1、第一单元 第一课 一 、课 内双 基 1 下 列加 点的 字注 音全 都 正确的 一项 是( ) A 乍 看(zh ) 峭楞 楞 (l n ) 妖童 媛 (yu n) 女 B 鹢 首(y ) 梵婀 玲( ) 睡熟 好久(sh ) C 羞 涩 (s ) 櫂 将移(zh o) 纤 腰 束素( qi n) D 敛裾 (j ) 渴 睡人( k) 惦 着 江南(di n) 【答案 】 B(A. 楞 ：l ng ，C. 纤 ： xi n ，D. 裾： j 。 注 ： 媛： 课本 注音 读 yu n ， 误。 现 代汉语 词典 现代 汉语 规 范词典 古代 汉语 词典 等权威 工具 书在 “美女 ” 这个意
2、 义都 注 明读 yu n ，只有 在 “ 婵媛 ” 这个 词中 才 读 yu n 。) 2 下 列词 语中 加点 的字 解 释不完 全正 确的 一项 是( ) A 弥 (遍满) 望 蓊蓊 ( 草 木茂盛) 郁郁 B 袅 ( 轻飘 飘的) 娜 咨 ( 跟 别人商 量) 询 C 船 棹 (船桨) 嬉 (游戏 ， 玩耍) 戏 D 媛 (美女) 女 颤 (发抖) 栗 【答案 】 B( 袅 ： 细 长柔 软 。) 3 在 下列 句子 的空 缺处 依 次填入 成语 ， 最 恰当 的一 组是( ) (1) 为 何 当地 纪检 部 门却 能对 如 此可 疑之 事_ ？ 这恐 怕 不单 单只 是渎 职 ， 更
3、应 当就是 一种 默许 或纵 容 ， 总而言 之 ， 罄竹 难书 的贪 腐行径 无需 过于 去赘 述 。 (2) 按 照阿 里巴 巴目 前的发展 趋势 ，人 们有 理由相 信 ， 在不 远的 将来 ，阿里 巴巴 一定 会 _ ，成 为全 球互 联网企 业的 佼佼 者 。 (3) 一 线 卫视 如火 如 荼地 展播 反 法西 斯电 视 剧的 狂轰滥 炸 ，央 视一 套 却_ 地推 出农村 剧 马向 阳下 乡记 。 A. 熟视 无睹 不 孚众 望 闲庭信 步 B. 无 动于 衷 不负 众望 信马由 缰 C. 无 动于 衷 不负 众望 闲庭信 步 D. 熟视 无睹 不 孚众 望 信马由 缰 【答案
4、】 C( 无 动于 衷 ： 心 里一点 儿也 没有 触动 ， 指 对应该 关心 、 注 意的 事情 毫不关 心 ， 置之不 理 。 熟视 无睹 ： 虽 然经常 看见 ， 还 跟没 看 见 一样 ， 指对 应关 心的 事物 漠不关 心 。 不孚 众望 ： 不能使 大家 信服 ， 未符合 大家 的期 望 。 不 负 众望 ： 为 人所 信服 ， 很争 气 ， 不辜 负大 家 的期望 。 闲 庭信 步 ： 在很 大的院 子里 散步 ， 形 容很 清闲的 样子 ， 有 时也 形容 信心十 足 。 信马 由缰 ： 骑着 马无 目的 地闲 逛 ， 比 喻随 便走 走 ， 也比 喻无主 见 ， 随外 力而
5、转移 。 三个 选项 的成 语都为 生活 中常 用的 成语 ， 平时 学习 应注 意积 累常 用成语 的意 义与 用法 ， 关 注成语 的褒 贬色彩与适 用对 象 。) 4 下 列各 句 ， 没有 语病 、 句意明 确的 一项 是( ) A “ 新 生代 民工 ”自 从被 列入政 府重 点关 注的 对象 之后 ， 各级 政府 积极 行动 ， 将关 心 新生代 民工 成长 作为 新一 年度工 作重 点 。 B 菲律 宾借 口查 处 “ 非法 捕鱼 ” 为名 ， 屡次 进犯 黄 岩岛 ， 并 企图 将其 改名 为 “帕纳 塔 格礁 ” ，中 国外 交部 就此 阐明了 严正 立场 。 C 针 对 近
