1、1中考文言文复习一一、 论语十则一、填空：1、 论语记录了孔子和他的弟子 的一部书，共 篇，是 经典著作之一。作者是 和 写的。孔子，名 ，字 。 时 国陬邑人（今在 ） ，我国古代伟大的 家和 家。2、 论语有许多成语现在还广泛沿用，如 、 、 、 ，请分别一一解释： 3、 论语十则第一则和第二则选自论语中的 ，第三、四、五则选自论语中的 ，第六则选自论语中的 ，第七则选自论语中的 ，第八则选自论语中的 ，第九则选自论语中的 ，第十则选自论语中的 。4、 论语十则中 ， ，是介绍学习方法的； ， ， 是介绍学习态度的； ， ， 是修身做人的。5、孔子学说的核心是 ， 和 是学说的两个方面。6
2、、课文默写：学而时习之，不亦说乎？ ， ？其恕乎！ ， 。二、翻译下列句子：1、三人行，必有我师。 2、温故而知新，可以为师矣。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、择其善者而从之，其不善者而改之。 5、岁寒，然后知松柏之后凋也。 6、知之为知之，不知为不知，是知也。 三、指出下列通假字，并解释。不亦说乎 诲女知之乎是知也 项为之强四、解释下列加“ ”的字词。子曰（ ） （ ）学而时习之（ ） （ ）人不知而不愠（ ）不亦 君子乎（ ） （ ）吾曰三省吾身（ ） （ ） （ ） （ ）为人谋而不忠乎？（ ） （ ） （ ）与朋友交而不信乎（ ）传不习乎（ ）温故而知新（ ） （ ）可以为师矣
3、（ ）学而不思则罔（ ） （ ）思而不学则殆（ ）诲女知之乎（ ）知之为知之（ ）见贤思齐焉（ ） （ ）三人行（ ）弘毅 （ ） （ ）任重而道远（ ） （ ）仁以为已任（ ）死而后已（ ）然后知松柏之后凋也（ ） （ ）其恕乎（ ） （ ）已所不欲（ ）勿施于人（ ） （ ） （ ）是知也（ ）学而时习之（ ）温故而知新（ ）五、谈谈你对“已所不欲，勿施于人”的看法。二、 鱼我所欲也一、填空：1、按课文填空：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 ， 。， ； ， 。 、 。生亦我所欲， ，A ；死也我所恶， ，B 2。如使 C ， ？使 ， ？D ， 。 ， 。 ，人皆有之， 。一箪食，一豆羹
4、， ， 。E ， ； 、 。F ， ！G ， ， ？ ， ； ， ； ， ：H ？I 。2、翻译上文中的 AI 句。A B C D E F G H I 3、本文的观点是 。先从 和 来说理，又举了 和两个 事例，通过 ，让人仍认识到 。4、 孟子散文的语言特色有（一） （二） （三） 。二、指出下列句子中的通假字，并解释。1、故患有所不辟也 2、乃钟则不辩礼义而受之 3、所识穷乏者得我与 4、乡为身死而不受 5、困于心衡于虑然后作 6、入则无法家拂士 7、曾益其所不能 8、亲戚畔之 9、子墨子九距之 10、子墨子守圉有余 11、公输盘诎 12、小惠未编 13、始一反焉 14、河曲智叟亡以应 1
5、5、一厝朔东 16、无陇断焉 三、解释加“ ”的字词我所欲也（ ）二者不可得兼（ ）有甚于生者（ ） （ ）故不为苟得也（ ） （ ）故患有所不辟也（ ） （ ）如使（ ）得生者（ ） （ ） （ ）由是（ ） （ ）是故（ ） 非独（ ）是心（ ） （ ）勿丧（ ） （ ）箪（ ）豆羹（ ） （ ）呼尔而与之（ ） （ ） （ ）蹴（ ）不屑（ ）万钟（ ）于我何加焉（ ） （ ）为宫室之美（ ）妻妾之 奉（ ）穷乏者（ ）已（ ）本心（ ）四、解释下列一词多义所识穷乏者得我与 蹴尔而与之 呼尔而与之 由是则生而不用也 所欲有甚于生者 非独贤者有是心也 万钟于我何加焉 是亦可以已乎 方七百里
6、 年且九十 方其远出海门 且焉置土石 曾不若孀妻弱子 汝心之固 曾益其所不能 吾义固不杀人 河曲智叟亡以应 固不知子矣 今亡亦死 子固非鱼也 三、 孟子两章一、填空：31、 得道多助，失道寡助选自 。这本书是 所作，经典之一。作者名 ，邹人，是 的再传弟子。此文主要讲解 、 、 之间的不同作用，突出了 在战争中的关键因素。2、 生于忧患，死于安乐选自 。作者认为人才是 造就的。列举了 、 、 、 、 、 六个杰出人物，并列举了客观因素“A ， ， ， ， ”和主观因素“B ， ， ， ”由 说到 ，提出了“C ， ， ”的论断，导出 的中心思想。3、两文提出的论点分别是 D 和 E 。都采用了
