1、 观察洋葱表皮细胞说课稿花秋镇石关学校：邓浪尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天，我说课的题目是观察洋葱表皮细胞，下面，我将从以下五个方面进行陈述。一、说教材1、教学内容：观察洋葱表皮细胞是教科版六年级下册第一单元第五课的内容。本节课要求学生认识显微镜的结构，练习使用显微镜，学习制作洋葱表皮细胞临时装片并观察。2、教学目标 ：认识显微镜的构造，掌握基本操作方法；学习制作洋葱表皮玻片标本，使用显微镜观察洋葱表皮细胞；增强观察生物标本、研究生物标本的兴趣；培养学生合作能力，发现问题分析问题和解决问题的能力。3、教学重、难点 :新课标鼓励学生思考、交流，经历探索的过程，因此，确定学习重点是能够用显
2、微镜观察洋葱表皮细胞；学习难点掌握洋葱细胞装片的制作方法和显微镜的操作技能。二、说教法：实验法、观察法。三、说学情在第四课学生已学过用眼睛和放大镜去观察周围的事物，对于显微镜下的生命世界充满了好奇，这些为学习本节课提供了兴趣保障。四、说教学过程：课前准备：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、纱布、碘酒等。1、介绍光学显微镜的构造及使用方法2、演示制作洋葱细胞玻片标本的方法重点讲解制作洋葱表皮细胞临时装片的方法，边讲边演示制作基本步骤：“擦”、 “滴”、“撕” 、“展”、 “盖” 、“染”、 “吸”，完成制片并展示给学生。3、用显微镜观察细胞结构并记录在显微镜底下观察自制的洋葱内表皮细胞,具体步骤分为：安放、对光、调焦、放片、观察、绘图这样几个步骤。4、课堂小结：洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。五、说教学反思实验课是将理论和实际很好结合的机会，要好好把握，做实验不是试图让他们背诵科学结果的描述，而是让他们了解结果是怎样得到的，也就是在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学的兴趣，形成科学的态度和科学探究的能力。以上是我对本节课的陈述和认识，不当之处请大家批评指正！谢谢大家！
