1、一、语音部分练习题1.发音体颤动次数多，则（A ） A 声音高 B 声音低 C 与声音的高低没有关系2.语音的强弱跟说话时用力的大小（A ）A 成正比 B 成反比 C 没有关系3.语音的本质属性是（ B ）A 物理属性 B 社会属性 C 生理属性4.d、t、n、l 四个辅音的发音部位是（ C ）A 舌尖前 B 舌面 C 舌尖中 D 舌尖后5.“着急”的“着”应该读（ B ）A zho B zho C zh D zhe 6.普通话中的“ ”的标记称为（ C ）A 四声 B 调类 C 调号7.“不动声色”中的“不”字声调应读（ B ）A 阴平 B 阳平 C 轻声 D 去声8. “停一停”中的“一”
2、应读作（ A ）A y i B y C D y9.“多、夺、躲、跺” 的发音区别在于（ C ）A 声母 B 韵母 C 声调 10.普通话中最长的音节包含（ B ）A 三个音素 B 四个音素 C 五个音素11.声韵拼读时（ B ）A 声母要读得重些，长些，韵母读得轻些、短些B 声母要读得轻些，短些，韵母读得重些、长些C 两者读得一样轻重、长短12.轻声的音高（ A ）A 不太固定 B 一般都是去声 C 还是读成本调13.“供给”应读作（ B ）A gng j B gng j C gng gi14.“儿化韵”的表示方法是（ B ）A 用 er B 在韵母后加 r C 在韵母后加上 er15.两个部
3、位完全闭合，阻住气流，然后突然打开，让气流迸裂而出，爆发成声的（ A ）A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 16.声调应该标在（ A ）A.韵腹 上 B.韵头 上 C.韵尾上 D.介音上17 “虎骨酒”中的“虎”应读（ C ） A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 18.隔音符号应该用在下面（ C ）A喜欢 B.观感 C.喜爱 D.饿狼19iong 属于（ D ）A开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.撮口呼20.ueng 可以和（ D ）相拼A开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.零声母二、【多选题】1.音节是（ ABC ）A 最自然的语音单位 B 语音的基本结构单位C 是听话或说话时能
4、分辨出来的最小语音单位 D 最小的语音单位2.儿化的作用主要有（ ABD ）A 一般表示喜爱或“小”的色彩 B 区别词性 C 区别词和词组 D 区别词义3.下面片段里包含轻声音节的有（ BCD ）A 第一 B 地道（形容词） C 摸摸 D 萝卜4.下面片段里“一”读去声的有（ ABD ）A 一杯 B 一年 C 一定 D 一言为定5.下面片段里“不”读阳平的有（ CD ）A 不说 B 不好 C 不错 D 不怕6.分析声母，主要应从（ AC ）方面入手A 发音部位 B 发音的响亮程度 C 发音方法 D 气流是否受阻7.从发音部位、发音方法看，K 是（ AC ）A 舌根音 B 不送气音 C 送气音
5、D 浊音8.f 和 h 的发音不同，表现在（ AC ）A.发音部位不同 B.f 送气、h 送气 C.f 是唇齿音，h 是舌根音 D.f 是塞音，h 是浊音9.一个韵母（ AD ）A 只能包含一个辅音 B 可以有两个辅音C 只能有两个元音 D 至少有一个元音10.下列说法正确的是（ ABC ）A 声带在发音时高音的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧B 语音的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别C 有几种不同的调值就有集中不同的调类D 声调不是汉音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调三、【判断题】1.语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。（ X ）
6、2.音节是最小的语音单位。（ X ）3.不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低，前后和嘴唇的圆与不圆。（ Y ）4.er 是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。（Y ）5.b、p 和 m 发音不同，是因为 b、p 是双唇音，而 m 是鼻音的缘故。（ X ）6.普通话中的声母一共有 21 个，它们都是辅音。（X ）7.普通话中韵母都是由元音充当的，辅音不能做韵母。（ X ）8.汉语是一种声调语言。（Y ）9.普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ Y ）10.韵母是音节结构必需具备的部分。（ Y ）1
7、1.“安、腰、优、英、史”等字都是没有声母的字。（ X ）12.“忘、晚、翁”和“ 有、烟、杨”的声母都是零声母，Y 和 W 的作用主要是使音节界限清楚( Y )13.普通话中的音节与汉字是一一对应的。（ X ）14.普通话中的音节包括声母、韵母、声调三个要素。（ Y ）15.隔音符号用在其他音节后的，以 a、o、e 开头的音节的左上方。（ Y ）16.轻声是普通话的第五个声调。（ X ）17.“爸爸、妈妈、石头”第二个音节都读轻声，可见轻声只是读得比原声调轻而短，没有别的作用。（ X）18.按照规定，在给汉字注音时，地名和国名等专有名词的第一个字母要大写（ Y ）19.推广普通话意味着人为地
