1、第五章 学习的迁移一、单项选择题1. 一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是( A A一般迁移 B具体迁移 C垂直迁移 D水平迁移 2. 我们平时所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？(BA顺应迁移 B同化性迁移 C重组性迁移 D具体迁移 3. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是 DA关系转换理论 B经验类化理论 C共同要素说 D形式训练说 4. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为(AA正迁移与负迁移 B顺向迁移与逆向迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 5. 根据迁移的不同抽象概括水平可分为(AA正迁移与负迁移 B同化性迁移与顺
2、应性迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 6. 根据迁移内容的不同，可将迁移分为(DA正迁移与负迁移 B顺应性迁移与重组性迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 7. 下述所列的迁移说中 被认为是缺乏科学根据的(AA形成训练迁移说 B同化学习迁移说 C经验类化迁移说D认知结构迁移说 8. 以下不是影响迁移的客观因素的是(BA教师指导 B认知结构 C媒体 D学习材料特性 9. 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为(DA正迁移与负迁移 B水平迁移与垂直迁移 C一般迁移与具体迁移D同化性迁移，顺应性迁移与重组性迁移 10. 各种不同的武术动作的迁移属于(CA同化性迁移
3、B顺应性迁移 C重组性迁移 D特殊性迁移11. 两种学习间发生互相干扰，阻碍的迁移称为(BA正迁移 B负迁移 C横向迁移 D纵向迁移 12. 将原有认知经验用于新情景中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为(AA顺应性迁移 B同化性迁移 C重组性迁移 D一般性迁移 13. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于(DA顺向负迁移 B逆向负迁移 C逆向正迁移 D顺向正迁移 14. 美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的(AA共同要素说 B概括化理论 C关系转换说 D学习定势说 15. 认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是(BA形式训练说 B共同要素说
4、 C经验类化说 D关系转换说 16. 强调概括化经验在迁移中的作用的理论是(CA形式训练说 B共同要素说 C经验类化说 D关系转换说 17. 重视对情境关系的理解的迁移理论是(DA形式训练说 B共同要素说 C概括原理说 D关系转换说 18. “举一反三”“闻一知十”体现的是(CA创适性 B学会学习 C学习迁移 D学习动机 19. 教育心理学家 提出了认知结构迁移理论。(AA奥苏伯尔 B安德森 C贾德 D桑代克 20. 认为迁移是无条件的，自动发生的(AA形式训练说 B共同要素说 C经验类化理论 D关系转换理论 二、填空题21. 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做_.心向与定势2
5、2. 影响学习迁移的主要因素有相似性，原有认知结构和_学习的心向与定势_23. 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中叫_学习迁移 _。24. 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，叫做_正_迁移。25. 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做_负_迁移。26. 物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用称_正_迁移。27. 归纳式学习属于垂直迁移中的_自下而上_迁移。28. 演绎式学习属于垂直迁移中的_自上而下的_迁移。29. 乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中，这叫_一般迁移 _30. _迁移_是习得的知识，技能与行为
6、规范向能力与品德转化的关键环节。31. 学生学习了 m ( a + b ) = m a + m b 后，认为 l g a b = l g a + l g b。这在心理中称_负迁移_。32. 格式塔心理学家从理解事物_关系 的角度对经验类化理论进行了重新解释。33. 奥苏伯尔的_认知结构迁移_理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。34. 认为两种情境中有产生式的_交叉或重叠，则可以产生迁移的代表人物为安德森35. 加特钠，吉可等人认为，前后两种情境中的_结构特征 、 内在关系_与联系等本质特征是决定迁移的关键成分。36. 现代迁移理论中有人认为通过社会交互作用与合作学习可以促进迁移的产生。37. 迁移不仅存在于某种经验内部而且也存在于不同的经验之间。38. 合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化和网络化39. 形式训练说认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。40. 学习方法的迁移属于普遍迁移具有广泛的迁移性。
