1、一个中国孩子的呼声第二课时导学案教学过程： 一、知识回顾二、走近父亲，体味丧父之痛。（一）认识“爸爸”形象雷利的爸爸是个怎样的人？请你找出文中描写“爸爸”语句，仔细阅读，认真体会，然后与小组同学说说你眼中的“爸爸”。1、卓越的观察员 一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。2、可亲可敬 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔” 3、保卫世界和平的伟大战士 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。4出色的经济学硕士我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该对人类作出更大的贡
2、献，却被战争夺去了宝贵的生命。雷利的爸爸是个怎样的人？（二）体会失去“爸爸”的悲痛。如果，你也有一位这样的爸爸，你的心中会是怎样？（骄傲与自豪）1、当得知爸爸即将凯旋归来，雷利抑制不住内心的激动，和妈妈手捧鲜花，久久等候在机场，脸上挂满了无限的喜悦.2、 雷利仿佛看到爸爸头戴蓝盔，正微笑着向自己走来然而，当舱门打开的一刹那，雷利看到的却是（引导学生找出文中描写的句子，指各读出来）3、此时此刻，雷利的心中充满了（ ）出示悲痛的句子 (全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中) 图片 4、师：泪水中饱含着失去爸爸的悲痛，饱含着对战争的憎恶，你们能用朗读把雷利又悲又恨的感情表达出来吗？出示课件5、是什么夺去
3、了爸爸的生命？要是世界上没有战争，我怎会失去亲爱的爸爸，难怪雷利要大声呼吁 （救救孩子们，要和平，不要战争）出示课件三、呼唤世界和平爸爸用鲜血维护和平，用生命呼唤和平，那么现在的世界是否真的和平了呢？1自由读 5、6 自然段，画出世界并不太平句子。A：51 年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51 年后的今天，和平之神并没有永驻人间。B：世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的了弹还威胁着娇嫩的“和平之花。”从这两个句子中，你读懂了什么、体会到了什么？2体会当今“世界并不太平”。出示课件3. 当今的“世界并不太平”，很多地区还弥漫着战争的硝烟，数不清的人们还生活在枪林弹雨的威胁中。还有许许多多像雷利的爸爸一样因为战争而牺牲的人，所以雷利在信中向全世界发出呼吁（出示课件：要和平，不要战争！）5、这仅仅是雷利一个人的呼声吗？那是谁的？也是你的心声吗？对，它已经成为你、我、我们大家、我们所有热爱和平的人共同的心声，来，让全世界都听到我们的声音（生齐读“救救孩子们为了为了为了制止战争”）。四、主题升华全世界热爱和平的国家和人民正在维护和平而做着不懈的努力。作为新世纪的少年儿童， 为制止战争、维护和平，我们能够做点什么？ 五、板书设计15 一个中国孩子的呼声父亲 爱和平 杰出 悲痛 战争中牺牲世界 不太平呼吁 要和平 不要战争