8、消灭方言。（ X ）20.水浒传、西游记、红楼梦等都是现代汉语语法规范的经典著作。（ X ）二、词汇1.现代汉语语素绝大部分是（ B ）A 双音节的 B 单音节的 C 三音节的 D 多音节的2.下列字中是自由语素的是（ A ）A.猫 B.绩 C.素 D.眉3.下列词语中含有两个语素的是（C ）A.恍惚 B.流苏 C.佳丽 D.仓皇4.下列说法正确的是（ D ）A.“亮儿”是一个音节，两个汉字，一个语素B.“亮儿”是两个音节，两个汉字，两个语素C.“亮儿”是两个音节，两个汉字，一个语素D.“亮儿”是一个音节，两个汉字，两个语素5. 下列字中是半自由语素的是（ D ）A.闪 B.狼 C.祝 D.兔
9、6. “呼和浩特好市民”中的语素有（ D ）A.一个 B.二个 C.三个 D. 四个7. “荒唐的举动”中包含的语素和词的数量分别是（ A ）A.四个语素，三个词 B.三个语素，四个词C.五个语素，三个词 D.四个语素，四个词8. 下面词语属于“词根+词缀”的一组附加式合成词是（ D ）A石头 滑头 B奔头 大头C插头 念头 D甜头 准头9. 下列都是叠韵连绵词的一组是（ A ） A霹雳 迷离 B苗条 公关 C送终 朦胧 D轱辘 鹧鸪10. 下面词语中不含有单纯词的是（ D ）A鸳鸯 巴黎 城市 艰难B澎湃 汹涌 骨肉 报纸C蹊跷 怀疑 动静 得意D计算 思考 来往 困难 11. 下列合成词构
10、词方式完全相同的一组是（ A ）A. 痛快 筛选 利害 东西 B. 抓紧 摧毁 稿件 车灯 C. 笔直 雪亮 小品 人口 D. 胆怯 月亮 年轻 火红12. 下列词语全是并列式合成词的是（ A ） A.人民 自从 江山 心胸 B. 女士 舵手 读者 艺术 C. 睡觉 国家 出入 卧铺 D. 肩负 推广 商量 权衡13. 合成词“推翻”的构成类型是（ B ） A偏正式 B补充式 C述宾式 D主渭式14.下列都是双声连绵词的一组是（ B ） A踌躇 荡漾 B琵琶 吩咐 C徘徊 蟾蜍 D茉莉 糊涂15.下列词中全是单纯词的是（ C ）组 A徘徊 雷达 扑通 好歹 B骆驼 逍遥 扎染 葡萄C玫瑰 茫茫
11、 奥林匹克 逻辑 D幽默 吉普 互联网 沙发16. 边疆”和“边境”的区别是 CA集体与个体的不同 B性状特征不同 C范围大小不同 D语体色彩不同17.在下列句子中， “落”表示“归属”含义的是（ D ） A.秋天到了，树叶飘落下来。 B.太阳落山了。C.如果你不努力学习，就会落在全班同学的后面了。D.实现“四化”的征途，落在我们这一代的肩上。18.在下列句子中， “淡薄”的意思是因淡忘而模糊的是（ B ） 。A随着时间的推移，他对象棋的兴趣逐渐淡薄。B住过的村庄和认识过的人，像天上的星星那样的多，日子久了，记忆的影子也就渐渐地淡薄了。C以前这种酒的味道特别淳厚，现在不行了，越来越淡薄了。D没
12、想到，到了山顶，天空中弥漫的浓雾突然变得越来越淡薄。不一会就丽日朗照、阳光灿烂，使我们有机会看到了她的真面目。19.下列句子中加点词语的含义相同的一组是（ C ） 。A山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。B他肚子里的墨水真不少。 练毛笔字时,小心把墨水沾到衣服上。C好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！ 你居然敢偷东西，这回我要和你算账！D他使用的书桌已成了老古董。 这个人简直是个老古董。20.判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是（ B ） 。A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作
13、消极，意见分歧。C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。21.依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是( A )要大胆_ 和积极培养成千上万中青年经济管理干部。他很_ 果树栽培知识。我们对待屡教不改的人和_ 犯错误的同志所采取的态度是不同的。A.起用 熟习 偶然 B.启用 熟悉 偶然C.起用 熟习 偶尔 D.启用 熟悉 偶尔22.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ B ）日本政界的一些人妄图_日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 1端午节，民间又在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_疾病。 2见到
14、这一情景，她满腔怨恨，似乎一下子都_了。 3A.窜改 驱除 融解 B.篡改 祛除 融解 C.窜改 祛除 溶解 D.篡改 驱除 溶解23.选出下列加点的词语使用正确的一项。 （ C ）A一般人都有很隐秘的“心理缺陷”害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。B这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。C桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。D矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。24.依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ B ）环境污染日趋严重，人类这种的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 1某
