1、第 2 课 诗两首 学案1 文 本研读 1 给 下列 加点 的字 注音 (1) 单音字 彷徨 ( ) 撑 着( ) 彳亍 ( ) 惆怅 ( ) 颓圮 ( ) 寂寥 ( ) 荡漾 ( ) 漫溯 ( ) 笙箫 ( ) 浮藻 ( ) 揉碎 ( ) 满载 ( ) 长篙 ( ) 青荇 ( ) 斑斓 ( ) 沉淀 ( ) (2) 多音字 巷 巷 道 雨巷 色 颜色 掷色 子 散 散 兵游 勇 消散 悄 悄 悄 悄 然 泥 泥 泞 泥 古 载 记载 载 客 2 根 据拼 音写 出汉 字 (1) y u 长 生死 y u 关(2) 河p n 挑x n (3) 长o 枯o o 纸 艾ho (4) 凄w n w
2、n 惜 w n 如 w n 蜒3 词 语释 义 (1) 彳亍： _ (2) 彷徨： (3) 惆怅： _ (4) 颓圮： _ (5) 太息： _ (6) 寂寥： _ (7) 凄清： _ (8) 哀怨： _ (9) 艳影： _ (10) 青荇 ： _ (11) 漫溯 ： _ (12) 招摇 ： _ 4 近 义词 辨析 (1) 沉淀 积淀 沉淀 ： 溶液 中难 溶解 的固 体物质 从溶 液中 析出 ， 从 溶液中 析出 的难 溶解 的固 体物质 ， 比喻 凝聚 、积聚 。 积淀： 积 累沉 淀 ， 积 累沉淀 下来 的事 物( 多 指文 化 、知识 、 经验 等) 。 都有沉 淀下 来之 义 ， 都
3、可 作名词 。 但“ 沉淀” 指从 溶液中 析出 的难 溶解 的固 体物质 ， 比 喻凝聚 、积聚 ； “积淀 ” 指长时 间积 累起 来的 思想 、文化 等 。 例句： 面 对不 幸， 我 们 不妨学 学那 只水 杯， 把痛 苦_ 在杯 底。 要打 造老 字号 的 “ 金字 招牌 ” ， 必 须在 传承 的基 础上创 新， 但是 创新 不能 抛弃老 字号 的文化 底蕴 和历 史_ 。 (2) 斑斓 璀璨 斑斓： 灿烂 多彩 。 璀璨： 形容 珠玉 等光 彩鲜 明 。 例句： 我 们昨 天去 参加 一个画 展， 一走 进展 厅， 我们便 步入 了一 个色 彩_ 的世 界 。 位于 全国 历史
4、文化 名城 淮安楚 州西 北隅 的河 下古 镇，千 百年 来犹 如一 颗_ 的明 珠， 镶嵌在 古老 的运 河之 畔。 (3) 坍圮 颓圮 坍圮： 崩塌 。 颓圮： 坍塌 ，破败 。 例句： 在 记者 拍摄 的照 片里， 鲜亮 整洁 的 “ 遮羞 墙 ”与 墙内_ 破败 的房 屋形成 了鲜 明的对 比。 _ 的陆 定一 故居 位于 西漳陈 家桥 村。 (4) 彳亍 踟蹰 彳亍： 走走 停停 的样 子 。 踟蹰： 心里 迟疑 ， 要 走不 走的样 子 。 例句： 在 夕阳 中， 我独 自_ 于被 金色 的阳 光笼 罩的小 路上 。 他在 庙门 外_ 不 前。 1 雨 巷 中主 要描 写了 哪两个
5、 意象 ？ _ 2 再 别康 桥 这首 诗歌 很美 ， 主要 表现 在哪 几个 方面 ？ _ _ 探究点一 雨巷 意象 意境美 1 雨 巷 写了 哪些 意象 ？ _ 2 作 者为 什么 选用 雨巷 、 油纸伞 作为 描写 的对 象 ？ _ _ _ _ 3 整首 诗说不 清道不 明的 迷蒙意境 都来 源于 “ 丁香 ”两字 。 丁香 一样的 姑娘 ，丁香 一 样的忧 愁 ， 到底 是什 么样 的呢 ？ _ _ _ _ _ 探究点二 再别康 桥 意象 4 把 一般 离别 诗和 徐志 摩 的这首 诗比 较一 下 ， 它们 在离别 的对 象上 有什 么不 一样呢 ？ _ _ _ 5 本 文在 意象 的
