在职研的优势.doc

1、在职考研的优势在 职 人 员 选 择 考 研 无 需 犹 豫 很 多 在 职 人 员 在 考 研 面 前 多 有 犹 豫 ： 考 还 是 不 考 ？ 我 适 合 考 研 吗 ？ 考 研能 给 我 带 来 什 么 样 的 好 处 ？ 读 研 的 价 值 有 几 何 ？ 众 多 问 题 让 他 们 的 生 活 平 添一 份 不 安 ， 一 方 面 ， 想 要 研 究 生 的 学 历 和 身 份 ， 一 方 面 ， 对 未 来 的 收 益 做 着打 算 。 哪 些 在 职 的 考 生 可 以 毫 不 犹 豫 地 选 择 考 研 呢 ？ 听 听 考 研 教 育 网 专 家 的意 见 ！ 综 合 职 场

2、 上 形 形 色 色 的 人 ， 分 析 他 们 在 工 作 中 的 需 求 与 贡 献 ， 其 实 不 难发 现 ， 有 这 样 八 种 在 职 人 员 ， 都 可 以 轻 易 给 自 己 找 到 一 个 甚 至 几 个 考 研 的 理由 。 一 、 有 志 学 术 事 业 的 人 现 在 很 少 听 到 本 科 生 搞 学 问 的 人 了 ， 相 反 ， 博 士 生 、 博 士 后 才 是 做 学 问 、搞 研 究 的 人 才 的 观 点 逐 渐 成 为 社 会 共 识 ； 因 此 ， 想 耕 耘 大 学 讲 坛 、 想 苦 思 于书 斋 、 想 活 跃 于 实 验 室 的 人 除 了 考

3、 研 别 无 选 择 。 二 、 希 望 有 高 学 历 的 人 这 样 的 人 选 择 考 研 的 原 因 其 实 很 白 了 ， 细 细 品 味 一 下 ， 容 易 发 现 这 类 人考 研 考 博 通 常 与 我 们 提 到 的 带 有 理 想 主 义 色 彩 的 虚 荣 心 不 同 ， 往 往 带 有 较 为强 烈 的 功 利 色 彩 ， 多 是 为 职 称 、 职 务 、 待 遇 所 迫 。 三 、 改 变 学 历 成 色 的 人 我 们 的 社 会 里 ， 有 不 少 的 一 批 人 由 于 早 先 各 种 原 因 选 择 了 中 专 教 育 ， 后来 他 们 通 过 自 己 的

4、努 力 参 加 成 人 教 育 考 试 、 函 授 考 试 、 电 大 教 育 获 得 了 本科 文 凭 ， 考 研 教 育 网 认 为 这 样 的 人 参 加 考 研 可 以 大 大 提 升 自 己 先 前 学 历 的 成色 。 四 、 拥 有 名 校 情 结 者 仰 慕 名 校 从 坏 的 角 度 看 是 虚 荣 心 ， 从 好 的 角 度 看 是 进 取 心 ， 这 种 虚 荣 心通 常 都 是 善 良 和 积 极 的 ， 通 过 树 立 高 远 目 标 来 激 发 自 己 的 潜 力 难 道 不 是 好 事吗 ？ 从 考 研 教 育 网 的 学 员 中 我 们 看 到 ， 很 多 在

5、职 考 生 都 希 望 自 己 能 进 入 知 名度 比 较 高 的 学 府 ， 而 他 们 认 为 ， 要 进 入 这 些 高 等 院 校 ， 他 们 现 实 中 可 以 执 行的 只 有 考 研 ， 金 字 塔 下 层 学 校 的 学 生 也 可 以 通 过 考 研 满 足 自 己 的 名 校 情 结 。 五 、 觉 察 前 途 渺 茫 的 人 一 个 很 可 能 要 在 乡 村 中 小 学 站 一 辈 子 讲 台 的 人 ， 一 个 很 可 能 要 在 小 县 城的 鸡 肋 部 门 的 某 个 科 室 做 一 辈 子 职 员 的 人 ， 一 个 在 外 面 漂 泊 滚 打 多 年 仍 然

6、 一事 无 成 的 人 ， 选 择 考 研 难 道 不 是 一 个 改 变 命 运 的 契 机 ？ 六 、 就 读 基 础 专 业 的 人 诸 如 读 历 史 、 哲 学 、 物 理 等 基 础 专 业 的 本 科 生 往 往 在 求 职 途 中 更 为 艰 难 ，虽 然 要 因 人 因 情 而 言 ， 但 一 般 说 来 这 样 的 学 生 不 考 研 不 继 续 深 造 想 学 以 致 用 、想 轻 松 找 到 工 作 难 度 不 小 。 七 、 感 觉 工 作 乏 味 的 人 不 少 人 干 着 不 痛 不 痒 的 事 情 ， 工 作 起 来 有 如 机 器 一 般 乏 味 无 聊 ，

