1、第 7 课 新航路的开辟教案舜耕中学 高三历史组 李士峰【课型】：复习课【教具】：多媒体【课标解读】：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。【课标理解】1、知识与能力目标：掌握新航路开辟的背景（包括必要性与可能性） ，培养学生获取有效信息的能力；了解新航路开辟的过程，培养学生概括分析历史事件的能力； 概括新航路开辟的影响，培养学生一分为二辨证的唯物史观。2、过程与方法目标：在课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生主动参与学习的热情，进行问题式和合作探究式教学；运用唯物史观、联系和归纳的思维方式；通过提供新航路开辟的相关史料，提高学生阅读材料的能力以及获
2、取有效信息并利用有效信息的能力。3、情感、态度与价值观目标：依据新航路开辟的背景和经过相关知识，培养学生学习西欧航海家们不畏艰难，勇于开拓进取的人文主义精神。强调中国的罗盘针对欧洲航海事业的重要作用，激发学生的民族自豪感及为民族复兴而奋斗的热情；依据对新航路开辟影响的分析，培养学生从文明史观与全球史观的角度来看待新航路开辟的进步性及伟大意义。【教材分析】本课是经济史第二单元第一课，是近代西方工业文明崛起的起点，对人类历史影响深远。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的，由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼
3、此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。本课考点是多年来高考重点考察的内容之一，在复习中要做到全面、细致、扎实，既要引导学生牢固掌握基础考点，又要做到考点知识的系统化，通过试题培养学生的运用知识，解决问题的能力。【重点】：航路开辟的背景和影响。【难点】：新航路开辟的原因与对世界市场形成的重大意义。【教学过程】：单元导读：本单元分为两个部分。“工业文明的崛起”和“对中国的冲击“，主要讲述了1420 世纪初资本主义世界市场的形成和发展历程，以及对中国传统社会的巨大冲击。资本主义世界市场的形成和发展历程是：新航路开辟后，主要通过殖民扩张和掠夺途径，初步形成一个广阔
4、的世界市场；在两次工业革命推动下，到 19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界市场最终形成。受工业文明冲击，中国传统社会向近代社会迈进，其表现有：民族资本主义产生和曲折发展；社会生活和习俗发生重大变迁等【创设情境，导入新课】：人类文明由分散孤立走向整体的转折点就是 500 年前的地理大发现，关于新航路的开辟是多年来高考重点考察的内容之一，高一时我们已经了解，同学们掌握的如何呢？【展示课题和课标】：第七课，新航路的开辟课标：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。【知识卡片：“地理大发现” 】紧随葡萄牙和西班牙之后，荷兰、英国、法国等欧洲国家纷纷加入海外探险的行列
5、，开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多不知道的地方，他们把这个过程称为“地理大发现”。1、一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一点最恰当的解释是A否认了航海家们的贡献 B企业家为航海活动提供了物质支持C拥有资本的企业家具有冒险、探索精神 D资本的发展和需求是海外扩张的根本原因2、（2000 年天津、江西卷）人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起决定性作用的因素是A交通事业的发展 B地理知识的积累 C资本主义因素的出现 D航海探险家的贡献通过做题，了解学情，加强复
6、习的针对性。【自主构建.快速掌握】考点一、新航路开辟的背景1、新航路开辟的原因（必要性）（1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽（2）社会根源：寻金热（追求黄金和香料）（3）商业危机：转口贸易，商路受阻，开辟新航路（4）宗教根源：传教，号召进行对战（5）思想根源:人文主义提倡冒险进取精神一、新航路开辟的背景三、新航路开辟的影响二、新航路开辟的经过知识构成(6)政治根源：西欧各国封建君主依仗武力，强化王权2、新航路开辟的条件（可能性）（1）客观：西欧生产力的发展；欧洲人在造船和航海技术方面的进步、地理知识的进步（地圆学说、地图）（2）主观：西班牙和葡萄牙强化王权，积极扩张【变式训练】：（课
7、堂及时训练达到巩固理解知识的目的，培养学生运用知识的能力，并注重选择题的学法指导）1、恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”新航路开辟前，欧洲人迫切地寻找黄金从根本上反映A黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径 B掠夺黄金是新航路开辟的唯一动力C马可波罗行纪对欧洲人的强大影响 D商品经济对掠夺财富加速积累的需求2、(2007 广东卷)16 世纪一位外交官说：“在对东方的探险中，宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求
8、黄金是新航路开辟的推动力之一3、最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为了像所有男子汉都欲做到的那样为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指A让西欧以外地区的人们皈依基督教 B给西欧以外地区的人们带去国王恩典C给西欧以外地区的人们带去西欧人的思想 D给渴望发财的人带去黄金4、下列不属于新航路开辟原因的是 A 对黄金、香料的狂热追求 B马可.波罗游记的广泛传播 C 原来的商路被奥斯曼帝国控制 D 工业革命需要大量原料和商品销售市场5、15 世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为A.当时了解到东方有很多财富 B.当
