1、学校：适中学校 班级：八（1） 姓名：孙雨嫣 指导老师: 张家莲崇高道德是头顶灿烂的星空 读文明美德伴我成长有感人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃熄灭之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引领人们走向灿烂辉煌。中国是一个有着五千年历史的文明古国，素来提倡一种温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的道德精神风尚。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“ 可以说道德是我们生活、交流、发展以及和谐共处的根基，更是少年儿童健康成长的臂膀，所以我感到，这次读书活动举办得非常有意义。我们都是独生子女，被每个家庭视为掌上明珠，但“ 玉不琢不成器” ，我们不仅需要给
2、予长辈无微不至的关爱 ，更需要教育引 导我们从小养成良好的行为规范，培养我们奉献爱心，服务社会的的良好品质， 树立我 们头顶上灿烂星空的理想，落实脚底下道德行为的步履。 记得元代大学者许衡年轻时去南方求学，走到一地，正赶上战乱，因天气炎热，人们来到一梨树下乘凉，许衡也来此小憩。梨树上结满了梨子，人们纷纷摘下来解渴，惟有许衡端坐不动。有人对他说：“ 你怎么不摘个梨子解解渴。” 许衡说：“别人家的梨子，怎能乱摘？”那人说：“ 兵荒马 乱的，这是一株无主梨树。”许衡正色道：“梨树无主，可我心有主！” 许衡心中之“主” 是什么？用今天的 话来说，就是高尚的道德情操，鲜明的荣辱观念。这不禁使我想起辽沈战
3、役期间人民解放军在辽西一带，面对挂 满苹果的果园，竟然没有一个战士摘苹果解渴。毛泽东同学校：适中学校 班级：八（1） 姓名：孙雨嫣 指导老师: 张家莲志对此高度评价，他说：“在这个问题上，战士 们自觉地认为：不吃是高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。” 古代的许衡不摘无主梨与当代的解放军战士不拿老百姓的苹果，其意义虽不可同日而语，但就其道德情操而言，无疑都是高尚的，就其荣辱观来说，无疑都是鲜明的。 高尚的道德情操，正确的荣辱观念不是天生的，而是在漫长的人生道路上一点一滴逐步养成的。对此，伟大的思想家孔子曾深有体会地说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺
4、，七十而从心所欲，不逾矩。” 他并不承 认自己是天生的圣人，认为自己的道德情操也是在后天的实践中不断进步和完善的。孟子对道德的教化作用也充分肯定，他甚至认为“人皆可以为尧舜” 。先贤们的人生经验一再告诉人们，只要注意提升自己的道德修养水平，心中有“主”，每个人的思想都可以达到相当的境界，道德之峰并不是高不可攀的。作为中学生，我们只有从身边的小事做起，从点滴做起， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从具体的生活 习性入手，古语云“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”的道理。在家里帮父母干一些力所能及的家务活，在学校帮助同学解一道难题，在公交车上主动为老人让座，在广场上弯腰捡起一片废纸屑等等。当我们在做这些小事的时候，我们的道德水平也会在潜移默化中得到提高和升华。提倡“ 知荣辱、树新风、我行动”，做一个有道德的文明人！一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。 学校：适中学校 班级：八（1） 姓名：孙雨嫣 指导老师: 张家莲一分文明好像一盏灯，许多文明照亮一片热情。 一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。德国哲学家康德有一句名言：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上的灿烂星空，一是我们内心的崇高道德法则。” 让我们时时仰望苍穹，铭记康德老人的诫命：头顶上灿烂星空，道德律在我心中！