7、每 天 就是 那 三 五 件 重 复 了 千 百 遍 的 旧 事 ， 月 复 一 月 ， 年 复 一 年 ， 岁 月 已 近 乎 停 止 ，时 间 已 近 乎 凝 固 ， 生 命 只 是 坐 等 无 聊 ， 这 样 的 人 选 择 考 研 还 需 犹 豫 ？ 八 、 性 情 内 向 孤 僻 的 人 这 样 说 不 是 鼓 励 大 家 离 群 索 居 、 沉 默 自 守 ， 恰 恰 相 反 ， 适 当 的 交 往 和 活跃 是 完 善 人 格 、 适 应 社 会 所 需 要 的 品 质 ； 之 所 以 说 内 向 性 格 的 人 更 适 合 考 研是 因 为 他 们 往 往 更 能 耐 得 冷

8、板 凳 、 更 能 静 心 学 习 和 研 究 。 每 个 考 研 的 人 都 需 要 一 个 理 由 ， 关 键 是 这 个 理 由 最 后 能 否 上 升 为 一 种 信念 ， 这 一 信 念 能 否 改 变 你 的 学 习 和 生 活 态 度 ， 这 一 态 度 能 否 最 终 改 变 你 的 行动 ！ 考 研 教 育 网 衷 心 祝 愿 各 位 在 职 人 员 ， 能 通 过 对 自 己 的 反 思 找 到 一 个 理 由 ，让 自 己 义 无 反 顾 坚 持 下 去 ， 直 到 考 研 成 功 ！ 在 职 考 研 人 群 特 点 及 考 研 原 因 分 析 每 年 庞 大 的 考 研

9、 大 军 中 ， 在 职 考 研 生 的 队 伍 越 来 越 大 ， 也 越 来 越 吸 引 人们 的 目 光 。 最 近 几 年 的 数 据 显 示 ， 非 应 届 考 研 生 在 所 有 考 生 中 的 比 例 已 达50%左 右 ， 这 其 中 有 很 大 一 部 分 是 在 职 考 研 生 。 相 对 于 应 届 考 研 生 ， 在 职 考研 生 的 人 生 经 历 更 加 丰 富 ， 考 研 生 间 的 差 异 也 更 大 ： 有 些 不 过 是 刚 毕 业 一 两年 的 职 场 新 人 ， 有 些 则 已 经 成 家 立 业 、 为 人 父 母 ； 有 些 还 是 普 通 职 员

10、， 有 些事 业 已 小 有 成 就 。 不 管 这 些 人 有 着 怎 样 不 同 的 社 会 经 历 ， 一 个 共 同 的 目 标 使他 们 走 到 了 一 起 。 究 竟 是 什 么 原 因 让 这 些 已 经 工 作 了 的 人 选 择 加 入 到 考 研 大军 ？ 与 应 届 考 研 生 相 比 ， 在 职 考 研 生 都 已 经 积 累 了 一 定 的 社 会 经 验 ， 他们 对 社 会 现 实 也 有 了 更 多 的 了 解 。 那 么 ， 究 竟 是 什 么 原 因 让 这 些 已 经 工 作 了的 社 会 人 ， 不 畏 激 烈 的 竞 争 ， 毅 然 加 入 到 考 研

11、 一 族 ？ A： 环 境 的 改 变 让 我 无 法 安 于 现 状 A： 2003 年 本 科 毕 业 后 到 了 一 所 重 点 中 学 任 教 ， 在 亲 友 看 来 ， 这 是 一 个很 不 错 的 工 作 ， 工 作 稳 定 ， 待 遇 优 厚 ， A： 自 己 也 很 知 足 。 不 料 想 ， 这 几 年研 究 生 大 量 涌 入 ， 拥 有 硕 士 文 凭 的 老 师 在 中 学 的 发 展 机 遇 更 多 、 前 景 更 好 。眼 看 着 身 边 年 龄 相 仿 的 同 事 一 个 个 都 有 了 硕 士 文 凭 ， A： 再 也 沉 不 住 气 了 。同 时 ， A： 也