6、 日 “ 我 国 输 液 市 场 年 均 一 百 亿 瓶 以 上 ” 的报道， 卫 生 部 发 言 人 指 出 “ 百亿 瓶 ”是 我国 每年 输液 制剂 的生产 量不 能等 同于 输液 量 ，这 种说 法是 不靠 谱的 。 D 近日， 一名 女乘 客晕 倒 在公交 车内 ， 司 机当 机立 断 ， 和 四名 热心 乘客 一起 将患者 送 到医院 ，患 者很 快转 危为 安 ，司 机和 乘客 的爱 心之 举赢来 了一 片赞 扬之 声 。 【答案 】 D(A 项主 语中 途 易辙 ， 应把 “自从 ” 调到 “ 新生代 民工 ”前面 ， 让句 中 的 “各 级政府 ”作 主语 。 B. 句 式杂
7、 糅 ， 改为 “ 以查 处 为名 ”或去 掉 “ 为名 ”； C. 表意 不明 ， “ 这 种说法 ”出 现歧 义 ， 是指 “报道 ”还 是指 “卫 生部 发言人 ”的 说法 ，不 明确 。) 5 下 列对 本文 思想 感情 的 分析 ， 不正 确 的 一项 是( ) A 本文 表现 了作 者对 现 实的极 度不 满 ， 思想 上充 满着苦 闷和 彷徨 。 B 文中 流露 出的 淡淡 的喜 悦来自 于荷 塘月 色的 无边 美景使 作者 得到 心灵 的彻 底解 脱 。 C 作者 在文 中始 终都 流露 出既苦 闷又 幻想 超脱 的矛 盾心理 。 D 淡淡 的喜 悦和 淡淡 的 哀愁是 文中
8、作者 主要 的思 想倾向 。 【答案 】 B( “ 彻底 解脱 ”错误 ， 因 为当 时大 革命 失 败， 作者 找不 到出 路 ， 心情始 终没 有得到 彻底 的解 脱 ， 也不 可能得 到彻 底的 解脱 。) 6 下 列文 学常 识的 表述 ， 不正确 的一 项是( ) A 朱自 清 ， 现代 作家 ， 著有散 文集 欧 游杂 记 、 小说集 背 影 等 。 B 古代 乐府 原是 一个 行政 机构 ， 专 门负 责采 集民 间 歌谣 ， 后 来由 此变 化而 专 指一种 诗 歌体裁 。 C 朱自 清 ， 以散 文成就 最 高 。 写 景抒 情 ， 委婉 细致 ； 意境清 新幽 雅 ， 语言
9、 质朴 有风采 。 D “ 六朝 ”指 的是 东吴 、 东晋和 建立 在江 南的 南朝 的宋 、 齐 、 梁 、 陈 六个 朝 代 。 这是 我国诗 歌发 展的 一个 重要 时期 ， 为诗 歌繁 荣发 展到 唐宋这 个顶 峰做 了很 好的 铺垫 。 【答案 】 A( 背 影 是 散文集 。) 二 、语 段精 读 阅读课 文 第 4 段 ，完 成 7 10 题。 曲曲 折折 的荷 塘上 面， 弥望的 是田 田的 叶子 。 叶子出 水很 高， 像亭 亭的 舞女的 裙 。 层层 的叶 子中 间， 零星 地点缀 着些 白花 ， 有 袅娜 地开着 的， 有羞 涩地 打着 朵儿的 ； 正 如一 粒粒的 明
10、珠 ， 又 如碧 天里 的星星 ， 又 如刚 出浴 的美 人。 微风 过处 ， 送 来缕 缕清香 ， 仿 佛远 处高楼 上渺 茫的 歌声 似的 。 这 时候 ， 叶 子与 花也 有一丝 的颤 动， 像闪 电般 ， 霎时 传过 荷塘的那边 去了 。 叶子 本是 肩并肩 密密 地挨 着， 这便 宛然有 了一 道凝 碧的 波痕 。 叶子 底下 是 脉脉的 流水 ，遮 住了 ，不 能见一 些颜 色； 而 叶 子却 更见风 致了 。 7 这 段文 字依 次写 了荷( ) 、 荷( ) 、 荷( ) 和荷( ) 。 【答案 】 叶 花 香 波 8 “有 袅娜地 开着的 ， 有 羞涩地打 着朵 儿的 ” ，
