1、,图案,中国职业教育国家规划教材全国中等职业教育教材审定委员会审定,工艺美术专业,王珠珍 颜鸿蜀 设计制作,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 出版,电子课件（19）,第 五 章图 案 创 作,第 19 讲,图案创作要点 图案创作须得到创作的体验 具象图案创作的关键是变形 具象图案变形的二个层面：模拟客观 对象的变形主观表现的变形 抽象图案将形式关系裸露，具更高的 形式要求 材料的抽象表达与图案的材料选用 图案的色彩是装饰色彩 运用电脑创作图案的优势,图案 第五章 图案创作,图案 第五章 图案创作 第二节 动物图案创作,图案 第五章 图案创作,概述 第一节 植物图案创作 一、叶的写生变化
2、二、花的写生变化 三、树的写生变化 四、作业练习,第五章图案创作目 录,图案创作是一个十分有意义和十分有趣味的课题，范围非常广泛。图案创作是设计与艺术创作的结合。图案有载体，即它的装饰对象。因此，图案创作受到装饰对象的羁绊，受到工艺、材料及图案语言的方向性的羁绊，图案要求与装饰对象融为一体。将图案的种种方面的羁绊视为 “ 向导 ” ，并驾驭这种羁绊，许多意想不到的创造性思维就会产生，“自由”也同时显现，并促使创作获得成功。,图案 第五章 图案创作,概述,图案创作包括 象图案创作，抽象图案创作。具象的图案创作是将自然形态变为装饰形，是了解客观对象与变形两 部分结合的创作活动。写生是一种了解自然、
3、了解客观对象的手段。 任何了解自然、了解客观对象的手段都可与写生并列，或者代替写生。例如观察、熟悉和记忆。我们可以采用多种的写生方式： 影形写生将立体的客观对象平面化。选择能反映对象特征的角度作影形写生，将繁琐的自然对象平面化、简洁化。线描写生可同时与影形一起进行的写生，它可以弥补影形无法记录的而又必须记录的部分，并可以将变形所必需的局部放大，以便记录得更为清晰。 许多现代的记录方式，摄影、摄像等都可采纳。记忆的特殊能力能够记住对象的重要特征。我们也在观察中向大自然学习，寻找客观对象中隐藏着的形式美的关系，并在创作中加强它。,图案 第五章 图案创作,变形，是具象图案创作的关键。依据装饰对象的需
4、要变形，不仅仅是形状、位置、大小的需要，还必 然有工艺、材料、图案语言、图案风格和品位的需要，将客观的自然形象变为我们所需要的装饰形象。两种层次的变形： 第一种层次的变形，是模拟客观对象的变形。这是作为图案识别性的标志。加强特征和寻找点、线、面的最优秀的形式关系。模拟客观对象的图案变形有三方面的依据：依据客观对象的特征；依据客观对象现存的并隐藏在内的形式关系；依据装饰对象的需要选择图案语言。第二种层次的图案变形，是基于创作者主观感觉表达的变形。它是以观察客观对象以后的记忆为依据。变形的“跨度”很大，甚至离开对象的结构依据。创作的思维非常活跃。此种变形接近于艺术创作。毕加索在格尔尼卡一画中的牛和
5、马，以及他所创作的牛的一系列 变形和八个女人都是影形式变形。,图案 第五章 图案创作,毕加索作品,图案 第五章 图案创作,抽象图案创作抽象图案将形式关系裸露于外。抽象图案以点、线、面为基本的创作元素。重视点、线、面的性格，并以各种构成关系及其他方式为创作的骨架和 路径来完成创作。同是点、线、面，可以创作出各个时代、各个地区、具有个人特色的抽象图案。抽象图案中，几何图案占了主要的地位。抽象图案如同音乐，它不具体地 “说明” 什么，却能让人感知到更多。抽象图案有极强的装饰效果。,图案 第五章 图案创作,图案的色彩图案的色彩基于常规的色彩规律。图案色彩的特殊方面则在于从自然色演变为装饰色。所变成的装
6、饰色，必定要与装饰对象有融洽的关系。抽象图案的用色中，需更加重视色彩全局的装饰性，色彩的 音乐感，即色彩明度上的节奏感和色彩感情的表达方向。材料的运用是图案创作不可忽视的部分。 材料具有装饰的才能和抽象表达的才能。电脑是图案创作和制作的最佳助手。,图案 第五章 图案创作,第五章第一节植物图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,创作要点 观察植物的生长结构 以影形和线描的方式写生植物 植物的自然形变为装饰形植 物的特征与点线面的形式美同在 植物图案的多种装饰手法 作植物的适合图案,一、叶的写生变化,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,我们能见到各种各样植物的叶子，树叶、
7、花叶、草叶，有针形的、心形的、掌状形的、椭圆形的、扇形的、三角形的叶的结构和生长规律叶的主要组成部分，一般为绿色的平面体。 一片叶子包括叶柄、叶缘、叶基。 整片叶子以叶柄与主叶脉为对称线，呈左右对称形状。 叶脉是多种多样的，有羽状脉、掌状脉、横粗平行脉和弧形脉等等。 叶缘有些是光光挺挺的，有些像锯齿形，有些则呈现曲曲折折。 叶有单叶和复叶之分，有三五复叶，有掌状复叶，有羽状奇数复叶，有羽状偶数复叶等。叶的生长有规律，如互生的、对生的、轮生的等。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,叶的结构和生长规律,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,叶的结构和生长规律,图案 第五章 图案
8、创作 第一节 植物图案创作,叶的写生 叶的写生是向自然学习形式美的极好方法。 影形写生和线描写生的两种方法可同时采用。影形写生，可以帮助我们更好地认识叶的大形特征，叶缘的特征和叶柄的特征。两种写生均为变形收集素材。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,叶的变形叶的变形是将一片叶子从自然形变为装饰形。叶的结构和特征是我们变形的材料和依据。叶的大形是第一特征。可用几何形来与之对比，找到它们的形的属性：有些叶是圆形，有些叶是半圆形，有些叶是三角形在冷静思考的同时，也要带上“感情”的想象。叶脉的走向，叶缘的凹凸都是极好的装饰变形的材料。 各种装饰手法：成组的平行线，粗细间隔的发射状，点的连续
