1、4-3 調節植物生長與發育的物質 班級: 姓名: 座號：生長發育的調控：1_- 調控植物2_因子(_;_;_;_;_)刺激植物產生訊息 生長發育2 植物激素：植物體內的化合物，擔任角色。特色：量少即可發生理反應如：_;_;_;_成熟。每項生理反應，通常有項以上激素控制。不同濃度比例，引發特定反應。可藉由_、_運送，或直接影響產生的細胞。五大類:：_、_、_、_、 _。生長素：最早發現的植物激素。天然的生長素為（ ） 。產生部位：生長旺盛的組織如_、_、_。 100特性：不同部位對濃度的反應。 a 最適濃度 :_。b 濃度太低:_。適合:_。太高:_。功能：使細胞延長。 （的產生。 ）2 促使不
2、定根發育。(組織培養的培養劑。)3 造成成頂芽優勢。(頂芽的生長抑制_生長) 生長素濃度 10 (ppm)x 4 促使_發育。(ex 草莓)5 促使維管束中_分裂。6 促使_發育。(不定根)4 農業園藝應用:a_( )1 增加番茄結果。2 防止蘋果，梨子，柑桔_。3 仰制_發芽。b_，為殺草劑。使_生長點死亡(增加代謝率，養分耗盡)，對_無害。4-4 植物對環境刺激的反應剌激反應：ex 向性、芽的形成、種子休眠萌發、光週期、春化作用、觸發(膨壓)運動等。一向性:因環境刺激引起植物生長不均。此剌激和方向有關。主要由 _(激素)引起。A 向光性：植物受光剌激後朝生長的現象。原因：背光面的含量較向光
3、面。頂芽向光側產生。B 向地性：植物受地球引力所作的反應。根：向地生長：性。 莖：背地生長：性。原因：莖平放時，較多生長素累積在側，(促；抑)該部位生長而向(上; 下)彎曲。-6 -4 -2 0 2 根平放時，較多生長素累積在側，(促；抑)該部位生長而向(上; 下)彎曲。二光對植物開花的影響1：晝夜長短的變化週期。2：適不適宜開花光週期的分界。3 _植物:光照時間要長(等)於臨界日照才開花的植物。例:_ 、_、_、_ 。_植物:光照時間要短(等)於臨界日照才開花的植物。例:_ 、_、_、_。中性植物:開花和光週期無關。例：四季豆、鳳仙花。4 直正影響開花的為_(晝?夜?) ，長日照需_ ，短日
4、照需_。5 感應光週期，並產生開花素的部位為_。(開花素目前為假設名詞。)6 開花素由_運送。二光敏素：植物含有一種量極微，但感光靈敏的色素（一種蛋白質） 。（ ）光敏素是一種激素，可運送到需要部位。 （是非）有兩種可互變的形式：Pr:(光敏素 600;P600)本身_(具;不具)活性，可吸收 _光或_Pfr:(光敏素 730;P730): 本身_(具;不具)活性，可吸收_光。( )光或 ( ) 抑制或促進( )光或一段時間的( ) 植物生理作用功能：Pfr 誘發日照植物開花，抑制日照植物開花。促使幼苗正長發育（合成，發育，莖的生長、分支，葉和子葉的開展） ，萵苣種子萌發、抑制休眠。未照光幼苗：節間（長;短）葉子細小、白化。可知因黑暗 _缺乏所致。( ) 萵苣的種子萌發是受到光線所促進，若在黑暗期中用紅光(R)和遠紅光(FR) 處理，則何者萌發率最低？二春化作用：年生或年生植物須利用低溫處理,以使開花的現象,稱為 植物感應低溫的部位,在於或組織. 低溫剌激感應部位引發春化反應。( )下列有關光與溫度對植物的影響，何者是錯誤？(A)光周期的影響，因植物不同而異 (B)長日照植物與短日照植物是由臨界日照來區分 (C)一般而言，黑暗期對植物開花的影響較光照期為大 (D)春化作用是利用光周期促進開花.Pr Pfr