7、 的论证方法。4、用/划分下列排比句节奏。并翻译第 句和第 2 题 A、B、C 句和第 3 题 D、E 句。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。翻译： A B C D E 二、解释加“ ”的字词。天时（ ）地利（ ）人和（ ）不如（ ）三里之城（ ）七里之郭（ ）环而攻之（ ）是天时不如地利也（ ） （ ）池非不深（ ） （ ）兵革（ ） （ ） （ ）坚利（ ） （ ）米粟（ ）委而去之（ ） （ ）故曰（ ）域民（
8、 ）不以封疆之界（ ） （ ） （ ）固国（ ） （ ）山溪之险（ ） （ ）威天下（ ）得道者（ ）寡助之至（ ） （ ）亲戚畔之（ ） （ ）天下顺之（ ）舜发于畎亩之中（ ） （ ）举于版筑之间（ ） （ ）举于士（ ）故天将降大任于是人也（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）苦（ ）劳（ ）饿（ ）空乏（ ）行拂乱其所为（ ） （ ）动心忍性（ ） （ ）曾益（ ） （ ）恒过（ ） （ ）衡于虑（ ） （ ）而后作（ ）征于色（ ） （ ）而后喻（ ）入（ ）法家拂士（ ） （ ） （ ）出（ ）敌国（ ）国恒亡（ ）三、指出下列通假字，并解释。1、子墨子九距之2、亲戚畔之3、曾益其
9、所不能4、衡于虑5、入则无法家拂士四、曹刿论战一、填空：1、 曹刿论战选自 ，又称 或 ，旧传为 时期所作，是一4部史书。2、全文是围绕“ ”为中心来展开的，第一段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明 。第二段中鲁庄公的“将鼓” 、 “将驰” ，刻画出了鲁庄公 特点；而曹刿的“未可” 、 “可矣” ，则表现曹刿 的特点。第三段中曹刿分析了战争取胜的原因是善于抓住进军时机 和追击时机 。这三段通过曹刿与鲁庄公的 （描写方法）和 （表达方式） ，突出表现了鲁庄公的“ ”和曹刿的“ ”。3、怎样评价鲁庄公？ 4、列举古今中外战争史上以弱胜强，以少胜多的战役或战争二个，并说说其中的决定性因
10、素是什么？ 5、鲁国获胜给你启示最深的一点是什么？ 二、翻译下列句子。1、夫战，勇气也。2、小大之狱，虽不能察，必以情。3、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。4、肉食者谋之，不何间焉？5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。6、忠之属也。可以一战，战则请从。三、给下列生字词注音。间（ ）徧（ ）帛（ ）孚（ ）轼（ ）辙（ ）夫（ ）靡（ ）勺（ ）四、解释下列加“ ”的字词。肉食者谋之（ ） （ ）又何间焉（ ）（ ）肉食者鄙（ ）何以战（ ） （ ）衣食所安（ ）弗敢专也（ ） （ ）对曰（ ）小惠未徧（ ）玉帛（ ）弗敢加也（ ）必以信（ ）小信未孚（ ）虽不能察（ ）必以情（ ）忠之
11、属也（ ） （ ）三鼓（ ） 败绩（ ）公将驰之（ ）下视其辙（ ） （ ）登轼（ ）遂逐齐师（ ） （ ）既克（ ） （ ）夫战（ ）一鼓作气（ ） （ ）再而衰（ ） （ ）彼竭我盈（ ） （ ）难测也（ ）惧有优焉（ ）望其旗靡（ ）五、解释一词多义。齐师伐我 （ ） 公问其故（ ）伐 故伐竹取道 （ ） 故克之（ ）六、词类活用。1、神弗福也 2、公将鼓之七、古今异义1、又何间也 2、肉食者鄙3、小大之狱 4、牺牲玉帛八、在原句中补上省略的词。1、下视其辙 2、可以一战3、未可 4、可矣五、邹忌讽齐王纳谏5一、填空：1、 邹忌讽齐王纳谏选自 ，是 （朝代） 整理并定名的。主要记载战国时
12、代谋士纵横捭阖的斗争及其有关的谋划或辞说。著名的如纵横家 ，义士 ，不怕死的勇士 、 。也有许多寓言故事，如我们所熟知的 、 、 。2、全文共三段，第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出了 的道理。第二段邹忌以 作喻，讽谏齐王 。第三段写 。3、本文最大的写作特点是 ，以 喻，由 及 ，以小见大，由到 ，道理 。4、怎样评价邹忌和齐威王？ 5、邹忌成功说服齐王的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？6、齐国能“战胜于朝延”给你什么启示？二、给下列生字注音。邹（ ）窥（ ）孰（ ）谏（ ）期（ ）间（ ）三、翻译下列句子。1、我孰与城北徐公美？2、吾妻之美我者，私我也
