1、全 国 高 等 教 育 自 学 考 试大 学 语 文 试 题（A）（考试时间 150 分钟）题 号 一 二 三 四 五 六 总分题 分 20 10 10 12 18 30 核分人得 分 复查人第一部分 选择题一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备先项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选，多选或未选均无分。1、 寡人之于国也的论说线索是 （ ）A 小恩小惠不是王道 B 如何使民能够加多 C 实行王道的根本措施 D 实行王道的正确态度 2、庄子秋水的主旨是 （ ）A 阐发为政以德的政治道理 B 阐述实行王道的根本措施C 阐
2、明以民为本的治国思想 D 阐析人的认识有限的哲理3、 “我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。 ”这句所用的修辞手法是 （ ）A 排比 B 层递 C 比拟 D 借代4、胡适认为，缺乏容忍雅量的普通性心理习惯是（ ） A 年轻气盛 B 过分自信C 喜同恶异 D 思想偏激得分 评卷人 复查人5、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整 （ ）A 词语 B 思想和情感 C 修辞手法 D 段落6、爱因斯坦所说的“猪栏的理想” ，指的是 （ ）A 崇尚专制与暴力 B 贪图安逸与享乐C 全神贯注于客观世界 D 相信死后灵魂仍活着7、因愧对江东父老而自刎这一情节
3、表现出项羽 （ ）无可奈何 勇猛无比 宁死不屈 知耻重义、 张中丞传后叙的两种主要行文方式是 （ ）叙述与抒情 议论与抒情 叙述与议论 描写与抒情、 种树郭橐驼传所表现的进步社会思想是 （ ）赞颂郭橐驼种树技艺高超 阐述种的原理和方法 批评当时政令繁苛的弊端 宣扬“养民”治国的道理、先妣指称的是 （ ）死去的祖母 死去的母亲 死去的姐姐 死去的妻子、下列作品，体现思想文化变革精神的是 （ ）冯谖客孟尝君 垓下之围赵武灵王胡服骑射 西湖七月半2、 香市整体构思的主要特点是 （ ）以小见大 对比手法 场面描写 象征寓意3、散文爱尔克的灯光中，作者所选择的道路是 （ ）祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的
4、“平坦而舒适”的道路冲破旧家庭、旧礼教到“广大的世界中去”的道路故居照壁上“长宜子孙”的道路“爱尔克的灯光”所象征的道路4、 哭小弟中写小弟周围同志对他逝世的悲哀与怀念，抄录了他们赞扬小弟的信，这种表现小弟忘我工作精神的描写主要属于 （ ）侧面描写 心理描写 正面描写 细节描写5、 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 ”所体现的诗人心态是（ ）在水一方，可望难即 鄙弃功名，虚静忘世 陶醉自然，物化忘我 潜心感悟，得意忘言 6、李煜虞美人的借景抒情特点是 （ ）以哀景写哀，哀上加哀 以乐景写乐，乐上加乐以哀景写乐，倍增欢乐 以乐景写哀，倍增哀痛 7、 鹧鸪天中，抒写物是人非之叹的
5、词句是 （ ）重过阊门万事非，同来何事不同归 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 原上草，露初晞,旧栖新垅两依依 空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣 8、 祖国啊，我亲爱的祖国一诗中四个层次的内容之间的关系是 （ ）对等并列 逐层推进 相互对比 抑扬交错19、 宝黛吵架与红楼梦其他章节的最大差别是 （ ）A 以行为来刻画人物性格和情节 B 对话来刻画人物性格和情节C 采用了直接心理描写方法 D 引用了大量古典诗词来增添文章意境 20、最能体现出“含泪的微笑”这一独特风格的小说是（ ）哦，香雪 苦恼 C麦琪的礼物 金鲤鱼的百裥裙 二、单项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题
6、列出的四个备先项中至少有两个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题后的括号内。错选，多选或未选均无分。21、欧阳修五代史伶官传序所采用的主要论据有 （ ）A 后唐庄宗“所以得天下 ”的历史事实B 后唐庄宗“所以失之者 ”的历史事实C “盘庚之迁， 胥怨者民 ”的历史事实D 周任“陈力就列，不能者止 ”的名言E尚书 “满招损，谦得益”的名言22、下列描写中属于场面描写的有（ ）A垓下之围中的东城快战 B西湖七月半中的游湖情景C香市中的往昔热闹情景 D蚂蚁大战中的蚁群争斗E马伶传中的第一次技艺较量23、 秋夜中作者提及的物象的象征意义正确的是 （ ）A 枣树：对韧性战斗精神的赞颂。B 小青虫：对不