9、时已具备了海外探险和扩张的条件C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化6、新航路开辟的客观条件，不包括A西欧生产力的发展 B天文、地理知识的进步C造船、航海技术发达 D欧洲人狂热地追求货币和黄金考点二、新 航路开辟的过程1、Flash 动画 展示：完成表格时间 航海家 资助国家 航线【变式训练】：（课堂及时训练达到巩固理解知识的目的，培养学生运用知识的能力，并注重选择题的学法指导）1、15-16 世纪，西欧国家开辟的新航路主要有由欧洲到美洲的新航路由欧洲绕道亚洲到美洲的新航路由欧洲到澳洲的新航路由欧洲绕道非洲到亚洲的新航路A. B . C. D .2、新航路开辟过程中，首先横越
10、大西洋的是A 麦哲伦 B 达 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布3、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是A 印度洋大西洋太平洋 B 大西洋太平洋印度洋C 太平洋大西洋印度洋 D 大西洋印度洋太平洋考点三、新航路与世界市场的初步形成（影响）1、欧洲：引发了“商业革命”促成了西欧在商业经营范围上的重大转变：欧洲跟亚、非、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成一个广阔的世界市场；扩大了欧洲的资本原始积累：新航路开辟后，欧洲通过贸易和掠夺，将商品源源不断地输入欧洲，西欧开始崛起导致欧洲商贸中心西移，欧洲诸国商业地位变化：欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；（意大利西葡荷兰英国）总之：
11、加速了欧洲封建主义的衰落，促进了资本主义的发展（补充）2 美洲：美洲的传统社会遭受灭顶之灾；为欧洲资本原始积累做出重要贡献 3 非洲：非洲成为获猎黑人奴隶的场所（黑奴贸易）4 亚洲：占据一些据点和岛屿； 白银流入，刺激了亚洲经济的发展5 世界：自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类各民族由此从分散孤立地发展开始走向整体世界，一个广阔的世界市场开始形成（补充）【变式训练】：（课堂及时训练达到巩固理解知识的目的，培养学生运用知识的能力，并注重选择题的学法指导）1、“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”，这里的“新天地”主要是指A、开辟了通向美洲、非洲的
12、航路 B、为资本原始积累创造了条件C、为资本主义发展提供了广阔的市场 D、资产阶级开始了殖民扩张2、1520 年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝”，另一位商人说：你还要感谢A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米3、假如你生活在 16 世纪的欧洲，你无法从市场上买回A.非洲的饰物 B.美洲的纺织品 C.印度的香料 D.澳洲的工艺品4、人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解
13、；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇5、“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度进行的征服和掠夺，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争” 。 分析马克思话，结合所学知识说说新航路开辟的影响是什么.（12 分）答：影响：（1）对欧洲：引
14、发商业革命，促进西欧在商业经营方式上的重大转变，世界市场初步形成。（2）对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。（3）对非洲：成为猎获黑奴的场所，罪恶的黑奴贸易开始（4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿：白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。（5）对全球：全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。如能谈到农作物的广泛传播，改变了人类的饮食结构；极大丰富了人类的自然地理和天文学方面的知识；世界日益成为一个相互影响和联系紧密的整体，各民族的历史逐渐融为一部统一的人类历史导致世界人口大迁移
15、、大融合，形成许多新民族等方面可适当加分，但总分不应超过总分。 （12 分）6、探究问题：新航路的开辟对人类历史的进程有重要影响。你认为它是人类文明交流之路，是世界市场联系之路，还是殖民掠夺之路？简要说明理由。答：新航路是人类文明交流之路，也是世界市场联系之路，同时又是殖民掠夺之路。人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。世界市场联系之路：导致“商业革命”。殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。板书：第 7 课 新航路的开辟一、背景1、原因（可能性）2、条件（必要性）二、经过： “迪哥达麦”三、影响1、积极性： 对欧洲对世界2、消极性： 对美洲对非洲对亚洲四、小结商品经济和资本主义萌芽发财致富 对外扩张传播宗教 新航路开辟西欧崛起崛起亚非拉灾难整体世界对外扩张资本主义发展