15、企业非法占地，终于，所建 20 幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 2制造 5.21 京沈铁路爆炸案的罪犯终于，被逮捕归案。 3他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是。 4A玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果B作茧自缚 自食其果 玩火自焚 自作自受C玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受D作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果25. 在些列词语中，属于多义词的是（ C ） 。A 鲁迅 B 原子 C 丰收 D 化妆品26. 下列全属惯用语的组是（ A ）A、打棍子 抓辫子 打马虎眼 绣花枕头B、磨洋工 触霉头 莫须有 三下五除二C、开倒车 破天荒 刀把子 急走冰，慢走泥 D、
16、拆墙角 攀高枝 木头眼镜-看不透 吹枕头风 27.汉语一般分为七大方言区，北方方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言和A.吴方言 B.南方方言 C.鲁方言 D.浙方言28.以下不属于古语词的是（ ）A.靰鞡 B.衔泣 C.滥觞 D.不亦乐乎29. 下列词语中有错别字的一项是（ ）A. 断壁残垣 吹毛求疵 座无虚席 循循善诱B. 锲而不舍 鸦鹊无声 欣喜雀跃 一泻千里C. 眼花缭乱 焕然一新 壮志难酬 一愁莫展D. 再接再厉 闲情逸致 下里巴人 前仆后继30.以下属于网络词的一项是A.麦克风 B.斑竹 C.星星 D.悲剧2多项选择题 (15 分)1.每组结构相同的是 ( ) A.兄弟、好
17、歹 B.人民、秋收 C.春耕、苦瓜 D.性急、眼红 E.花生、瓜分 2. 一个多义词往往可以同几个词形成反义关系，比如“骄傲” ，它的反义词就可以是（ ）和（ ）两个。A谨慎 B. 诚恳 C、虚心 D. 退让 E. 谦逊3.下列各词属于联绵词的是 A.扑克 B.骆驼 C.驼绒 D.哗啦 E.囫囵 4.下列概念中不指一个词而指一组词的是 A.同义词 B、反义词 C、同音词 D、多义词 E、单义词 5.下列成语中由反义语素和同义语素交叉复合而成的是 A、说三道四 B、天旋地转 C、鬼哭狼嗥 D、东游西荡 E、悲欢离合 6. 关于“深”的义项中，属于引申义的有（ ）A这口井很深 B.这本书很深 C.
18、我们的友谊很深 D.这种布的颜色很深三、语法部分练习题一、单选题1.在下列词语前面可以加数量词“一副”的一项是： A 画 B 金融 C 楹联 D 刚才2.下列四组词语中都是名词的一项是： A 明天 机器 这里 C 江水 游行 愿意B 友谊 立场 观点 D 学校 美丽 突然3.下列四组对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：A 名词 助词 形容词 动词 代词 代词B 名词 动词 副词 形容词 代词 名词C 代词 助词 介词 动词 助词 名词D 代词 动词 副词 形容词 助词 名词4.下列不是短语的一项是： A 人民英雄纪念碑 B 你一言我一语 C 水果 D 喜笑颜开5.下列短语类型完全相同的一
19、项是：A 我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书B 聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强C 谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢D 打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者6.下列句子成分分析正确的一项是： A 我最不能忘记的是他的背影。这句话的宾语是“是” 。B 满树浅黄色的小花， 并不出众。这句话的主语是“满树” 。 C 大伙都散了。这句话的主语是“大伙” 。 D 利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学这句话的谓语是“利用”和“发展” 。7.下列说法错误的一项是：A 在句子中表示句子成分时，宾语用“ ”表示，补语用“”来表示。B 我给她一本书。这句话的宾语有两个，分别是“
20、她”和“一本书” 。C 年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。这句话中表示的补语是不正确的。D 萧队长说过：先进的要带落后的。这句话的宾语是“先进的要带落后的” 。8.下列句子中的划线部分短语结构类型完全正确的一项是：A 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。 （偏正短语和动宾短语）B 毛泽东主席是我们伟大的领袖。 （同位短语和偏正短语）C 给抱小孩儿的，空出座位。 （“的”字短语和偏正短语）D 你的所见、所闻是真实可信的。 （“所”字短语和主谓短语） 9.下列句子成分分析正确的一项是： A 一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。这句话的主语是“大竹床” ，谓语是“铺着” ，宾语是“厚厚的稻草”