11、实 际上写了 两种 不同姿 态的 荷花 。 一 种是_ ， 另一 种是_ 。 【答案 】 绽放 的荷 花 含苞待 放的 荷花 9 分 别解 释下 列词 语在 文 中作为 喻体 与本 体的 相似 点 。 亭亭 的舞 女的 裙 ：_ 明珠 ：_ 星星 ：_ 美人 ：_ 远处 高楼 上渺 茫的 歌声 ：_ 【答案 】 荷 叶的 挺拔 与舒展 ； 花上 的露 珠在 月光下 晶莹 、 圆润 ； 珠 的闪烁 和数 量之多 ； 荷花 的清 新和 姿态的 娇美 ； 香味 的若 隐若现 。 10 这 段文 字描 写荷 塘的 景色十 分精 彩 。 下面 是对 “微风 ”在 这段 景物 描写 中所起 的作 用的分
12、析 ， 不恰 当的 一项 是( ) A 开头 写叶 和花 的静 态 ，微风 过后 才写 出它 们的 动态 ， 使景 色多 样化 。 B 因微 风吹 开密 密地 挨着 的叶子 ，才 见到 叶子 底下 脉脉的 流水 。 C 因微 风吹 动叶 子和 花 ， 才宛然 有了 一道 凝碧 的波 痕 。 D 因微 风送 来缕 缕清 香 ，才引 出远 处高 楼上 渺茫 的歌声 这个 精彩 的比 喻 。 【答案 】 B 三 、延 伸提 高 阅读下 面的 文字 ，完 成 11 14 题。 何须惆 怅近 黄昏 1948 年 ，朱 自清身 体已因 超负荷运 转， 招致严 重的 损伤。连 续几 日，胃 痛不 止，呕 吐
13、 不已， 体重 不断 下降 ， 但 他的精 神却 不萎 靡， 仍然 坚持读 书看 报， 关心 时局 大事。 他很 喜欢 近人吴 兆江 将唐 人李 商隐 的两句 诗 “ 夕阳 无限 好， 只是近 黄昏 ”反 其意 而用 之， 曰： “但得 夕阳无 限好 ，何 须惆 怅近 黄昏！ ”他 将这 两句 诗抄 下来， 压在 书桌 的玻 璃板 下，用 以自 策 。 有一个 同学 看后 对它 的意 思不甚 了解 ，问 他是 否是 感到自 己老 了。 朱自 清摇 摇头， 微笑 道 ： “ 这两 句诗 只是 表示 积极 ，乐观 ，执 着于 现实 的意 思。” 这时，人民解放军已 由战 略防御转入了全国规 模的
14、战略进攻；而蒋介石 则由 “ 全国防 御 ”转为 “ 分区 防御 ” 。 朱自清 敏锐 地感 受到 了时 代的气 息， 他虽 然感 到自 己生命 已濒 临黄 昏， 夕 阳残 照， 为 时无 多了 ， 但他 已从 大江 南北 隆隆 的炮声 中， 窥见 祖国 “无 限好 ” 的前 景，因此他 并不 落寞 ，他 要以 乐观的 心情 ，去 迎接 美好 的未来 ，以 有限 的生 命去 作最后 的 斗 争 。 朱自清 的健 康状 况每 况愈 下。 他 开始 大量 呕吐， 连续 几天， 连起 床走 动一 下都 感 到费劲 ， 体重 从 45 公斤 降至 38.8 公斤。 但他 仍然 坚持 上课 ， 结果 在
15、课 堂上 大吐， 同 学们连 忙把 他扶 回家来 。 王 瑶闻 讯前 来探 望 ， 朱 自清 疲惫 地躺 在床 上， 还 一门 心思 记挂 着上 课的书 ， 用 细弱 的声音 说： “ 如 果过 三四 天还不 能起 床， 就请 你代 上 中 国文 学史 和 中 国文学 批评 这 两门课 。 ” 可是 ，休 息两 天后， 身体 稍有 康复 ，他 又勉强 去上 课了 。 5 月间， 上海 学生 发起 了反 对美帝 国主 义扶 植日 本侵 略势力 的签 名运 动， 这一 反帝爱 国 风暴立 即波 及全 国 。6 月 9 日 ， 北 平学 生集 会举 行 反美扶 日示 威大 游行 。 当 时， 国民
