1、打造书香校园，提升学校品味参观沈阳浑南二小感悟 刘华7 月 5 日，我有幸在学校领导的带领下，参观了沈阳市浑南新区第二小学。通过参观学习我受益匪浅，感受颇深。一、体会与启发一进校门，便感觉到校园环境优雅，布局合理。无论是操场、教室、办公室、走廊到处井井有条，整洁划一。显现出学校管理水平很高，要求到位。师生行为规范，有着良好的精神风貌。学校校园文化气氛浓厚，学校的每面墙壁都会说话，每个角落都关注着学生的发展。走进浑南二小，仿佛走进了爱的海洋：学校的办学目标是“努力把学校打造成崇尚创意的校园，学生成长的乐园，教师成长的家园，社区共享的学员”。 “道德中最大的秘密就是爱。 ”英国诗人雪莱的这句名言被
2、悬挂在学校一楼正厅最显眼的位置，时刻提醒着每一个走过它的老师和学生。这个学校是真正有爱的，是爱让大家走到一起， ， “爱”也成为学校的校训，学校师生共同认同的爱的宣言：“爱是永恒的旗帜，爱是永恒的信念，爱是永恒的追求，做懂得爱的人，做会去爱的人，做奉献爱的人，做传播爱的人，每一行，每一言，从恒久，到瞬间，每一年，每一天，从现在，到永远”。走进浑南二小，仿佛空气中都充满着爱的清新。漫步在校园中，学校的方方面面，角角落落都给人沁人心脾的美感。校歌大爱无疆，是学生们唱的最响亮的歌曲。以爱为主题的学校文化，从理念上提升了教师的责任感，从观念上杜绝了学生管理上的过激现象。在操场上，我们观看了全校学生的系
3、列健美操表演，最长的绳子的竞赛，孩子们积极、进去、团结、合作的精神令人震撼。在报告厅，我们观看了各班级各具特色的小手动起来活动，他们班班有特色，展示中学生们个个面带笑容，充满自信。规定动作、个人创意，在这里每一位学生都得到了关爱，学生们在这里健康快乐的成长。在体育馆里进行了四五百人的写字展示。学生的坐姿、写姿、执笔姿势，端正、标准。偶有做不到之处，教师会及时给以纠正。观察孩子写的字，会发现不是某一些孩子，而是每个孩子的字都写得美观入体，有的甚至达到了圆熟老道的境界。我想，教师的过程性指导是学生有效提高写字水平的关键。所以，写字进课堂，老师加强过程性指导，是培养孩子的写字习惯，提高孩子的写字能力
4、的重要举措。听完课后便参观了学校的图书馆。图书馆取名万卷书屋，寓意有三：一是表明该书屋藏书有三万册，二是取意“读万卷书行万里路”，做胸怀大志的读书人，三是“读书破万卷下笔如有神”。书屋名字大气令人震撼，显示出学校浓厚的文化底蕴。步入书屋，随处可见低矮醒目的书架，考虑到孩子们身高受限，这样方便拿取的设计可谓是别出心裁。地面铺着柔软的地板革，随处可坐，地下摆放的垫子和小凳子，为学生营造出随时随地阅读的环境。钥匙型的代书板方便学生借阅、归还，便于老师管理。学生想看什么书都可以到学校图书馆借来看，丰富了学生的课外生活，使学生养成爱读书的好习惯。二、思考与打算浑南二小的图书馆使我深受启发：学校图书室要想
5、发挥它的作用首先让学生喜欢进图书室，喜欢读书，而加强图书室自身建设是吸引学生读者的必要前提。1、以幽雅的环境吸引学生。制定好图书室发展规划，舍得投入财力物力。扩大馆舍面积，特别要办好学生阅览室。扩充图书藏量，走进图书室，整齐美观的书架，色彩和谐的布置，琳琅满目的报刊，再加上充足的阳光、灯光以及格言鼓励，能让人赏心悦目。心中也会不禁涌起爱书、读书的欲望。2、以热情的服务吸引学生。根据学生学习生活特点，简化借阅手续，实施开架式借书，延长开放时间。二、架起读书桥梁图书室要在“为读者找书。为书找读者 ”的过程中起桥梁作用，要通过宣传、推荐等方式，将图书传递给学生，充分挖掘图书的利用价值。1、了解阅读需
6、求。通过学校工作安排和各学科教学计划，了解全体学生需求趋势；通过日常的借书、还书等工作，与学生个别谈话，观察，了解阅读倾向；根据借书记录，研究学生阅读规律，了解阅读实际情况。在调查的基础上分析学生个体与群体阅读兴趣的变化过程。了解阅读需求。2、宣传推荐图书。图书室应采用多种方式，主动向不同层次的学生介绍图书，提供新书信息，宣传优秀图书，帮助学生了解图书、利用图书。3、科学的读书方法。学校可开设课外阅读课，定期专门指导学生的读书方法，交流阅读收获，提高读书兴趣。根据学生年龄特点和教育教学的需要，有目的、有计划地向学生指导怎样选书、怎样读书、怎样做读书笔记、怎样记忆等方法。三、组织读书活动通过组织
7、读书活动，不仅可以巩固和提高读书的阅读效果，展现他们的特长，而且有助于激发学生群体参与读书的兴趣，让更多的学生走近图书。1、系列教育读书活动。读书活动与学校德育相结合，与少先队活动相结合。每学期可以把一些传统节日、重大时事和学校开展的教育活动与读书活动有机地结合起来，有计划地提出鲜明的读书主题和读书要求，开展读书教育活动。及时展现读书活动中涌现出来的典型事迹，宣传读书成果。2、亲子共读活动。学校可通过各种渠道号召学生家长与孩子共读一本书，并及时与孩子交流读书体会，使爱读书、读好书、用好书的校园读书风尚延伸到家庭、社区。让家长与孩子共同进步。沈阳浑南二小之行，我时时处处被感动着。我越来越深刻的认识到：教育事业就是爱的事业。让每一位学生都得到关爱，让学生能够健康快乐的成长是多么重要啊！作为一名老教师，今后一定要从自身做起，沉下心来 ，扎扎实实搞好自己的教育教学工作。
