收藏 分享(赏)

中国的气象灾害.doc

上传人:tkhy51908 文档编号:6875333 上传时间:2019-04-25 格式:DOC 页数:4 大小:90KB
下载 相关 举报
中国的气象灾害.doc_第1页
第1页 / 共4页
中国的气象灾害.doc_第2页
第2页 / 共4页
中国的气象灾害.doc_第3页
第3页 / 共4页
中国的气象灾害.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1第四节 中国的气象灾害厦门启悟中学 陈丽松授课班级:高二(3)班 授课时间:2008、5、22课程标准1运用地图,指出我国气象灾害的地理分布。2分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。教学目标1知识目标(1)说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因。(2)比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。(3)知道我国农业旱灾灾情严重。(4)了解我国台风造成的经济损失的地区差异及其变化趋势。2能力目标(1)熟练运用地图查找我国旱灾及干旱程度的地区分布。(2)运用地图分析台风路径、频次与经济损失的空间分布上具有相关性。(3)学会阅读数据统计表了解我国旱灾

2、、台风损失的时间和地区差异。3情感目标:由旱灾、台风造成的经济损失巨大,体会防灾减灾的重要性。教材分析本节教材介绍了对我国影响较大的旱灾、台风等气象灾害。通过图表展示了我国有四个旱灾多发中心及灾情的地区差异,并从受灾体角度指出我国农业旱灾灾情严重。教材呈现我国东部地区台风路径、登陆次数及经济损失图,说明致灾因子(台风)在我国的地区分布特点,而台风多发地区正是我国经济最发达的地区。教材还安排了三张数据表格,其意图一方面使学生熟悉实际工作中常用的各种气象灾害的灾情报表,另一方面旨在说明我国旱灾和台风造成的损失巨大。本节中国的气象灾害是中国的自然灾害中的一种灾害,气象灾害是对我国影响面最广的灾害,也

3、是最常见的自然灾害,与学生的生活密切相关,所以本节内容在全章中举足轻重、不可替代。鉴于以上分析,可认为本节的重难点如下:教学重点:我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因教学难点:我国旱灾最严重的地区并不在气候干旱区,而在雨水较多的东部季风区教学准备:自制 CAI 课件课时安排:1 课时2教学过程一、加强概念教学,提高课堂实效(导入新课)展示干旱、台风、寒潮、沙尘暴等图片,提问:这几张图片所反映的自然灾害属于哪一类自然灾害?(气象灾害)气象灾害是我国影响面最广的灾害。我国气象灾害种类多,主要有干旱、暴雨、热带气旋、风雹、冷冻、雪灾、热浪、干热风、连阴雨、沙尘暴、浓雾等,其中干旱、台风、寒潮对我国农

4、业的危害影响范围最广、灾情最重。投影:同安旱灾图、同安降水分布图创设情境:与中国最干旱的托克逊(年降水量50MM)相比,同安降水少吗?为何旱灾也严重?(引导学生从概念出发,比较干旱与旱灾的差异)材料:中国农作物成灾面积年变化图、中国旱灾频次分布图、不同自然灾害的持续持续时间对比等材料,设问:中国的旱灾有何特点?引导学生分析材料、归纳、回答问题。板书:一、旱灾1、特点:我国发生范围最广、频次高、持续时间最长的渐发性气象灾害二、培养问题意识,实现能力提升教师:引导学生分析 2.30 中国旱灾频次分布图,中国的降水分布图完成下列要求:根据材料和所学知识你能提出哪些相关的问题?(提示从 5 个 W 进

5、行思考)要解决你所提出来的问题,你还需要提供或查阅哪些相关资料?学生:合作讨论、自主探究、提问题、解决问题学生讨论后教师根据学生学习情况点拨、总结。板书:2、旱灾的地域差异及成因: 讲述:不同的区域,旱灾的特点不尽相同。影响这种地域差异的主要因素是什么? (提示由自然异变和受灾体两方面进行思考)从自然原因看我国东部季风区,虽然为湿润、半湿润地区,但夏季风不稳定,降水变率大,有强烈的致灾因子;从社会经济原因看干旱对人类造成了损害,才称旱灾,如果干旱发生在无人区,不会给人类带来灾害,也就不会形成旱灾。并且旱灾的严重程度与人口、经济的发达程度有关,人口越密集,经济越发达,同样程度的干旱造成的旱灾越严