12、 感 到 自 己 原 有 的 知 识 水 平 越 来 越 难 以 适 应 快 速 发 展 的 社 会 形 势和 新 形 势 下 课 程 教 学 的 需 要 。 A： 对 记 者 说 ， 尽 管 已 经 有 几 年 没 有 碰 过 大 学课 本 ， 但 为 了 自 己 将 来 的 发 展 ， A： 选 择 加 入 考 研 一 族 。 按 一 般 人 的 理 解 ， 考 研 主 要 是 为 了 在 专 业 领 域 继 续 深 造 ， 给 自 己 充 电 ，这 也 是 在 职 考 研 的 主 流 ， A： 即 是 如 此 。 此 外 ， 大 规 模 扩 招 的 研 究 生 毕 业 后 ，给 早 些

13、年 就 业 的 人 带 来 了 很 大 的 压 力 。 而 拥 有 一 个 更 高 的 文 凭 ， 往 往 意 味 着拥 有 更 多 的 发 展 机 遇 ， 这 也 是 相 当 一 部 分 人 选 择 在 职 考 研 的 动 力 。 B： 考 研 是 我 转 行 的 跳 板 B： 2006 年 本 科 毕 业 ， 面 对 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 ， 尽 管 学 的 是 热 门 的 计算 机 专 业 ， 但 由 于 学 校 的 名 气 不 大 ， 专 业 实 力 不 是 很 强 ， 他 没 敢 挑 挑 捡 捡 ，而 是 听 从 了 老 师 “先 就 业 再 择 业 ”的 劝 告 ，

14、随 便 签 了 一 家 IT 企 业 。 工 作 后 ，B： 发 现 自 己 并 不 适 合 从 事 IT 行 业 ， 也 没 有 在 原 专 业 、 原 单 位 继 续 发 展 的动 力 。 在 工 作 的 实 践 中 ， B： 发 现 自 己 对 经 济 管 理 更 感 兴 趣 ， 出 于 转 行 的考 虑 ， B： 萌 生 了 报 考 经 济 管 理 专 业 研 究 生 的 想 法 。 在 B： 看 来 ， 考 研是 转 行 的 跳 板 ， 是 为 将 来 进 入 新 行 业 工 作 积 累 资 本 。 B： 这 种 情 况 ， 在 在 职 考 研 生 中 具 有 相 当 的 典 型 性

15、 。 按 照 我 国 现 行 的 教育 体 制 ， 毕 业 生 在 高 考 填 报 志 愿 和 就 业 选 择 工 作 的 时 候 往 往 很 难 得 到 有 效 的指 导 ， 而 近 几 年 严 峻 的 就 业 形 势 又 使 得 毕 业 生 在 求 职 时 不 敢 有 太 多 的 要 求 ，所 以 经 常 会 出 现 工 作 后 发 现 自 己 并 不 适 合 当 初 所 选 职 业 岗 位 的 情 况 ， 对 于 这些 人 来 说 ， 通 过 读 研 来 转 行 是 一 个 不 错 的 选 择 。 上 面 两 例 都 是 出 于 自 我 发 展 、 自 我 完 善 的 目 的 而 选 择

16、 考 研 深 造 的 ， 现 实中 也 有 一 些 人 选 择 考 研 是 出 于 其 他 的 目 的 。 C： 选 择 考 研 纯 粹 是 为 了 跳 槽 C： 当 年 是 坚 定 的 工 作 一 族 ， 最 后 也 签 约 了 一 所 不 错 的 中 学 。 但 工 作 后没 多 久 ， C： 就 发 现 工 作 的 压 力 很 大 ， 而 学 校 所 给 的 实 际 待 遇 又 与 当 初 所 承诺 的 相 差 甚 远 ， 多 劳 少 得 的 现 状 让 他 心 理 不 平 衡 ， 于 是 萌 生 了 跳 槽 的 想 法 。但 学 校 方 面 的 态 度 也 很 明 确 ： 除 非 考

17、上 研 究 生 ， 否 则 在 合 同 规 定 期 满 之 前 坚决 不 放 人 。 C： 无 奈 地 说 ： 虽 然 自 己 不 是 做 研 究 的 料 ， 但 是 为 了 跳 槽 ， 也 只能 加 入 到 考 研 大 军 中 。 在 在 职 考 研 人 中 ， 像 C： 这 样 的 情 况 也 不 少 见 。 因 为 一 旦 考 上 研 究 生 ，考 生 的 户 口 、 档 案 乃 至 居 住 地 ， 都 要 相 应 地 发 生 变 化 ， 因 此 很 多 人 也 把 考 研作 为 达 到 其 他 目 的 的 跳 板 。 对 于 这 些 人 来 说 ， 考 上 是 唯 一 的 目 的 ，