6、选 择上 独 具特色 ， 请 找出 本文 的意 象分别 是哪 些 ？ _ 6 这 些意 象的 作用 是什 么 ？ _ 探究点 三 再 别康 桥 三美 ： 绘画 美 、 音乐 美 、 建筑美 7 建 筑美 是如 何体 现的 ？ _ _ _ 8 音 乐美 的特 点是 什么 ？ _ _ _ 9 绘 画美 表现 在哪 些地 方 ？ _ _ _ _ 探究点四 这两首诗 歌的 主题思想 10 雨巷 主 题是 什么 ？ _ _ 11 如何 总结 再 别康 桥 的主 题 ？ _ _ 象 征手法 的运用 文本回顾 雨巷 是 诗人 心中 孤寂 、 痛苦 、 迷 惘心 境的 再现 ， 诗人发 挥了 西方 象征 诗派
7、 重视用 形 象的暗 示来 表现 内心 真实 感受的 长处 ， 运用象 征手 法 ， 借用 了中 国古典 诗歌 中的意 象 ， 为读 者 勾 画 出 了 一 幅 充 满 哀 怨 气 氛 的 雨 巷 图 。 图 中 有 阴 暗 的 雨 巷 ， 有 苦 闷 彷 徨 的 抒 情 主 人 公 “ 我” 和飘 忽迷 离的 “ 丁 香姑娘 ” 。 其实 ， 这些 景 象及人 物并 非真 实生 活的 具体写 照 ， 而是 诗 人 创 造 的 充满 象 征 意 味的 抒 情 意 象 。那 阴 暗 的 雨巷 以 及 抒 情 主人 公 “ 我 ” 彷 徨 苦 闷 的心 境 ， 都 曲折 地表 现出 了诗 人对黑
8、暗现 实的 不满 以及 苦苦寻 觅的 痛苦 和惘 然 ； 那梦一 般朦 胧凄 迷的 、 丁香一 样的 姑娘 ， 刚一显 现就 “ 消 散了 ” ， 正如诗 人心 中的 理想 ， 模糊 、 迷茫 。 尽管 “ 我” 寻求 不到 “她 ” ， 内心十 分伤 感 ， 但“ 我” 似乎并 不甘 心 ， “撑 着油 纸伞 ” ， 依 旧企 盼着 。 这首 诗写 得非 常含 蓄 ， 它 把诗 人内 心对 现实 的不满 、 悲 哀以 及苦 闷 、 孤独 、 迷失 等多 重情感 曲折 地表 达了 出来 。 诗人 所抒 发的 这种 感情 真实地 反映 了大 革命 失败 后 ， 一 些找 不 到 前途又 渴求 新
9、的 希望 的青 年人的 思想 状况 。 也 正因 为如此 ， 这 首诗 在当 时引 起了不 少年 轻人 的共鸣 。 技法点拨 象征手 法是 根据 事物 之间 的联系 ， 借助 想象 和联 想 ， 来表现 与之 相似 或相 近特 点的概 念、 思想和 感情 ，阐 发深 刻的 道理。 运用象 征手 法的 要求 ： 立意 要明 确。 文章 赞扬 什么， 或批 评什 么， 一定 要鲜明 ，要 贯穿 全文 。 描绘要具体。只有 对象 征体作具体的描绘， 才能 使人透过 “ 形 ” 看到 “ 神” ，如果 “ 形” 描绘 得不 具体 ， 那 么所颂 扬的 精神 和意 志， 就只能 是抽 象的 概念 ， 作