7、自量力，自投罗网者的讽刺。得分 评卷人 复查人C 夜空：对黑暗统治者的憎恨。D 月亮：对追求光明而不得者的怜悯。E 小粉红花：对被压迫被摧残的弱小者的同情。24、在张中丞传后叙中，属于南霁云的行为的有 （ ）A 过目不忘 B 不肯发兵 C 拔刀断指 D 抽矢射塔 E 为国让贤25、 再别康桥的诗性美感主要体现在 （ ）A 思想美 B 意象美 C 建筑美 D 音乐美 E 情节美 第二部分 非选择题三、词语解释题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）26、举天下之豪，莫能与之争。 （五代史伶官传序 ）举： 莫：27、责毕收，以何市而反？（冯谖客孟尝君 ）市： 反：28、梨园以技鸣者，
8、无虑数十辈。 （马伶传 ）无虑：29、来归相怨怒，但坐观罗敷。 （陌上桑 ）但坐：30、直挂云帆济沧海。 （行路难 ）直： 济：31、赵武灵王北略中山之地（赵武灵王胡服骑射 ） 略：3、苏子愀然，正襟危坐（前赤赋 ）得分 评卷人 复查人愀然3、驼业种树（种树郭橐驼传 ）业：五、简析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分）34、阅读前赤壁赋中的一段文字：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之为声，目遇而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。请回答：这里表现出怎样的人生态度？这种人生态度是积极的还是消极的？主要
9、借用哪两种景物来抒情说理？这里采用了什么修辞手法？35、阅读中纪念傅雷中的一段文字：傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。 ”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的。连孔子也说过：“吾未见刚者。 ”请回答：傅雷最突出的性格特征是什么？得分 评卷人 复查人“浩然之气”语出何处？是什么意思？作者为什么说刚直品德“难得见到”？作者认为浩然之气的养成根基是什么？36、阅读中诗歌一句话中的一段：有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说
10、破，你猜得透火山的沉默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声“咱们的中国！”请回答： 首二句反映了当时怎样的社会现实？这首诗主要运用了什么表现方法？“咱们的中国”指的是怎样的中国？这首诗表现出诗人怎样的思想感情？37、阅读小说金鲤鱼的百裥裙中的一段：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从
11、熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，曾令她渴望，令她伤心。请回答：（1） “大喜的日子”是什么日子？（2）从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？（3）这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？（4）这里采用了什么修辞手法？六、作文（本大题 30 分）37、以和谐为题，写一篇不少于 700 字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。大学语文标准预测试题参考答案一、1、B 2、C 3、D 4、C 5、B 6 、B 7、 D 8、C 9、D 10、B11、C 12、A 13、B 14、A 15、C 16、D 17、A 18、B 19、C 20、C二、21、ABE 22、
12、ABCDE 23、ACE 24、CD 25、BCD三、26、举：全 莫：没有谁得分 评卷人 复查人27、市：买 反：返回28、无虑：大约29、但坐：只是因为30、直：直接，毫不犹豫 济：渡31、略：攻占32、愀然：形容神色变得严肃或忧愁33、业：以- 为职业四、34、 适意自然、乐观旷达的人生态度。 （每小问 2 分）从社会功利的角度看有消极一面，从个体人生的角度看有积极一面。清风、明月、对偶35、刚直“浩然之气”出于孟子 。意思：至大至刚，充塞天地的正气。一是刚直品德极其崇高，是很难达到的人格境界，所以历来少见；二是说由于历史的和现实的原因，当时中国知识分子中刚直品德尤其少见。艺术的涵养和知识学问的累积。36、政治专制黑暗，民众革命一触即发。隐喻或者象征。“咱们的中国”指人民当家作主的中国。表现诗人对黑暗中国的憎恶，对民众革命力量的坚信，对理想中国的渴望，洋溢着热烈而深厚的爱国主义激情。37、儿子结婚的日子梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印心理描写、排比38、作文：略