18、对 读 研 期间 的 继 续 深 造 往 往 没 有 过 多 的 打 算 。D： 考 研 一 直 是 我 的 梦 想 D： 在 大 学 期 间 成 绩 优 异 ， 老 师 很 看 好 她 的 科 研 能 力 ， 鼓 励 D： 本 科 毕业 后 直 接 读 研 。 但 是 家 庭 贫 困 的 D： 在 大 学 期 间 已 经 欠 下 了 将 近 两 万 元 的 助学 贷 款 ， D： 只 好 选 择 先 参 加 工 作 ， 还 完 助 学 贷 款 、 改 善 经 济 状 况 后 再 读 研 。2006 年 ， 工 作 了 3 年 的 D： 已 经 卸 下 了 经 济 上 的 负 担 ， 并 有

19、了 一 笔 小 存 款 ，D： 选 择 了 在 职 考 研 ， 并 轻 松 地 考 回 了 母 校 。 芳 芳 说 ： “考 研 一 直 是 我 的 梦想 ， 我 对 学 术 研 究 抱 有 浓 厚 的 兴 趣 ， 希 望 可 以 继 续 深 造 。 但 是 作 为 一 个 成 年人 ， 我 还 得 承 担 生 活 的 责 任 。 我 只 得 将 自 己 的 梦 想 暂 时 放 一 放 ， 等 到 有 能 力的 时 候 再 找 回 来 。 ” 助 学 贷 款 帮 助 很 多 大 学 生 完 成 了 大 学 学 业 ， 而 从 毕 业 时 就 要 承 担 的 还 贷压 力 却 阻 碍 了 他 们

20、 继 续 读 研 的 脚 步 。 像 D： 这 样 的 学 生 在 在 职 考 研 人 当 中 也不 在 少 数 ， 当 他 们 用 自 己 的 劳 动 改 变 了 经 济 状 况 之 后 ， 读 研 的 梦 想 又 会 再 次燃 起 。 这 样 的 考 生 会 比 其 他 人 更 珍 惜 读 研 的 机 会 和 时 光 ， 在 学 习 上 也 更 勤 奋 。在 职 考 研 分 类我 们 通 常 所 说 的 在 职 考 研 多 是 指 其 广 义 解 释 ， 即 在 职 考 研 分 单 独 考 试 ，同 等 学 力 申 硕 和 在 职 攻 读 硕 士 学 位 三 种 ： 单 独 考 试参 加

21、单 独 考 试 的 考 生 ， 一 般 应 限 于 用 人 单 位 推 荐 为 本 单 位 定 向 培 养 或委 托 培 养 的 在 职 人 员 。 单 独 考 试 硕 士 生 学 习 期 间 不 转 户 口 ， 不 转 人 事 关 系 ，不 转 工 资 关 系 ， 医 疗 费 由 考 生 原 工 作 单 位 负 责 ， 毕 业 后 回 原 单 位 工 作 。 同 等 学 力 申 硕1根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 的 规 定 ， 具 有 研 究 生 毕 业 同 等 学 力的 人 员 ， 都 可 以 按 照 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 具 有 研 究 生

22、 毕 业 同 等 学 力人 员 硕 士 、 博 士 学 位 的 规 定 的 要 求 与 办 法 ， 向 学 位 授 予 单 位 提 出 申 请 。 授予 同 等 学 力 人 员 硕 士 学 位 是 国 家 为 同 等 学 力 人 员 开 辟 的 获 得 学 位 的 渠 道 。 这对 于 在 职 人 员 业 务 素 质 的 提 高 和 干 部 队 伍 建 设 都 能 起 到 积 极 的 作 用 。 申 请 人通 过 了 学 位 授 予 单 位 及 国 家 组 织 的 全 部 考 试 、 并 通 过 了 学 位 论 文 答 辩 后 ， 经审 查 达 到 了 硕 士 学 位 学 术 水 平 者 ，

23、可 以 获 得 硕 士 学 位 。 专 业 硕 士 学 位 教 育专 业 硕 士 教 育 的 学 习 方 式 比 较 灵 活 ， 大 致 可 分 为 在 职 攻 读 和 全 日 制 学 习两 类 。 比 较 简 单 的 区 分 办 法 是 ： 招 收 在 职 人 员 、 以 业 余 时 间 学 习 为 主 的 专 业学 位 考 试 通 常 在 每 年 的 10 月 份 进 行 ， 名 为 “在 职 人 员 攻 读 硕 士 学 位 全 国 联考 ”， 简 称 “联 考 ”； 招 收 全 日 制 学 生 的 专 业 学 位 考 试 与 每 年 年 初 举 行 的“全 国 硕 士 研 究 生 统 一