16、党政 府 滥发纸 币， 通货 膨胀 ，一 包香烟 要数 万元 。为 了欺 骗收买 知识 分子 ，他 们发 了一种 配购 证 ， 可用低 价购 到 “ 美援 面粉 ”。这 一香 甜的 诱饵 ，对 贫困的 知识 分子 无疑 是一 个严峻 的 考 验 。 6 月 18 日， 朱自 清正 坐在 藤椅上 闭目 养神 ，吴 晗来 到他的 家里 ，给 他看 一份 抗议 美 国扶日 政策并 拒绝领 取美 援面粉 宣言 。 上面 写道： 为反对 美国之 扶日政 策， 为抗议 上海美 国总领 事卡 德和 美大 使司 徒雷登 对中 国人 之污 蔑侮 辱， 为 表示 中国 人民 之尊 严和气 节， 我们 断然拒 绝美
17、 国具 有收 买灵 魂之一 切施 舍之 物资 ， 无 论购买 的或 给与 的。 下列 同仁同 意拒 绝购 买美援 平价 面粉 ，一 致退 还配给 证， 特此 声明 。 朱自清 看毕 默不 作声 ， 伸 出 颤动的 手， 拿起 笔来， 一丝 不苟地 在宣 言上 签上 自己 的名字 。 他知道 ， 这一 举动 对自 己 家庭的 生活 将有 很大 的影 响。 晚 上， 他 在 日 记 上 写道： 在 拒绝美 援和 美国 面粉 的宣 言上签 名。 这意 味着 每月 的生活 费用 要减 少六 百万 法币。 下午 认真 思索了 一阵 子 ， 坚信 我的 签名之 举是 正确 的。 因为 我们反 对美 国扶
18、植日 本的 政策 ， 要 采取 直 接的行 动， 就不 应逃 避个 人的责 任。 夏天到 了， 朱自 清的 健康 毫无起 色， 胃疼 与日 俱增 ， 身体 极为 虚弱 ， 但 他仍 不肯静 下心 来休养 ，只要 疼痛略 好， 就伏案 继续编 国文 读本 ，读自 己喜欢 的书。 他还 制订了 一个读 书计划 ： 除星 期六下 午和 星期日 外 ， 每 天坚持 轮流 看一本 英文 书和 中文 书， 利用休 息时 间 读 诗。 有时 ， 晚上 还练 习书 法。7 月 中旬 ， 他主 持完 成 了闻一 多全 集的 编辑 收尾 工作 ， 又 开始 整理闻 一多 手稿 。他 衰弱 的身体 已经 难以 支持
19、 了， 但他还 勉强 支撑 着。 8 月 6 日早 上 4 点钟 ， 朱 自清胃 部突 然剧 痛 ， 诊 断 为胃穿 孔 ， 手 术后 情况 尚 好， 他自 己 也很乐观 。10 日， 病情突 然变化， 有尿 中毒症 状。 朱自清虽 然感 到难过 ，但 神志还清 楚， 安卧在 床上 ， 闭 着眼 睛静 静地睡 着。 他似 乎有 什么 重要的 话要 说， 强睁 开眼 睛， 看 了看 环守 在床边 含着 眼泪 的三 个孩 子， 用 颤抖 的手 抓住 坐在 榻 旁的陈 竹隐 ， 一 字一 句， 断 断续续 地说 ： “ 有件 事要 记住 ， 我 是在 拒绝美 援面 粉的 文件 上签 过名的 ， 我
20、们家 以后 不买 国民党 的美 国面 粉。 ” 说完 吁了 一口 气， 似乎了 了一 件心 事， 又平 静地睡 去。 12 日 8 时， 他开 始昏 迷， 不久， 心脏 停止 了跳 动。 一 代文宗 与世 长辞 了！ 时为 公元 1948 年 8 月 12 日 11 时 40 分 。 享年 51 岁。 ( 摘编自 陈孝 全的 朱 自清 传) 11 下列 对传 记有 关内 容 的分析 和概 括 ， 最恰 当的 两项是( ) A 1948 年 国共 两党 战争 不断 ， 朱 自清 敏锐 地感 到 时代的 气息 ， 内心 充满 喜 悦 ， 因此 更 想利用 有限 的时 间多 做一 点事情 。 B 当
