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小学语文课文 鸟的天堂.pptx

上传人:myw993772 文档编号:6872456 上传时间:2019-04-25 格式:PPTX 页数:27 大小:2.64MB
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资源描述

1、,梁沁园,它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独独木成林。乘小艇从近处看,枯藤(tng)交错,犹如原始森林;从远处看,就成了浮在水面的绿洲,景色奇特迷人。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替,井然有序,构成了一个蔚(wi)为壮观的“鸟的世界”。,巴金(1904-2005),原名李尧(yo)棠,字芾(pi)甘。四川成都人,祖籍浙江嘉兴。1923年,离成都去上海、南京求学。1927年1月

2、,赴法国巴黎求学。在法期间,一方面大量阅读西方哲学和文学作品;另一方面,时时关心着中国,开始写作灭亡。,1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说激流三部曲中的家 1933年,巴金到广东新会访友时,途径新会天马河,看到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的鸟的天堂,灿(cn)灿烂 烂(ln)烂漫 竿(gn)竹竿 茫(mng)茫然 桨(jing)船桨 规(gn)规则 律(l) 自律 支(zh)支持 株(zh)一株 缝(fng)缝隙 隙(x) 间隙 耀(yo)照耀 梢(sho) 树梢 寂(j)寂静 暇(xi) 闲暇 抛(po)抛开 榕(rng) 榕树,不可计数 没有办法来计算,形

3、容数量多 应(yng)接不暇 形容来人或事情太多,应付不过来留恋 舍不得离开,一“天堂”指的是什么?“天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂的美好的地方,比喻美好生活环境二 鸟的天堂指的是什么?它是什么样,作者几次去“鸟的天堂”?每次看到的有什么不同? 作者两次去“鸟的天堂”。第一次是在黄昏鸟都栖息了。因此作者着重描写了“天堂”本身大榕树的奇特景象;第二次,是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写了“天堂”里的居民鸟儿热闹活动的情景。,第一段(14自然段):傍晚,我和朋友们划船出去游玩。 第二段(59自然段):写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂” 大榕

4、树。 第三段(1013自然):写第二天早晨,“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“ 鸟的天堂”里的居民鸟儿的活动情景。 第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。,1.我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。2.我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。3.我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。,4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。5.在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株

5、茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。6.当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。,4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。5.在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。6.当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。7.我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干

6、的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。,7.我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。8.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!9.船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农

7、民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了。一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。,看图用一个词或一个短语概括说说这是一棵怎样的大树。,大榕树“枝干的数目不可计数”的原因,树木的特点是“枝上又生根”。枝上生的根“直垂到地上、伸进泥土里”之后就成了树干,思考:作者依据什么顺序写的大榕树?4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。5.在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水

8、面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。6.当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。7.我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。,思考:作者依据什么顺序写的大榕树?4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。5.在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是

9、许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。6.当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。7.我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 还从 它的根、叶、干、枝的形状、颜色、大小等进行了描写,这是静态描写。,8.船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见

10、一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了。一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。9. 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。,10.起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来

11、,有的在扑翅膀。11.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。12.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,想一想 作者是如何描写众鸟纷飞的活动情景的?标出有关语句,体会作者当时的心情。10.起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大

12、的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。11.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。,10.起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。11.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 这一段作者主要写了鸟的活动不同大小,不同羽色,不同动态的鸟,构成了一幅“百鸟图”。是对事物变化活动的描述,这是动态描写,当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,谢谢观赏!,

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