10、 者的 “ 意” 也就 不能形 象地 表达 出来 。 类比 要恰 当。 所借 之物 和所咏 之寓 ，或 所 借 之物 与所抒 之情 ，要 有紧 密的 内在联 系 ， 合乎情 理。 这就 要找 准类 比点， 展开 联想 。 写作练习 以 “钟声 ” 为题 ， 写 一个 片段 ， 要求 写出 其象 征含 义 。 _ _ _ 答案 自主梳理 1 (1) p n hu n c hn ch ch ch u ch n tu p li o y n s sh n xi o z o su z i o x n b n l n di n (2) h n xi n s s hi s n s n qi o qi o n
11、 n zi z i 2 (1) 悠 攸 (2) 畔 衅 (3) 篙 槁 稿 蒿 (4) 婉 惋 宛 蜿 3 (1) 走走 停停 的样 子 。 (2) 走来走 去 ， 犹疑 不决 ， 不 知 往哪一 个方 向去 。 (3)伤感， 失意 。 (4) 坍塌 ， 破败 。(5)叹息 。 (6) 寂静， 空旷。(7) 形 容 清冷 。 凄凉 。 文 中是 凄 凉之意 。(8) 悲 伤而 含怨 恨 。(9) 鲜明 美丽的 形影 。(10) 绿色 的水 草 。 荇， 多年 生草 本植 物 。(11) 缓缓 地顺 着水 流寻 找 。(12) 故 意张 大声势 ，引 人注 目 。 文中 指逍遥 之意 ，显 现出
12、 无拘 无束 ， 自由 自在 的情 态 。 4 (1)沉淀 积淀 (2)斑斓 璀璨 (3) 坍圮 颓圮 (4) 彳亍 踟蹰 预习思考 1 一 是雨 巷 ， 一是 丁香 一 样的姑 娘 。 2 音 乐美 、建 筑美 、绘画美 。 文本探究 1 雨巷 、 我、 丁香 、姑娘、太息 般的 眼光 、 颓 圮的 篱墙 2 梅雨 季节 ， 江南的 小巷 寂静 、幽深 、 湿润 ， 小巷 两边是寂 寞人 家 ，间 或有 人匆匆 走 过 。这 一背 景具 有很 强的 视觉效 果 ， 给人 丰富 的想 像空间 。 油纸伞 本身 具有 复古 、 怀 旧 的特点 ， 在 幽深 寂静 的江 南 小巷中 出现 ， 加
13、上飘 着寂 寥 的雨 ， 整个情 景平 添了 一份 冷静 、凄清 的氛 围 。 3 丁香 花开在 暮春时 节 ， 淡紫色或 白色 。在中 国古 典诗词中 ， 丁 香象征 着美 丽 、高洁 和愁怨 。 “ 一个 丁香 一样 的结着 愁怨 的姑 娘 ” 源于 李璟词 “青 鸟不 传云 外信 ， 丁香 空结 雨中 愁 ”， 青鸟 不传 信 ， 于是 有 “丁 香空 结雨 中愁 ”的 叹息 。 丁香 结是 愁思 的传 统意象 。 4 一般 离别诗 离别的 是人 ， 这首诗 离别 的却不 是人 ，是“ 西 天的 云彩 ” ，告 别对象 由 人向自 然景 物转 移 ， 跳 出 了寒暄 叮咛 的俗 套 ，
14、给 人 清新飘 逸之 感 。 这 些物 象( 云彩等) 寄托 着 诗人的 感情 ，这 种有 着诗 人感情 的物 象即 是诗 歌的 意象 。 5 云彩 、 金柳 、柔波 、 青荇 、青草 、 星辉 等自 然景 物 。 6 这 些意 象起 到了 表达 对 康桥依 依惜 别的 深情 的作 用 。 7 四行 一节 ， 错落排 列 ， 字数相近 ，回 环呼应 。首 句连用三 个 “ 轻轻的 ”， 使我们 仿 佛感受 到诗 人踮 着足 尖 ， 像一股 清风 一样 来了 ， 又 悄无 声 息地 荡去 ； 而 那至 深的情 丝 ， 竟在 招手之 间 ， 幻成 了 “ 西天 的 云彩 ” 。 最 后一 节以 三