21、时 上海 学生 、 北平 学 生及知 识分 子举 行了 各种 大规模 的抗 议运 动 ， 其 目 的在于 反 对美帝 国主 义对 日本 侵华 势力的 扶植 。 C 国民党 发行 的可 低价 购 买美援 面粉 的配 购证 ， 之 所 以对知 识分 子 来 说是 严峻 的考验 ， 是当时 的知 识分 子都 非常 贫困 。 D 朱自清 的身 体越 来越 虚 弱 ， 病 情也 每况 愈下 ， 年 仅五十 一岁 就过 早辞 世 ， 主要是 由 于他不 肯购 买国 民党 发放 的美援 面粉 。 E 朱 自清 临终 前仍 不忘 叮 嘱家人 不要 买国 民党 发放 的美国 面粉 ， 充 分体现 出 他作为 知
22、 识分子 的良 知 、 责任 感和 高尚的 节操 。 【答案 】 BE 12 朱 自清 明知 会对 自己 的家庭 生活 造成 很大 影响 ， 却仍 坚持 在拒 绝美 援面 粉的宣 言上 签名 ， 其原 因是 什么 ？ 请 简要分 析 。 _ _ 【答案 】 国 民党 政府 发放可 低价 购到 “美 援面 粉 ”的 配购 证 ， 其目 的是 为了欺 骗收 买知识 分子 ， 本质乃 是配 合美国 的扶 日政 策 ； 当 时的知 识分 子为 反对 美国 的扶日 政策 ， 为 抗议美 帝国 主义 对中 国人 的污蔑 侮辱 ， 为 表示 中国 人民的 尊严 和气 节 ， 发起 了拒买 美援 面粉 的运动
23、 ； 朱自 清作 为知 识 分子 ， 清醒 地认 识到 其中 的 利害关 系 ， 并认 为要 采取 直 接的行 动 ， 就不应 逃避 个人 的责 任 。 13 朱自 清在 生命的 最后 一年 ， 在 体弱 多病的 情况 下 ， 坚持 “以 有限的 生命 去作最 后 的 斗争 ” ，有 哪些 具体 表现 ？请简 要概 括 。 _ _ 【答案 】 朱 自清 虽然 病体虚 弱 ， 精神 却不 萎靡 ，仍坚 持读 书看 报 ， 关心 时局大 事 ； 他在 健康 每况 愈下 的情 况下坚 持上 课 ， 直到 不能 完成授 课才 卧床 休息 ， 稍 有康复 ， 他又 勉 强去上 课 ； 他在家 境贫 寒
24、、 身体 虚弱 的情况 下仍 然坚持 在拒 绝美 援面 粉的 宣言上 签名 ； 他在身 体极 度虚 弱的 情况 下仍然 不肯 彻底 休息 ， 稍 有好转 便继 续编 写教 材 ， 按照计 划读 书学 习 ，并 继续 对闻 一多 著作 的整理 工作 。 14 朱 自清 以 “ 但得 夕阳 无限好 ， 何 须惆 怅近 黄昏 ”来鼓 舞 、 警醒 自己 ， 并 以实际 行动 来加以 践行 。你 如何 看待 朱自清 最后 这段 生命 历程 ？结合 全文 ，谈 谈你 的理 解 。 _ _ 【答案 】 观 点一 ： “ 何 须惆怅 近黄 昏 ” 体现 了朱 自清执 着于 现实 、 积 极乐 观的奋 斗精神
25、 ，值 得我 们敬 仰和 学习 。 当时 朱自 清已 经意 识到 自己的 生命 濒临 黄昏 ， 时 日无多 ， 但 他预 见到 祖国 “无限 好 ” 的前景 ， 因 此他 要以 乐观 的心情 ， 去 迎接 美好 的未 来 ， 以 有限 的生 命去 作最 后的斗 争 。 在 他生命 的最 后一 年也 正是 以此种 精神 来践 行的 ， 真 正做到 “生 命不 息 ， 奋斗 不止 ” 。 体现 了他作 为知 识分 子的 良知 和责任 感 ， 他 以自 己的 执着 与乐观 使得 自己 最后 的人 生旅程 无须 惆 怅 。 观点二 ： 朱 自清 这种 乐观 积极的 人生 态度 固然 令人 钦佩 ， 但
