花5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙
3、上，叶影参差，花影迷离。月光下的夹竹桃，你觉得它还像什么呢？贵妃的发髻 花束 云朵6、文中“无不”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。造句无不无不7、 背 诵 课 文 第 4、 5 自 然 段 。20、古诗两首 1、石灰吟、墨梅都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是：粉 骨 碎 身 全 不 怕 ， 要留 清 白
4、 在 人 间 。3、墨梅作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是：不 要 人 夸 颜 色 好 ， 只 流 清 气 满 乾 坤 。4、 写梅花的古诗：梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。5、再写一首托物言志的诗。竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6、解释字、句。锤：敲打。 击：撞击。 若：好像。 等闲：平常事。 痕：痕迹。 清气：清香之气。 满：弥漫。 乾坤：天地。（1）千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
5、石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的。它把烈火焚烧（自己）看作是平平常常的事。（2）不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。不需要别人夸赞梅花的颜色好看。只要留下梅花的香气弥漫在天地之间。练习 6 1、搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。春：桃红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 姹紫嫣红夏：流金铄石 挥汗如雨 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋：秋高气爽 金风送爽 桂子飘香 秋风扫落叶 一叶知秋 冬：冰天雪地 天寒地冻 傲霜斗雪 滴水成冰 粉妆玉砌2、马诗的作者是唐 代 的李 贺 其 内 容 为 大 漠 沙 如 雪 ，燕 山 月 似 钩 。何 当 金 络 脑 ，快 走 他 清 秋 。“金络脑”的意思是用 黄 金 装 饰 的 马 笼 头 。这首诗看起来是写马，其实是借 马 来 抒 情 。 诗 人 因 热 切 期 望 为 国 建 立 功业 ， 却 又 不 被 赏 识 所 发 出 的 感 慨 。