13、；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。3、王之蔽甚矣。4、此所谓战胜于朝延。5、令初下，群臣进谏，门庭若市。6、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。7、数日之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。四、解释下列“ ”词语。邹忌讽齐王纳谏（ ） （ ） （ ）修八尺有余（ ）（ ）形貌昳丽（ ） （ ）朝服衣冠（ ） （ ）窥镜（ ）徐公何能及君也（ ） （ ）复问（ ）旦曰（ ）明日（ ）不若吾之美（ ）孰视之（ ）弗如远甚（ ）暮寝而思之（ ）吾妻之美我者（ ）私我也（ ）臣诚知（ ） （ ）皆以美于徐公（ ） （ ）地方
14、千里（ ）宫妇左右莫不私王（ ） （ ） （ ）四境之内（ ）王之蔽甚矣（ ） （ ）面刺寡人之过者（ ） （ ）谤讥于市朝（ ） （ ） （ ） （ ）时时而间进（ ） （ ）期年（ ）皆朝于齐（ ） （ ）此所谓战胜于朝延（ ） （ ） （ ）五、一词多义。我孰与城北徐公美 吾妻之美我者孰 美孰视之 徐公不若君之美也宫妇左右莫不私王 朝服衣冠私 朝不宜偏私 皆朝于齐六、出师表一、填空：1、 出师表选自 ，表是 。2、文中诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议： 、 、 。其中第三条是核心内容。这是他率军征伐 临行时写给后主 的。3、整篇文章分为四个部分，请分别归纳意思。6第一部分： 第二
15、部分： 第三部分： 第四部分： 4、本文的抒情线索是 5、理解下列语句的表达作用：写“先帝创业” ，先帝对贤臣的殊遇，简拔贤臣的标准，论时的“叹息痛恨”的目的是什么？叙述作者本人身份，追随先帝创业经过，受命以来的工作，写这些目的是什么？“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话表现了诸葛亮什么？6、历代文人墨客对诸葛亮的出师表赞叹不已，请列举三句诗句，并注明作者和题目。 7、你还知道哪些有关诸葛亮的故事吗？请列举三个 、 、 。二、给生字注音。殂（ ）陟（ ）否（ ）祎（ ）遗（ ）行（ ）长（ ）猥（ ）夙（ ）驽（ ）咎（ ）诹（ ）三、用/标出下列语句的停顿之处。1、先帝创业未半而中道崩殂
16、，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。3、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。4、侍中，侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。5、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。四、解释下列成语。1、计日而待 2、妄自菲薄3、开张圣听 4、作奸犯科5、斟酌损益 6、危急存亡五、解释加“ ”的字词。崩殂（ ） （ ）诚（ ）秋（ ）殊遇（ ）恢弘（ ）引喻失义（ ） （ ）宫中府中（ ）（ ）陟罚臧否（ ） （ ）论其刑赏（ ）以昭
17、陛下平明之理（ ） （ ）简拔（ ）以遗陛下（ ）必能裨补阙漏（ ） （ ）性行淑均（ ） （ ）此皆良实（ ）有所广益（ ）优劣得所（ ）亲贤臣远小人（ ） （ ）所以（ ）布衣（ ）躬耕（ ）不以臣卑鄙（ ） （ ） （ ）猥自枉屈（ ）三顾臣于草之中（ ） （ ）由是感激（ ） （ ）驱驰（ ）倾（ ）二十有一年矣（ ） （ ）夙夜（ ）托付不效（ ）深入不毛（ ）庶竭驽钝（ ） （ ） （ ） （ ）攘除（ ）斟酌损益（ ） （ ）愿陛下（ ）以彰其咎（ ） （ ）咨诹善道（ ） （ ）雅言（ ）临表涕零（ ） （ ） （ ）六、翻译下列句子。1、受任于败军之际，奉命于危难之间。2、先