6、重。我雨带移到北方,受高温影响,形成夏秋旱华南地区旱灾多发中心西南地区华北地区夏季受西南干季热风和高温天气影响,形成四季均可出现的旱灾降水变率大,春季雨带未到,气温回升快,蒸发量大,春旱严重江淮地区梅雨过后,受副高控制,形成伏旱3国干旱半干旱地区虽然雨水不多,年年干旱或“十年九旱”,但由于人口稀疏,经济落后,因此旱灾并不是最严重的地区。而东部季风区受灾体多、经济密度大,所以旱灾灾情严重。小结:干旱区年年干旱,属荒漠景观,几乎很少出现旱灾;半干旱区常常“十年九旱”;旱灾区主要分布在常年雨水较多、干旱程度较低的广大东部季风区。读表 2.4 区域灾情的特点,学生总结五个地区的灾情特点:(1)东北地区

7、盛夏干旱,“三天一小干,五天一大旱”。 由于降水相对稳定,旱灾频次相对较少。(2)华北地区春旱严重,有“春雨贵如油”的说法。旱灾频次居首位。(3)长江地区伏旱,有农谚“春旱不算旱,夏旱减一半”。 7 月份雨带北移,受副热带高气压带控制,易发生旱灾,但是,台风雨经常可以缓解灾情。(4)华南地区夏秋旱。 (5)西南地区四季均可发生旱灾。总的说来,我国旱灾以春旱发生地域最广,频率最高,夏旱和秋旱次之。 板书:3旱涝关系教师讲清以下两点即可:(1)旱灾和涝灾在时间上交替:我国主要旱涝交替区有黄河流域、海河流域、长江中下游及珠江流域等地区。 (2)旱灾和涝灾在空间上交错出现:即某一地带雨涝而另外大片地区

8、干旱,即“这里不涝那里涝,这里不旱那里旱”的现象。承转:面对旱灾如何防御?学生讨论归纳,板书归纳。承转:播放台风的电影剪辑板书:二、台风灾害板书:1国台风灾害严重及原因讲述:台风从天气系统看是热带气旋,我国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一。我国位于太平洋西岸,由于西太平洋台风具有向西北方向移动的特征,因此,我国极易遭受台风的袭击。投影台风路径频率图片读 2.32 西北太平洋热带气旋路径频率图,引导学生读图分析验证我国台风多发。讲述:影响我国的台风,主要发生源地在西北太平洋,是全球发生次数最多、势力最强的一个海区。平均每年有 28 个台风生成,约占世界台风总数的 13。 板书:2台风

9、发生的时间:主要为盛夏至秋初投影:2.33 中国东部影响严重的登陆台风次数(19492000 年)图、2.44 中国东部台风经济损失图。案例 7 学生讨论、探究、提问题、解决问题板书:3台风灾害的空间分布特点:沿海重、南方重(提示:东部沿海多于内陆地区,杭州湾以南的台风频次远高于以北地区,广东和海南东部沿海的台风频次约占 50左右,浙江、台湾东部、海南东北部等沿海遭受台风灾害的次数,占总数的 13 以上。总结出台风有沿海重、南方重的分布特点)台风灾害灾情严重的地区是地均 GDP 高,且台风次数多的地区。承转:台风登陆对区域旱情有什么影响?(教师提示:上海虽然受灾,但却没有成灾与该城市的防御能力

10、强有密切关系。台风4登陆会带来大量降水,可以缓解当地的旱情。)思考:台风对沿海地区农业和城市有什么影响?(提示:我国沿海地区是重要的工业区、农业区、渔业区,人口密集,城市港口众多的地带。台风带来的狂风、暴雨以及风暴潮灾害常会形成海水倒灌,造成海堤决口,形成洪涝灾害,并且可诱发泥石流和滑坡等灾害,会造成城市、港口以及生命线工程的破坏、船舶的毁坏等,以及人员伤亡、房屋倒塌、建筑物破坏,造成重大的经济损失;从而直接威胁着我国沿海地区工农业经济的发展。)面对台风如何应急、防御?(在空旷的野外、海上、室内)学生各抒已见,板书归纳。三、加强反馈,内化知识干早灾害是中国主要的气象灾害之一。图 22 反映了我

11、国 1950 一 1991 年间不同区域干早季节分布及其对农业的影响。读图回答下列问题。( 1 )判断图中旱灾最严重的地区(写序号)并说明依据。 ( 3 分)( 2 )分析 、 两区旱灾季节差异的原因。( 4 分) ( 3 )说明 区春早引发的最主要的次生灾害及其监测手段。( 3 分)课后延伸:生活演练:写一篇关于自然灾害应急逃生的计划(包括必须品、防避方法、逃生路线、自生活演练:写一篇关于自然灾害应急逃生的计划(包括必须品、防避方法、逃生路线、自救和救人方法、)救和救人方法、)教学反思:对于这种课堂,对学生要求较高,要学生提前作好预习,思维敏捷,并具备一定的分析材料、获 取信息的能力。课堂中教师要求有较高的驾驭能力、给学生充分思考、讨论、表达的时间、所以要注意时间的把握。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报