24、 入 学 考 试 ”(简 称 “统 考 ”)一 起 举 行 。 14 类 专 业 硕 士 的 报 考 条 件法 律 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )、 工 龄 3 年 以 上 的 法 院 、检 察 院 、 司 法 、 政 法 委 、 公 安 等 政 法 部 门 人 员 、 人 大 系 统 干 部 以 及 有 关 部 门从 事 法 律 实 际 工 作 者 ； 对 于 报 考 中 国 政 法 大 学 与 国 家 法 官 学 院 、 国 家 检 察官 学 院 联 合 培 养 的 考 生 ， 同 时 必 须 具 备 高 级 法 官 、 高 级 检 察 官 资 格

25、 或 具 有 处级 (含 )以 上 行 政 级 别 的 法 院 、 检 察 院 行 政 管 理 人 员 ， 并 经 所 在 单 位 政 治 部 门推 荐 。 华 中 科 技 大 软 工 硕 士 报 名 QQ：1962505634 . 教 育 硕 士 ： 具 有 学 士 学 位 、 3 年 以 上 基 础 教 育 工 作 经 历 的 在 职 普 通 中 学 、小 学 、 幼 儿 园 和 其 他 中 等 学 校 的 文 化 基 础 课 的 专 任 教 师 或 管 理 人 员 ， 以 及 省 、市 、 区 、 县 教 育 研 究 部 门 或 政 府 机 关 教 育 系 统 中 有 相 当 于 中 学

26、 、 小 学 、 幼 儿园 教 师 职 务 的 教 研 员 或 管 理 人 员 ； 只 有 大 学 本 科 学 历 、 未 获 得 学 士 学 位 者 ，除 满 足 上 述 条 件 外 ， 还 需 具 有 中 学 一 级 (或 相 当 的 )教 师 职 务 。 工 程 硕 士 ： 1.在 职 工 程 技 术 或 工 程 管 理 人 员 ， 或 在 学 校 从 事 工 程 技 术 与工 程 管 理 教 学 的 教 师 。 2.获 得 学 士 学 位 后 具 有 3 年 以 上 工 程 实 践 经 验 ； 或获 得 学 士 学 位 后 工 作 经 历 虽 未 达 到 3 年 ， 但 具 有 4 年

27、 以 上 工 程 实 践 经 验 ；或 具 有 大 学 本 科 毕 业 学 历 ， 且 具 有 4 年 以 上 工 程 实 践 经 验 。 3.报 考 电 子 与通 信 工 程 、 控 制 工 程 、 计 算 机 技 术 等 领 域 的 考 生 可 不 受 工 作 年 限 的 限 制 ， 被录 取 为 工 程 硕 士 生 的 ， 需 在 修 完 研 究 生 课 程 并 从 事 工 程 实 践 两 年 以 上 ， 结 合工 程 任 务 完 成 学 位 论 文 (设 计 )， 方 能 进 行 硕 士 学 位 论 文 (设 计 )答 辩 。 工 商 管 理 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一

28、般 应 有 学 士 学 位 )、 工 龄 5 年 以 上 的在 职 人 员 。 重 点 招 收 国 有 大 中 型 企 业 管 理 人 员 。 农 业 推 广 硕 士 ： 1.农 业 推 广 和 农 村 发 展 方 面 从 事 相 关 技 术 、 管 理 或 培 训工 作 的 在 职 人 员 。 2.学 士 学 位 获 得 者 ， 具 有 3 年 以 上 农 业 推 广 实 践 经 验 ；或 具 有 大 学 本 科 学 历 ， 4 年 以 上 农 业 推 广 实 践 经 验 者 ； 或 大 学 专 科 学 历 ， 具有 中 级 以 上 技 术 职 称 ， 6 年 以 上 农 业 推 广 实 践

29、 经 验 者 。 3.工 作 业 绩 突 出 。 4.应届 大 学 本 科 毕 业 生 被 录 取 为 农 业 推 广 硕 士 研 究 生 的 ， 需 在 修 完 研 究 生 课 程 并从 事 农 业 推 广 实 践 两 年 以 上 ， 结 合 农 业 推 广 任 务 完 成 学 位 论 文 ， 方 能 进 行 硕士 学 位 论 文 答 辩 。 兽 医 硕 士 ： 1.从 事 动 物 医 疗 、 动 物 检 疫 、 动 物 保 护 、 畜 牧 生 产 、 兽 医 执法 方 面 相 关 技 术 、 管 理 或 培 训 工 作 的 在 职 人 员 。 2.学 士 学 位 获 得 者 ， 具 有3