26、其 消耗 生命 的做 法并不 值得 提倡 。 当时 朱自 清很 清楚 自己 的身体 状况 ， 也 对时 局有 十分清 醒的 认识 ， 他 明白 胜利指 日可 待 ，祖 国前 景一 片光 明 。 在这种 情况 下就 更应 保重 身体 ， 留待 更需 要自 己的 时候发 挥力 量 。 他明 知不 可为 而为 之 ， 用一种 消耗 生命 的方 式不 断工作 ， 无 论是 带病 授课 还是坚 持文 字工 作 ， 都对 他的 身体造 成极 大的损 伤 。 朱自清 是一 位有才 华有 责任 感的 知识 分子 ， 他 本该 在 新中国 发挥 更 多 的光 和热 ，却不 能为 国为 民珍 重自 己 ，实 在令
27、 人惋 惜和 遗憾 。 观点三 ： 朱自 清作为 知识 分子执 著于 现实 ， 乐 观积 极的人 生态 度 ， 他的 精神 对于我 们 当 代学子 有非 常重 要的 启示 意义 。 人的 生命 总有 走向 终结 的时候 ， 而 人生 的价 值并 不以生 命的 长短 来计 量 ， 而是以 其为 社会为 人民 所做 的贡 献来 衡量的 。 朱 自清 在生 命的 最后阶 段仍 然能 够保 持对 时事的 清醒 认 知 ， 坚 持自 己的 良知 和节 操 ， 耗 尽生 命努 力工 作和 读书 ， 这样 的 “ 黄昏 ”当 然无须 惆怅 ， 这 样的人 生才 是无 悔的 人生 。 人 无论 处在 何种 境
28、况 之中 ， 都要 尽一 己之 力努 力实现 自己 的人 生价值 ，而 不要 做无 谓的 慨叹和 伤感 ，这 才是 当今 知识分 子所 应持 有的 操守 和决心 。 四 、高 考热 点 15 用 一句 话概 括下 面一 段文字 反映 的主 要现 象及 其原因 。( 不 超过 30 个字) 美国耶 鲁大 学， 在过 去的 25 年里 ，历 史一 直是 头号 热门专 业。 史景 迁的 中国 史课年 年 几百人 上， 已经 成了 传奇 。英语 专业 在 1990 年 代前 半期就 是第 二热 门的 专业 ，后来 才被 经 济学超 出。 耶鲁 的经 济学 ， 是高 度理 论化 的人 文学 科， 不 是
29、实 用学 科。 在哈 佛大学 ， 前 四大 热门专 业， 第一 是社 会科 学， 第 二是 生物 ， 第 三是 英语， 第四 是心 理学 。 普 林斯顿 传统 的五 大专业 是政 治学 、 经 济学 、 历史 、 英 语和 国际 关系 ，46% 的 学生 集中 在这 五 大专业 。 这 些美 国的精 英大 学培 养的 是未 来的领 袖 ， 要 把握大 方向 ， 其 关怀 和训 练当然 必须 宏观 ， 不 能一 天 到晚坐 在那 里学 数钱 算账 。 这 些精 英学 校， 大部 分 学生出 身于 中高 产阶 层， 父母受 教育 程度 很高， 对大 学有 充分 的理 解：大 学主 要是 一种 精神
30、 经历， 上大 学的 最基 本目 标是培 养兴 趣 、 发现自 己、 认识 世界 、 反 省人类 最基 本的 价值 ； 度 过了这 样 的 4 年 人生 ， 再 想实际 问题 也不 迟。 _ _ 【答案 】 发展 方向 与父 母理解( 或培 养意 图与 家庭 意愿) 使 美国 精英 大学 人文 学科成 热 门 。 16 阅 读下 面的 材料 ，按 要求回 答问 题 。 某位执 教 27 年、 长期 坚持 日读万 字、 日写 千言 的作 者，收 到期 刊编 辑的 电子 邮件： 认 真阅读 了您 的文 章， 非常 激动 ， 这 是我 从事语 文教 学研究 和编 辑工 作以 来， 见到的 少有 的