9、，黑白的分割等等。我们在变形中，须尊重叶本来就完美的对称的形式美。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,黄云瑾 作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,陈科佳 喻 婕 作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,郑维康 作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,袁宏 作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,姚景民 作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,二、花的写生变化,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,春天的迎春花、冬天的腊梅花、富贵的牡丹、安详的睡莲我们能见到多种多样的花。花的结构花的结构由花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和花的子房组
10、成。各种花的花瓣数目不同，形态与生长结构也不同。花瓣有三瓣、四瓣、五瓣、六瓣或更多。 花萼、雄蕊、雌蕊和花的子房的形态与生长结构也不相同。,花的剖面结构图,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的观察与写生观察花可从各个角度，从侧面、半侧面，也要从花的正面去观察。有些花的特征显现在正面，有些花的特征显现在侧面。花的写生可用线描的方式，勾线必须注重结构，线从何处出到何处 止都必须交代清楚，表现结构和形象；线描同时可记录花瓣上的纹理。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形将花的自然形变为装饰形，这个变形的过程要抓住花的特征。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作
11、,将花的变形，限定在一个特定的形状里，即将花的变形作适合图案。优秀的适合图案是当图案完成后将此特定的外形除去，图案仍然具有同样的外形。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,中国的宝相花,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图
12、案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,工艺与花的变形,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,三、树的写生变化,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,世界上不同地区有各种各样的树。有些树高大而挺拔；有些树有多枝 “ 树干” ；有些树树冠浓郁，树叶茂密树与我们共同存活在地球上。树的结构和生长规律树由树干、树枝、
13、树冠组成。树冠又有为数众多的树叶组成。树干有直、有曲、有细、有粗；树枝生长的形式也各不相同，有的从树干的根部发出，有的从树干的高处发出，有的树枝是向下方生长的，有的树枝是向上方生长的，有的树枝是平行生长的等等。树木分为两大类针叶树和阔叶树。针叶树的叶子呈针状和鳞片状。阔叶树的叶子宽阔并有花。松树、柏树、杉树不怕寒冷，全年长绿。大多数温带树木在进入“冬眠” 前将所有的叶子都落掉，树木会残酷地分泌一种物质，使叶柄得不到水分。这时，树叶的颜色变成黄色、红色、橙色、褐色，五彩缤纷，然后纷纷脱落。这时的树显出其枝干的清秀。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的结构和生长规律,图案 第五章
14、图案创作 第一节 植物图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的观察与写生观察树的大体的形状特征。树冠的形状明显。作整体的影形写生。用几何形记录印象。树叶大多落去，显出树枝的全貌。作树干和树枝的影形写生。照片资料、平时对树的印象及观察中的分析十分重要。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,观察树的大体的形状特征，用几何形记录印象,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作已经有了树的大形的记录，有了树枝的生长特征的记录，有了树叶特征的记录，要创作一种现实中有名称的树是不困难的了。只要抓住具体对象的特征，表现某种树的特定图案是会成功的。相对抽象的树的图
15、案，只要有树干和树冠，或者有树干、树枝形行。有时，将树叶直接长在树干上，也会创造树的图案。,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,参考资料,敦煌树图案,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,参考资料,敦煌树图案,古埃及时的树木图案,参考资料,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,参考
16、资料,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,古埃及时的树木图案,参考资料,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,参考资料,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,作业：叶的图案创作（1）以影形写生、线描写生所绘的叶（此写生可在课堂进行，将拣来的各种树叶，放在面前，对比观察，然后写生；也可在课堂 外进行） 。（2）依据观察写生的感觉，将叶的自然形变为装饰形，创作单叶的图案，图案外形自定（八开纸） 。（3）图案色彩34色。作业：花的图案创作（1）以影形、线描写生所选的花（此写生可在课堂进行，将盆花放在面前，观察，写生；也可在课堂外进行） 。（2）依据观察、写生的感觉，将花的自
17、然形变为装饰形，创作方形、圆形、三角形的适合图案（八开纸） 。图案色彩34色。作业：树的图案创作（1）以影形写生和线描写生方法，记录树的整体形象特征和局部形象特征。（2）树的图案创作（外形自定） 。图案色彩34色。,四、作业练习,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,树的图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,图案 第五章 图案创作 第一节 植物图案创作,