30、年 以 上 兽 医 相 关 实 践 经 验 ； 或 者 大 学 本 科 学 历 ， 4 年 以 上 兽 医 相 关 实 践 经验 者 ； 或 者 有 大 学 专 科 学 历 ， 具 有 中 级 以 上 技 术 职 称 ， 6 年 以 上 兽 医 相 关实 践 经 验 者 。 公 共 管 理 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )、 工 龄 3 年 以 上 的在 职 人 员 。 重 点 招 收 政 府 部 门 和 非 政 府 公 共 管 理 机 构 人 员 。 公 共 卫 生 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )， 工 作 满

31、 3 年 ， 从事 公 共 卫 生 及 有 志 从 事 公 共 卫 生 事 业 的 在 职 人 员 。 会 计 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )、 从 事 会 计 或 相 关 领 域实 际 工 作 两 年 以 上 的 在 职 人 员 。 体 育 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )， 具 有 体 育 运 动 实 践 经验 ； 或 者 是 大 学 专 科 毕 业 后 、 有 3 年 以 上 体 育 运 动 实 践 经 验 ， 并 且 具 有“运 动 健 将 ”以 上 运 动 技 术 等 级 者 ， 也 可 报 考 。 艺

32、 术 硕 士 ： 大 学 本 科 毕 业 (一 般 应 有 学 士 学 位 )、 具 有 艺 术 创 作 实 践 经验 ； 或 者 大 学 专 科 毕 业 后 ， 有 3 年 以 上 艺 术 创 作 实 践 经 验 并 获 得 过 省 部 级 以上 创 作 或 表 演 奖 励 者 。 风 景 园 林 硕 士 ： 1.风 景 园 林 规 划 设 计 、 保 护 、 建 设 与 管 理 方 面 从 事 相 关技 术 、 管 理 或 培 训 工 作 的 在 职 人 员 。 2.获 得 学 士 学 位 后 具 有 3 年 以 上 风 景园 林 实 践 经 验 ； 或 获 得 学 士 学 位 后 工 作

33、 经 历 虽 未 达 到 3 年 ， 但 具 有 4 年 以上 风 景 园 林 实 践 经 验 ； 或 具 有 大 学 本 科 学 历 ， 且 具 有 4 年 以 上 风 景 园 林 实践 经 验 。 3.应 届 大 学 本 科 毕 业 生 被 录 取 为 风 景 园 林 硕 士 研 究 生 的 ， 需 在 修 完研 究 生 课 程 并 从 事 风 景 园 林 实 践 两 年 以 上 ， 完 成 学 位 论 文 后 才 能 进 行 硕 士 学位 论 文 答 辩 。 高 等 学 校 教 师 在 职 攻 读 硕 士 ： 大 学 本 科 ， 从 事 教 学 工 作 满 2 年 的 高 等院 校 基

34、础 课 、 公 共 课 (含 “两 课 ”、 体 育 教 育 、 艺 术 教 育 、 国 防 教 育 )、 专业 课 教 师 以 及 高 职 、 高 专 、 新 升 格 院 校 教 师 。 其 中 ， 高 等 学 校 从 事 一 线 学 生工 作 满 2 年 的 专 职 辅 导 员 ， 大 学 本 科 毕 业 ， 经 所 在 单 位 学 生 工 作 部 门 会 同 人事 部 门 推 荐 ， 可 报 考 “思 想 政 治 教 育 (高 校 辅 导 员 )”专 业 。 中 等 职 业 学 校 教 师 在 职 攻 读 硕 士 ： 大 学 本 科 ， 在 中 等 职 业 学 校 从 事 2年 以 上

35、教 学 工 作 ， 教 学 水 平 较 高 ， 并 具 有 一 定 的 科 研 能 力 的 在 职 教 师 ； 或 是大 学 本 科 毕 业 ， 在 省 、 地 、 市 级 职 教 教 研 室 (研 究 所 )从 事 三 年 以 上 教 研 工作 的 研 究 人 员 。 考 试 时 间单 独 考 试 ： 单 独 考 试 是 随 着 一 月 份 研 究 生 入 学 统 一 考 试 一 起 进 行 。 考 试内 容 和 报 名 方 式 和 统 招 考 试 一 样 。 都 可 以 获 得 双 证 。 同 等 学 力 申 硕 ： 一 般 先 是 每 年 的 3 月 开 始 网 报 ， 在 教 育 网