31、好 稿子， 无论 从思 想深 度， 还是语 言表 达， 都无 可挑 剔。 作 为编 辑， 我愿 意通 过刊物 把您 的思 想传播 给更 多热 爱教 学热 爱研 究 的语 文教 师， 让更 多的人 受益 。 其 中您 对于 崔莺莺 形象 的解 读很有 创意 ， 挖 掘出 了人 物形象 的深 层价 值。 您的 观点， 我非 常赞 同。 希望 与您保 持长 期的 朋友关 系。 请以该 作者 的身 份 ， 给编 辑写一 个回 复 。 要求 语言 得体 ， 针对 性强 ，不超过 80 字 。 _ _ 【答案 】 编辑 老师 好 ！ 我虽有 27 年 教龄 ， 也 能日 读万字 、日 写千 言 ， 但深
32、感浅陋 。 您的鼓 励让 我喜 出望 外 。 我感谢 您给 我与 全国 同行 交流的 机会 ， 更 乐意 同您 保持长 期的 朋友 关系 。 17 在 下面 一段 文字 横线 处补写 恰当 的语 句 ， 使整 段文字 语意 完整 连贯 ， 内 容贴切 ， 逻 辑严密 ，每 处不 超 过 15 个字 。 情商的 培养 不是 一朝 一夕 的事情 ，_ _ 。当 前， 学校最 重要 的是 培养 “ 独 立之思 想 ， 健全之人格 ” 的 人 才， 我们 除 了 重 视 文 化 课 的教 育之 外 ，_ ， 不 仅 让 他们 学 到 知 识 ， _ _ ， 切 实增 强他 们的 承 受能力 和抗 压能
33、 力， 增强 他 们的社 会责 任感 ， 使 他们 成 为有知 识、 有思想 、有 担当 的年 青一 代，支 撑起 国家 的希 望和 未来。 _ _ 【答案 】 示例 ： 它需 要我们 坚持 不懈 地努 力 更要 重视 对青 少年 情商 的教育 更要 让他 们懂 得为 人处 世的道 理 五 、写 作创 新 18 阅 读下 面的 文字 ，然 后按要 求作 文 。 忙 有一个 伐木 工人 ，老 板给 他一把 利斧 ，他 第一 天砍 了 18 棵 树， 老板 说： “不 错，就 这 么干！ ”工 人很 受鼓 舞， 第二天 ，他 干得 更加 起劲 ，但是 他只 砍了 15 棵 树； 第三天 ，他 加
34、倍努力 ，可 是只 砍 了 10 棵 树。 工人觉 得很 惭愧 ，跑 到老 板那儿 道歉 ，说 自己 也不 知道怎 么了 ，好 像力 气越 来越 小 了 。 老板问 他： “你 上一 次磨 斧子是 什么 时候 ？ ” “ 磨斧 子？ ”工 人诧 异地 说， “ 我天 天忙 着砍 树， 哪里有 工夫 磨斧 子！ ” 请以“ 生活 中要 注意 磨 斧子” ， 为话 题 ， 写一 篇文章 ，文 体不 限 ， 不少 于 800 字 。 【写作 指向 】 “ 生 活中 要注意 磨 斧子 ” 只是 一个话 题 ， 它只 是提 示写 作的方 向 、 范围等 。构 思前 先要 仔细 阅读材 料 ， 从中 得到
35、 启示 ，从而 准确 地立 意 。 可以从 文中 “磨 斧子 ”的 事情本 身展 开联 想 ， 结合 现实生 活虚 构类 似的 故事 ， 比如 可以 由 “磨 斧子 ”联 想到 磨炼 意志 ， 谈 磨炼 意志与 成功 之间的 关系 。 拟题参 考 ： “ 磨刀 不误 砍柴 工 ” 、 “ 也说 忙碌 ”、 “ 走 走停停 ” 、 “ 小结 人生 ” 、 “为了 更好 地走 ” 、 “ 蛮干 害人害 己 ” 、 “ 走 思 行 ” 【佳作 赏读 】 走走停 停 如果说 人生 是一 条漫 长的 未知路 ， 那么 走就是 我们 勇往直 前的 方式 ， 我 们拼 搏， 我们 奋 斗，我 们披 荆斩 棘
