1、台東縣國小各學習領域輔導團團員與主任紙筆測驗編製產出型研習計畫一 、 依 據 ：教育部九年一貫課程教學輔導組綜合活動學習領域輔導群計畫。二、目的：(一)經由強化教師命題能力，以提升學生學習績效。 (二)精熟認知教學目標，並用之教學評量。(三)瞭解測驗編製原理，並精熟紙筆測驗編製歷程。(四)遵循測驗編製原則，編製生活化、能力化之段考試卷。三、指導單位：教育部四、輔導單位：教育部九年一貫課程教學輔導組綜合活動學習領域輔導群五、主辦單位：台東縣政府六、承辦單位：台東縣忠孝國小、台東縣國教輔導團七、研習地點：台東縣教師研習中心。八、研習時間：95 年 11 月 13 日(週一)、14 日(週二)。九、
2、研習課程：如附表一十、參加人員：(一)本縣國小各學習領域輔導團及深耕種子教師請務必參加(二)本縣國小對教學評量有興趣之主任十一、研習時數：（一）研習期滿核發 16 小時研習進修時數。（二）研習期間請給予公（差）假登記。十二、研習報名：參加研習人員請於 11 月 2 日前逕至台東縣教師進修研習系統登錄報名。十三、經費： 由本縣相關經費與教育部九年一貫課程教學深耕輔導組綜合活動學習領域輔導群支付之。如附表二十四、承辦本項工作人員，依權責規定，報請敘獎。十五、本計畫奉核定後實施，修正時亦同。附表一 台東縣國小各學習領域輔導團團員與主任紙筆測驗編製產出型研習課表11 月 13 日 11 月 14 日
3、一 二8：10|8：30報到 簽到8：30|10：10始 業 式修訂 Bloom 認知歷程向度命題實例解析教 育 局 局 長李 坤 崇 教 授修訂 Bloom 認知歷程向度命題實作評析李坤崇教授歐慧敏教授10：20|12：00選擇題與其他類型命題原則與實例解析李坤崇教授紙筆測驗編製歷程與實例解析李坤崇教授歐慧敏教授12：00|13：00午餐、休息 午餐、休息13：00|14：40修訂 Bloom 認知歷程向度命題分組實作( 一)李坤崇教授歐慧敏教授第一次段考紙筆測驗編製計畫分組實作與評析李坤崇教授歐慧敏教授14：50|16：30修訂 Bloom 認知歷程向度命題分組實作( 二)李坤崇教授歐慧敏
4、教授第一次段考紙筆測驗命題分組實作 李坤崇教授歐慧敏教授註：1.以同學習領域三人或鄰近三校年主任設計一份某領域段考考卷為原則。2.參加者請攜帶擬編製第一次段考或第二次之領域教材與參考資料。3 請儘量攜帶筆記型電腦參與研習實作。附件二 台東縣國小各學習領域輔導團團員與主任紙筆測驗編製產出型研習經費概算表編號 項目 單位 數量 單價 合計 備註1 便當費 個 140 80 11200 70 人 x2天2 場地費 天 2 3000 60003 資料費 份 70 100 70004 茶水費 份 140 20 28005 文具費 份 70 30 21006 相片成果製作 式 1 500 5007 雜支 式 1 1400 1400合計 31000備註：本研習講師鐘點費、住宿費、交通費由教育部九年一貫課程教學深耕輔導組綜合活動學習領域輔導群支付