15、个 “ 悄悄的 ”与 首节 回环 呼应 ， 潇洒地 来 ， 又潇洒 地走 。 挥 一挥 衣袖 ， 抖落 的是 什么 ， 已 毋庸 赘言 。 既然 将康 桥铭 刻于 心 ， 又 何必 带走 一片云 彩呢 ？ 首 尾回 环呼应 、结 构严 谨 ， 给人 以整体 之美 。 8 有 节奏 感 、 旋律 美 、 弹 跳性的 特点 。 这首诗 像一 首肖 邦的 小夜 曲 。 四行 一节 ， 每 一节 诗 行的排 列两 两错 落有 致 ， 每句的 字数 基本上 是六 七个 字( 间 有八 字句) ， 于 参差 变化 中见 整 齐 ； 每节 押韵 ， 逐节 换韵 ， 追 求音 节的 波动和 旋律 感 。 此外
16、 ， “ 轻轻”“ 悄悄 ” 等叠 字的 反复运 用 ， 增强 了诗 歌 轻 盈的节 奏 。 诗的 第一节 带着 细微 的弹 跳性 ， 仿佛 是诗 人用 脚尖 着地 走路的 声音 ； 诗 的第 二节 在音乐 上像 是用 小提琴 拉满 弓奏 出的 欢乐 的曲子 ； 诗的 尾节与 首节 句式相 似 ， 遥 相呼应 ， 给 人一种 梦幻 般的 感觉 。 9 八节 诗 ，几 乎每一 节都 包含一个 画面 ，给人 视觉 上美的享 受 。 画面表 现之 一是 ， 诗 人使用 了色 彩较 为绚 丽的 词语 ， 创 造了 一系列 鲜明 生动的 意境 ， 披着夕 照的 金柳 ， 软 泥上 的 青荇 ， 树荫 下
17、的 水潭 ， 使 每一幅 画面 都变 成了 动态 的 ，给 人一 种立 体感 。 10 诗人 从日 常生活 出发 ， 写 景言 情 ， 通过 我和 丁 香般的 姑娘 在雨 巷邂 逅表 现了一 种凄 清哀怨 、恍 惚迷 离的 情绪 。 11 全诗 以离 开康 桥时 的 感情起 伏为 线索 ，抒 发了 诗人对 康桥 依依 惜别 的深 情 。 写法探究 示例 钟 声 远处 ， 氤 氲迷 茫的深 山中 飘来几 缕悠 悠的 钟声 。 此 时， 我听 到了 那位落 榜失 意的文 人 张 继吟道 ： “ 月落 乌啼 霜满 天， 江 枫渔 火对 愁眠。 姑苏 城外寒 山寺 ， 夜 半钟 声到 客船。 ”原 来
18、， 那钟声 触及 了他 心中 的寂 寞和苍 凉 ， 耳 畔响起 了悠 悠的钟 声 ， 失 意仿佛 没有 尽头 。 当 王维 步 履轻盈 地走 下山 寺时， 回 头， 俯 首， 只 剩下钟 磬的 余音， 此 时， 他有了 一种 收获， 那 便是 来 自内心 的钟 鸣 安 详。 一个人 能漫 随天 外云 卷云 舒， 能闲 看庭 前花开 花落 ， 能 悠然 自得 伴 着那袅 袅的 佛音 ， 停 下脚 步， 去 欣赏 周围 的风 景， 这便是 一种 平和 和安 详。 因为安 详， 所以 淡泊； 因为 安详， 所以 富足 。 愿这 永远 的鸣 响 心 中那颗 鲜亮 的果 实， 永挂 枝头更 加饱 满。 所以不 论是 孤寂 还是 安详 ，都似 一种 长鸣 钟， 那钟 声会是 一种 幸福 ，一 种财 富。