36、或 者 公 网 报名 ， 然 后 5 月 份 开 始 考 试 ， 科 目 为 外 语 水 平 和 学 科 综 合 考 试 。 同 等 学 力 申 硕时 一 种 学 术 型 教 育 。 在 职 人 员 的 特 点 呢 就 是 既 要 工 作 又 要 学 习 ， 时 间 的 分 配 上 是 比 较 紧 凑 的 。但 是 在 经 济 实 力 上 基 本 可 以 支 持 来 攻 读 硕 士 学 位 。 目 前 在 职 人 员 选 择 攻 读 硕士 学 位 的 方 式 有 很 多 ， 今 天 我 主 要 来 介 绍 一 下 同 等 学 力 申 请 硕 士 学 位 这 种 申硕 的 途 径 。 同 等 学

37、 力 申 硕 是 具 备 独 有 优 势 的 ， 有 些 学 员 原 来 通 过 高 考 没 有 考 到 心 仪的 院 校 ， 或 者 通 过 在 职 学 习 的 方 式 修 读 了 本 科 ， 同 等 学 力 申 硕 可 满 足 这 些 学员 这 一 想 法 ， 学 员 可 以 选 择 名 牌 重 点 大 学 来 报 考 ， 这 是 同 等 学 力 的 优 势 之 一 。同 等 学 力 为 学 员 提 供 先 读 书 后 考 试 的 办 法 ， 这 样 ， 对 于 喜 欢 读 书 但 是 惧 怕 考试 的 考 生 来 说 是 比 较 合 理 的 。 参 加 全 国 同 等 学 力 统 一 考

38、 试 的 机 会 一 共 有 四 次 ，学 校 为 学 员 保 留 四 年 的 学 分 ， 在 任 何 一 年 通 过 考 试 都 可 以 获 得 硕 士 学 位 。 统考 的 科 目 为 外 语 和 综 合 专 业 课 。 这 样 的 读 研 机 会 是 比 较 高 效 ， 低 成 本 的 方 式之 一 。 新 东 方 在 职 硕 士 辅 导 ， 多 年 的 培 训 经 验 ， 总 结 出 教 学 规 律 ， 广 受 好 评 ，第 一 步 ， 遵 循 考 试 大 纲 和 历 年 真 题 ， 对 考 试 所 涉 及 的 题 型 进 行 分 项 知 识 （ 交际 口 语 、 词 汇 、 阅 读

39、理 解 、 翻 译 、 语 法 和 写 作 等 ） 的 系 统 化 讲 解 ； 第 二 步 ，紧 密 配 合 单 元 讲 授 内 容 ， 精 心 设 计 编 制 自 测 套 题 ， 以 巩 固 和 深 化 对 知 识 的 把握 。 专 业 硕 士 学 位 教 育 （ GCT)： 一 般 是 每 年 的 七 月 初 开 始 报 名 ， 十 月 的 第 三周 开 始 专 业 硕 士 的 考 试 ， 科 目 为 语 ， 数 ， 外 ， 逻 辑 。 GCT 是 一 个 逻 辑 型 教育 。 学 习 方 式 ： 专 业 硕 士 教 育 的 学 习 方 式 比 较 灵 活 ， 大 致 可 分 为 在 职

40、攻 读 和全 日 制 学 习 两 类 。 比 较 简 单 的 区 分 办 法 是 ： 招 收 在 职 人 员 、 以 业 余 时 间 学 习为 主 的 专 业 学 位 考 试 通 常 在 每 年 的 10 月 份 进 行 ， 名 为 “在 职 人 员 攻 读 硕 士学 位 全 国 联 考 ”， 简 称 “联 考 “， 修 业 后 学 历 依 然 是 “本 科 ”， 但 是 有 专业 硕 士 学 位 ； 招 收 全 日 制 学 生 的 专 业 学 位 硕 士 在 每 年 年 初 举 行 的 “全 国 硕士 研 究 生 统 一 入 学 考 试 ”(简 称 “统 考 ”)中 举 行 ， 毕 业 后