18、帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。7七、 桃花源记一、课文填空：1、 桃花源记选自 ，作者是 著名诗人 ，又名 ，字 ， 人（现在江西省九江市人） 。2、有多个成语出自桃花源记 ，请列举四个，并一一解释含义。 3、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？ 4、今天我们应当怎样看待这样的理想？ 5、下面“ ”词语的意思跟现代汉语里的不同，试作解释。阡陌交通 古义： 今义： 率妻子邑人来此绝境古义： 今义： 古义： 今义： 无论魏晋古义： 今义： 不足为外人道也古义： 今义：
19、 芳草鲜美古义： 今义： 二、翻译下列句子（补充省略的词语）1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。5、未果，寻病终，后遂无问津者。6、既出，得其船，便扶向路，处处志之。三、解释加“ ”的字词。缘溪行（ ）芳草鲜美（ ）落英缤纷（ ） （ ）渔人甚异之（ ）复前行（ ）欲穷其（ ）仿佛（ ）初极狭（ ） （ ）才通人（ ）土地平旷（ ）俨然（ ）有良田美池桑竹之属（ ） （ ）阡陌交通（ ）种作（ ）衣着（ ）悉如外人（ ）黄
20、发垂髫（ ） （ ）答之（ ）便要还家（ ）来问讯（ ）先世（ ）邑人（ ）遂与外人间隔（ ） （ ）何世（ ）乃不知有汉（ ）此人一一为具言所闻（ ） （ ） （ ）叹惋（ ）余人各复延至其家（ ）辞去（ ） （ ）不足为外人道也（ ） （ ）既出（ ）便扶向路（ ） （ ）处处志之（ ）诣太守（ ）说如此（ ）寻向所 志（ ）遂 迷（ ）高尚士也（ ）欣然规往（ ） （ ）未果（ ）寻病终（ ）后遂无问津者（ ） （ ）四、补充省略的人称词。1、 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来 。 （ ）买答之。 （ ）便要8（ ）还家，没酒杀鸡作食。 2、林尽水源， （ ）便得一山，山有小口， （
21、 ）仿佛若有光。 （ ）便舍船，从口入。 （ ）初极狭，才通人。八、 三峡一、课文填空：1、 三峡选自 ， “三峡”指的是 、 和 的总称。作者是 时期 家。他写的 是我国古代 、 的 著作。该书还记录了不少 和 ，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。课文体裁 。2、默写下列句子：春冬之时，则 ， ， ， ， ， 。每至 ， ， ， ， 。故渔者歌曰：“ ， 。 ”3、分析上面默写的两段文字。分析第段。写春冬之时的水，先采取 的角度，再取 的角度，此时作者的感受是“ ”（用文中原句） ，着 、 、 、 数字。突出三峡的 。分析第段。写秋季的景色，突出三峡的 ，着 、 、 、 数字。4、作者
22、从 和 两个方面写出了三峡的 的景色。写前者，突出 的特点；写后者则 ，从 、 的 顺序，以凝练生动的笔墨，按照从 到 的结构，写出了三峡的奇异景象。其中写夏天的水，突出三峡的 。写景采用的是 的手法。5、文章结尾引用渔者的话作用是什么？ 6、本文语言特点： 。二、给加点字注音。湍 漱 襄 嶂 溯 属三、解释下列“ ”的字词。略无阙处（ ） （ ）重岩叠嶂（ ） （ ）自非亭午夜兮（ ） （ ） （ ）不见曦月（ ）至于（ ）夏水襄陵（ ）沿溯阻绝（ ） （ ） （ ）或命急宜（ ） （ ）有时朝发白帝（ ）其间（ ）虽乘奔御风（ ） （ ）不以疾也（ ） （ ）素湍（ ） （ ）回清（ ）绝
23、 （ ） （ ）飞漱其间（ ） （ ）良多趣味（ ）晴初霜旦（ ） （ ）林寒涧肃（ ） （ ）属引凄异（ ） （ ）空谷（ ）哀转久绝（ ）四、翻译下列句子：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜兮，不见曦月。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、翻译第一大题第 2 题默写的二个段落。9五、三峡水流湍急，李白曾写下一首诗歌印证过，请默写全诗。九、 马说一、填空：1、 马说选自 中的 ，共 篇， 马说是第 篇。作者是 朝代文学家 ，字 ，河南河阳人 。2、伯乐，本名 ， 时人。擅长 。3、文中将千里马比作 ，将食马者比作 ，
