东风高中中国古代史第一单元随堂测试题.doc

1、第 1 页 共 5 页东风高中中国古代史第一单元随堂测试题一、选择题：（每小题 4 分，共 60 分）1(2008 北京文综，12)下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是A都在今天陕西省的境内 B都在关中地区C都在今天河南省的境内 D都在今天的黄河流域2(2009 北京文综，2)图 6 是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。 礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。 ”与蓟城建立相关的制度是A禅让制 B井田制 C分封制 D郡县制3(2007 海南，1)在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有如下图所示的带“贝”的文字。这说明A贝用于占卜 B贝用于祭祀C贝是装饰品 D贝是货币

2、4(2008 北京文综，14)某古代水利工程“旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰 水旱从人，不知饥馑 ”。后来，三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之” 。据此判断，这项水利工程是A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D芍陂5(2009 广东单科，1)下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是A 老子 B甲骨卜辞C 诗经 D 楚辞6(2008 四川文综，12)韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。 ”他批评的是A法家学说 B道家学说 C儒家学说 D墨家学说7(2008 上海春季，5)墨家主张“兼相爱，交相利” ，意思是要人们和平相处，互利互惠。以下文字中与这一主张相近的是A

3、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ”B “明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。 ”C “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 ”D “兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之。 ”8(2008 山西太原期末，1)奥地利著名经济学家熊彼特提出了 “领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是第 2 页 共 5 页A西周 B秦 C唐 D清9(2009 湖北黄冈模拟，1)周易革中说：“汤武革命

4、顺乎天而应乎人。 ”后人常用“汤武革命”来形容改朝换代，夏商两朝的覆亡给后世君主的警示是A加强国防，充实军备 B任用贤臣，勤政爱民C发展经济，增强国力 D加强集权，完善制度10(2008 河南洛阳模拟，1)中国古代的帝王为了祈求国事太平、五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地神(社)和五谷神(稷) ， “社稷”从字面来看是说土谷之神，但它反映了“社”和“稷”两者是农业社会的根基 我国古代以农立国的社会性质 我国古代君主对自然界和农民的尊重社稷作为一个特指名词成了国家的象征，后来人们就用“社稷”来代表国家A B C D11(2009 河北沧州模拟，3)据左传定公十年记载，孔子说： “裔不谋夏，夷不乱华

5、。 ”这里的“夏”是A国名，指夏朝 B姓氏，指夏启C族名，指华夏族 D地名，指今河南登封12(2008 四川嘉陵模拟，2)成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代商人为获利而往来奔波 商业交通比较发达 长途贩运的商业现象 秦楚两地商业最发达A B C D13(2008 重庆模拟，1)春秋时期的政治家管仲在管子 乘马数中说：“若岁凶旱水佚(水灾) ，民失本，则修宫室台榭，以前无狗、后无彘(猪)者为庸( 劳力)。故修宫室台榭，非丽其乐也，以平国灾也。 ”这表明他主张A以工代赈，体恤民生 B追求华美，善用民力C修筑宫室，祈求免灾 D重本抑末，刺激生产

6、14(2008 台北国立中学期中， 23)学者指出：中国历史上，当国家陷入分裂，或朝廷要鼓吹集权中央、提振皇权时，某部典籍的主张往往成为重要依据。这部典籍最可能是下列何者A 春秋公羊传 ，该书认为人世只有一个王者可以合法统治天下B 尚书 ，该书记载周公东征统一天下的过程，可强化君主权威C 礼记 ，该书提倡社会应有等级，所有人都必须奉法遵礼而行D 易经 ，该书强调天命起伏，应该随势而为，才不会违逆天意15(2009 04 东潍坊模拟，2)“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，盖十世稀不失矣；自大夫出，五世稀不失矣；陪臣执国命，三世稀不失矣。 ”对这段话的观点理解

7、最准确的是 A恢复西周礼仪规范，反对社会变革B只有废除分封制社会秩序才能恢复C只有无为而治才能使社会和平安宁D西周统治者腐败无能导致社会动荡第 3 页 共 5 页东风高中中国古代史第一单元随堂测试答题卡一、选择题（4*15=60 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15二、非选择题16(2008 上海闸北模拟，31)阅读下列材料：材料一 “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼

8、而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ”礼记礼运材料二 “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇智，以功为己。是谓小康。 ”礼记礼运材料三 传说，禹在早年克己为公，全力治理黄河，晚年暗中培植儿子启的势力。禹死后，启杀死公举的继承人伯益，夺取权位，尧舜以来的禅让制至此遭到破坏。上海高中历史教材第二分册请完成：(1)从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的社会变化 ?你认为这一变化是必然还是偶然?请简单说明理由。 （6 分）(2)材料一、材料二反映了怎样的时代特征?作者思想倾向如

9、何? （6 分）(3)为什么上古时期的历史记忆常常以神话传说的形式传承下来的?你如何评判神话传说的史料价值?要了解上古时期历史，你认为还有哪些方法?（8 分）第 4 页 共 5 页17(2009 山东滨州期末，31)春秋战国是我国重要的社会转型时期，请结合所学知识完成下列问题：材料一 阅读下面三则材料春秋时期的铁锄(1953 年于湖南长沙子弹库出土 )管仲对(齐桓公)曰：“美金( 铜)以铸剑戟，试诸狗马；恶金( 铁) 以铸锄、夷、斤、榻，试诸壤土，则甲兵大定。 ”国语，齐语在我国，铁器的出现可以追溯到三千三百年前的商代中期，但当时的铁是自然陨铁，而不是人工冶铁。我国最早的人工冶铁制品，出现在两

10、千五百年前后，也就是春秋战国之际，铁器已经有了斧、锛、凿各种刀具，中国社会历史进入到铁器时代。中国社会科学院白云翔(1)以上材料是围绕什么主题选取的?能证明这一主题最有价值的材料是哪一个? 你的理由是什么?（6 分）材料二 树上的乌儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。黄梅戏天仙配插曲(2)材料二与材料一反映的主题存在着一定的联系，请指出它们的内在关系。 （4 分）(3)在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难” ；乙组给出的结论是

11、“进步与发展” ，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点?（10 分）第 5 页 共 5 页东风高中中国古代史第一单元随堂测试题答案一、选择题1、D 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、A 9、B 10、B 11、C 12、A 13、A 14、A 15、A二、非选择题16、(1)从氏族社会开始向阶级国家转化。是生产力发展的必然结果。 （6 分）(2)材料一反映了原始社会公有制阶段特征，材料二反映国家开始形成前的私有制阶段特征。作者倾向于原始公有制阶段，有复古思想。 （6 分）(3)在远古时代，由于生产力水平低，无法认识大自然，产生神话；文字没有产生，靠口耳相传，重要性和危险性共存。考古发现，实物遗址。 （8 分）17参考答案：(1)主题：春秋战国时期铁器的使用。最有价值：长沙出土的铁锄。理由：第一手材料；实物史料。 （6 分）(2)铁农具的使用为小农经济的产生创造了条件。 （4 分）(3)春秋战国时期首先是社会的转型时期，生产力发展，社会经济获得长足进步，分封制崩溃，郡县制逐渐形成；另一方面，诸侯争霸，战乱不断，给人民带来了深重的灾难，但是，进步和发展是春秋战国时期的主要特征。 （10 分）