1、幼儿园：偏岭子幼儿园 班级：大班 教师：衣锦课题：给小兔送萝卜学习目标：学习 3 的组成，初步了解一个数可以有不同的分合方法。活动准备：1、萝卜 3 个，灰白小兔子卡片各 1 张。2、树叶每人 3 片，数字卡片和分合符号卡片若干。3、 幼儿习得手册上学期 3 册第 26 页。活动过程：一、学习 3 的组成老师：今天，我们班里来了两个小客人，你们看是谁啊？（出示小兔子卡片） 。多可爱的小兔子！它们一个叫小白，一个叫小灰。老师为了欢迎它们，特意准备了它们最爱吃的萝卜（出示萝卜）数数看有几个萝卜呢？（幼儿数数）老师：我想把这 3 个萝卜送给小白和小灰，你说我该怎么分呢？请幼儿讲自己的分配方法。要求幼
2、儿说出来，老师按照幼儿的分法将对应的数放在对应的小兔子卡片的下面，然后将幼儿分出来的结果用分合式表示出来。经过和幼儿集体讨论，归纳出 2 组分法：3 可以分成 1 和 2,3 可以分成 2 和 1。二、动手操作将树叶分给幼儿，没人 3 片，进行操作并提问，最后引导幼儿用完整的语言表述：3 可以分成 1 和 2，3 可以分成 2 和 1,1 和 2 合起来就是 3,2 和 1 合起来就是 3。三、拍手游戏老师和幼儿一起拍手，老师先问：小朋友，我问你，3 可以分成几和几？幼儿一边拍手一边回答：老师老师告诉你，3 可以分成1 和 2，游戏可反复进行，熟练 2、3 的组成。四、引导幼儿观察幼儿习得手册 ，完成分解组成的练习。