24、将千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”比作 ，并指出千里马被埋没的原因是 ；“伯乐”比作 ，以千里马不遇伯乐，比喻 ，生动形象地表现了 ，行文中洋溢着 。4、 “说” ，是古代的一种 ，陈述 。5、本文主要表达了作者怎样的思想感情？ 6、本文在表现手法有什么显著特点？有什么作用？ 7、请说说伯乐与千里马的关系是什么？ 二、翻译下列句子。1、其真无马邪？其真不知马也。2、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。三、解释下列“ ”的字词。而伯乐不常有（ ）故虽有名马（ ） （ ）祗辱于奴隶人之手（ ） （ ）
25、 （ ）骈死于槽枥之间（ ） （ ） （ ）不以千里称也（ ） （ ）一食或尽粟一石（ ） （ ） （ ）食马者（ ）是驰（ ）虽有千里之能（ ）才美不外见（ ）且欲与常马等不可得（ ） （ ） （ ）安求其能千里也（ ）策之不以其道（ ） （ ） （ ） （ ）食之不能尽其材（ ） （ ） （ ）通其意（ ）执策而临之（ ） （ ） （ ）呜呼（ ）其真无马邪（ ） （ ）其真不知马也（ ）四、理解下列“也”字所表达的不同情感。1、不以千里称也 2、安求其能千里也 3、其真不知马也 4、食马者不知其能千里而食也 5、是马也，虽有千里之能 五、指出下列通假字，并解释意思。1、食马者不知其能千里
26、而食也 2、才美不外见 3、食之不能尽其材 4、其真无马邪 105、蝉则千转不穷 6、窥谷忘反 十、短文两篇一、课文填空：1、 陋室铭选自 作者是 的 。2、 爱莲说选自 ，作者是 哲学家 ，字 ， 是他死后的溢号，著有 、 等书。3、 “铭”是 ，后来 ，这种文体一般都是 的。4、 “说”是 ，大多是 ，与现代 颇为相似。5、这两篇短文都采用了 的手法。 陋室铭是借“陋室”表达了 。 爱莲说是借莲花来表达 。6、 爱莲说中具体描写莲花的句子有哪些？并翻译。句子 翻译： 。其中句从 方面象征 。句从 方面象征 。句从 方面象征 。句从 方面象征 。句都是从 的角度来描写莲花的。第句从 方面来赞
27、美莲花。由此可见莲的形象的象征意义是 。7、作者为什么要具体描写莲花？ 8、以菊和牡丹来衬托莲花目的是 ，其中牡丹是 ，它象征的是 。菊花是 ，它象征的是 。9、怎样理解“菊之爱宜乎众矣”一句？ 。10、 爱莲说一文中心句是 ， “爱莲”也即是 。 陋室铭一文中心句是 。11、 陋室铭一文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？12、 “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句的言外之意是什么？13、描写陋室环境清幽的句子是 ；表现主人生活情趣高雅的句子是 ；表现主人超尘脱俗的胸襟的句子是 ；作者自况的句子是 。14、作者举诸葛庐与子云亭的目的是什么？ 15、学习短文两篇谈谈现实意义（体会感受）： 二
28、、解释下列“之”字。1、渔人甚异之 2、孔子云：何陋之有？3、水陆草木之花 4、予独爱莲之出淤泥而不染5、无丝竹之乱耳三、解释加“ ”的字词。11斯是陋室（ ） （ ）惟吾德馨（ ） （ ） （ ）苔痕上阶绿（ ） （ ）草色入帘青（ ） （ ）鸿儒（ ） （ ）往来无白丁（ ）调素琴（ ） （ ）金经（ ）无丝竹之乱耳（ ） （ ）无案牍之劳形（ ） （ ） （ ）甚蕃（ ） （ ）独爱菊（ ）予（ ）淤泥（ ）染（ ）濯清涟而不妖（ ） （ ） （ ）亭亭净植（ ） （ ）亵玩（ ） （ ）予谓菊（ ）隐逸（ ）君子（ ）噫（ ）鲜（ ）宜乎众矣（ ） （ ）香远益清（ ）十一、 小石潭记一、填空：1、 小石潭记选自 ，作者是 朝代文学家 ，字 ， 人， “ ”之一。2、这篇山水游记作者借 来表达 的心情。3、课文是按照 的顺序来写的，抓住了小石潭 的特点，从而表达作者对小石潭 的整体感受。4、如何理解“心乐之”与“悄怆幽遂”这一乐一忧？5、作者是怎样发现小石潭的？找出有关的动词，并说说采