36、； 停则 是我们 通往 终点 的加 油站 ，我们 思考 ，我 们总 结， 我们蓄 势 待 发 。 竹， 每 上升 一步 就做 一个 小结， 于是 有了 它的 俊秀 挺拔， “千 磨万 击还 坚劲 ， 任尔 东西 南北风 ”， 走走 停停 造就 了竹顽 强清 高的 君子 品性 。 汉朝初 年的 休养 生息 、 轻 徭薄赋 是为 了让 汉朝 兴旺 发达而 作出 的暂 时停 歇， 没有这 休养 生息 ， 哪 来人 民的安 居乐 业？哪 来汉 朝的 繁荣 壮大 ？更别 说汉 武帝 大一 统的 盛景了 。 停， 换 来的是 一个 国家 的繁 荣兴 盛；停 ，使 一个 民族 蓬勃 发展。 战争年 代， 大
37、大 小小 战役 的胜利 无不 是领 导者 运筹 帷幄的 “停 ”换 来的 结果 。 军事 家们 在地图 上勾 勒的 美丽 之花 ， 是停 ； 战 争前 对敌 军情 况的了 解， 是停 。 所 谓 “ 知己知 彼， 百战 不殆 ” 绝不 是只 有勇 往直 前、 斗 志昂 扬的 士气 而缺 乏对战 情的 冷静 的分 析和 思考。 有勇 无谋 只不过 是一 介草 莽； 有勇 有谋， 才是 真正 的英 雄。 停 ， 是思 想的 沉淀 ； 停， 是蓄 势后的 勃发 ； 停，是 惊天 霹雳 前的 一片 宁静。 黄土高 原的 形成 是停 的结 果， 漫天 黄沙 随着呼 啸的 北风被 吹落 到地 上， 一日
38、又一日 ， 一 年又一 年 ， 才 铸造了 今日 黄土高 原的 雄壮 广博 ， 如 果没有 这 “ 停” ， 我 们哪 里会看 到今 日 广 阔的黄 土高 原？ 如果 没有 这 “停 ” ， 那 肆意 飞舞 的魔 鬼般的 黄沙 不知 又会 使黄 河的河 床高 上 几米， 不知 又会 使中 国的 沙漠面 积扩 大多 少。 停， 是伟大 的壮 举； 停， 是历 史的积 淀。 山能就 其高 ， 是 停， 是 那细 小的沙 砾经 过多 少岁 月的 “停” 而形 成的 巍巍 高大 的雄伟 的 身姿 ； 海 能成 其大 ， 是 停， 是那一 点一 滴的 水珠 经历 无数年 的 “ 停” 而形 成的 汹涌澎
39、 湃的 宽 广的胸 怀。 “ 磨刀 不误 砍柴 工 ” ， 告 诉我们 要不 断地 总结 ， 不 断地更 新 ， 要 真正做 到 “ 吾日三 省 吾 身 ”。 这就 要我 们在 不断 行走的 过程 中学 会停 。 停，不 是不 思进 取； 停， 不是静 止不 前。 恰恰 相反 ，停， 是为 了我 们更 好地 前行； 停 ， 是为了 我们 的前 进方 向更 明确； 停， 是 我们 获得 成功 的动力 。 停 停你 的脚 步吧！ 思考， 总结， 让我们 用停 来迎 接下 一次 伟大的 成功 。 【名师 点评 】 本文 题目 “走走 停停 ”紧 扣话 题 ， 引出了 在奋 斗之 路上 需要 不时停 下来 思考的 道理 。 文 中从 “ 竹 ” 的小结 想到 人生 的小 结 ， 从 汉朝想 到战 争 ， 从战 争想 到 高山大 川 ， 思路开 阔 ， 联想 丰富 ， 给 人无尽 的启 迪 。 另外 ， 本 文在语 言运 用方 面的 特色 也值得 我们 学习 借鉴 。