41、学 历 是 “研 究 生 ”， 两 者 不 能 混 为 一 谈 ， 全 日 制 专 业 硕 士 是 学 历 教 育 ， 而 以 往 的 GCT 在 职 硕士 不 是 学 历 教 育 。 收 费 标 准 ： 很 多 在 职 人 员 对 在 职 读 研 的 费 用 和 时 间 问 题 相 当 关 注 ， 下面 给 出 一 个 大 概 范 围 提 供 参 考 ， 具 体 情 况 参 见 各 院 校 及 专 业 的 招 生 简 章 ： 在 职 研 究 生 考 试 中 的 同 等 学 力 申 硕 与 十 月 联 考 的 学 费 有 一 定 的 区 别 。 十 月 专 业 硕 士 学 位 教 育 学 习

42、费 用 ： 专 业 硕 士 学 费 按 照 不 同 专 业 类 别 差 别较 大 。 例 如 ， MBA 的 学 费 要 十 几 万 甚 至 几 十 万 元 ， 而 工 程 硕 士 的 学 费 一 般 为3 万 4 万 元 。 加 上 有 些 专 业 是 全 日 制 课 程 ， 需 要 辞 职 3 年 ， 因 此 教 育 成 本是 三 种 途 径 中 相 对 来 说 最 昂 贵 的 。 同 等 学 力 在 职 研 究 生 课 程 班 学 习 费 用 ： 根 据 不 同 学 校 收 费 ， 一 般 学 费 在每 年 600010000 元 之 间 。 由 于 是 在 职 攻 读 ， 因 此 相

43、比 于 以 上 两 种 途 径 ， 花费 最 少 。 自 主 命 题 考 试 的 在 职 研 究 生 课 程 班 一 般 的 学 费 都 是 在 6 万 以 上 ； 一 是参 加 研 究 生 进 修 班 ， 学 费 大 概 1.2 万 -3 万 。 一 般 是 业 余 时 间 学 习 ， 也 有脱 产 学 习 的 课 程 ， 具 体 的 课 程 安 排 也 是 根 据 每 个 学 校 不 同 。 这 只 是 通 常 情 况 ， 特 殊 的 像 在 职 MBA 需 要 8-10 万 左 右 考 试 科 目目 前 ， 进 行 全 国 统 一 考 试 的 外 国 语 语 种 主 要 有 ： 英 语

44、、 俄 语 、 德 语 、法 语 和 日 语 。 学 科 综 合 考 试 按 一 级 学 科 进 行 全 国 统 考 ， 考 试 的 学 科 有 27个 ， 分 别 是 ： 哲 学 、 经 济 学 （ 含 理 论 经 济 学 、 应 用 经 济 学 ） 、 法 学 、 政 治 学 、社 会 学 、 教 育 学 、 心 理 学 、 中 国 语 言 文 学 、 新 闻 传 播 学 、 生 物 学 、 历 史 学 、地 理 学 、 机 械 工 程 、 动 力 工 程 及 工 程 热 物 理 、 电 气 工 程 、 电 子 科 学 与 技 术 、信 息 与 通 信 工 程 、 控 制 科 学 与 工

45、程 、 计 算 机 科 学 与 技 术 、 建 筑 学 、 作 物 学 、临 床 医 学 、 管 理 科 学 与 工 程 、 工 商 管 理 、 农 林 经 济 管 理 、 公 共 管 理 和 图 书 馆 、情 报 与 档 案 管 理 。在职研究生的好处1. 读在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习，不耽误时间，等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验，这一点是最重要的。在工作中学习，会有效的促使你更加珍惜时间，更加珍惜来之不易的学习的机会，工作了，遇到困难了，在学习的时候才能够更加灵活的接受。更加注重实践性的学习。 2. 读在职研究生的好处还有一点很重要：扩展人脉 工作了，真正的进入社会后

46、你会发现，有些事情不是靠一个人就能够完成的，一个人的思维毕竟是有限的，集思广益，才能够为你的成功梦想开辟一条通畅的道路，也许朋友的一句话一个思想的表达就可以牵动你那宝贵的灵感。 3. 读在职研究生考试相对考研要简单的多，在职研究生统考只有两门，一门综合一门外语，而且是通过制，只要是过 60 分就可以。论文的内容不受限制，可根据自己爱好来写。4. 在职研究生虽然只有学位证，并没什么影响，评职称、加薪、出国、考公务员，学位证已经足以，而且在职研究生的学位证书和统招研的是一样的。 读在职研究生有用吗，我想当你看了这些的时候肯定会豁然开朗吧。 我现在就读天津财经大学的在职研究生，在珠江道，是一边工作，一边用业余的时间上课，确实和以前上学的感觉不一样，目标和心态不一样了。是为生计而学习了。