21、 。B 现在人们叫它故宫。这句话的主语是“人们” ，谓语是“叫” ，只有“故宫”是宾语。C 我独自一人游荡在田野里。这句话的宾语是“游荡” ，补语是“在田野里” 。D 我那时真是聪明过分。 “过分”是补语，说明了前面的形容词“聪明”的程度。10.下列说法错误的一项是： A 在句子中表示句子成分时，定语用“（ ） ”表示，状语用“【 】 ”来表示。B 小明（在纸上）画画儿。在这句话中，能够正确地用符号表示句子的定语。C 【这时】我看见（他）的背影， （我）的泪【很快】地流下来了。在这句话中，能够正确地用符号表示句子的状语和定语。D 李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。在这句话中，
22、能够正确地用符号表示句子的状语。11.下列句子成分写得正确的一项是：A 孔子(主语)是（谓语）伟大（定语）的教育家（宾语） 。B 他（主语）想（谓语）改正错误(补语)。D 庄子的（定语）学说（主语）是（谓语）一种（补语）崇高（状语）的美学（宾语） 。C 伟大（定语）的人民（主语）一定（定语）创造（谓语）出伟大（定语）的时代（宾语） 。12.下列句子表述正确的一项是：A. 他的第二次考试已经录取了。B. 国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。C. 在他的那个寂静世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着。D. 发展就是看见大家都看见的东西并思考没有人思考过
23、的东西。13.下列句子表述正确的一项是：A. 凭心而论，谁都无法完全克制自己的缺点。B. 提升个人绩效到更高的标准，对任何企业都是一个挑战。C. 在父母的教导下，他不断改进了自己的缺点，每天都在进步。D. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。14.下列句子表述正确的一项是：A. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。B. 汉语是世界上使用范围最广的语言文字。C. 阳光是自然界给我们的美丽馈赠。D. 鼓浪屿上的钢琴博物馆是非常有名的收藏品。15.下列句子表述正确的一项是：A. 人人都把这看成是一场义不容辞的重大政治任务。B. 我们中华民族
24、在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。C. 那段描述了斯嘉丽在艰难环境下如何奋起的飘给了我们许多鼓舞。D. 在改革发展的潮流下，许多人的思想也变得更加开放了。16.下列句子表述正确的一项是：A. 能否提高学习成绩，很大程度上取决于自己虚心刻苦。B. 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。C. 不管环境恶劣与否，他都一如既往地勇敢面对。D. 你的努力与否直接决定了你能够在这次竞赛中取得优异的成绩。17.下列句子表述正确的一项是：A 他的明智而远见的设想，得到了与会者的一致好评。B“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”小李总是以此来自勉。C 管
25、理给企业带来的变化，突出地表现在全厂严把质量关，上下争创名牌产品。D 他对工作这样粗心马虎，能会不出事故吗？18.下列句意表述正确的一项是：A 来自全国各地的捐款已经达到 20 万，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。B 为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧坏呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃。C 菊花茶之所以被归为就寝时的饮品，是因为它具有适度的镇定效果，对无法放松的神经或身体来说，它是天然的无副作用的中药。D 规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。19.填写词语后使句子“你要（ ）它看得（ ）自己的生命还要
26、宝贵啊！”准确表达的一项是： A 把 比 B 挑选 与 C 看得起 连 D 稳定 清楚 20.下列词语中不表示事物性质或状态的一项是： A 高大 B 突然 C 黑不溜秋 D 吃一口21.下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ） 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。 （动词形容词介词连词） A B. C. D.22.找出词性完全相同的一组（ ） A宝贵 光荣 骄傲 战友 B制造 报答 提高 寻求 C角色 语文 经常 兴趣 D非常 偶尔 清楚 风景23.下面四句话中， “跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ） 跟着好人学好事
27、我跟他是同桌我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿 A.动介连名 B.介动动名C.动介连形 D.动连介名 24.“考研复习得怎么样了？”中的“怎么样”是（ ）A 体词性代词 B 谓语 C 补语 D 宾语25.下列说法错误的一项是：A 他已经同意了。这个主谓句的谓语是动词。B 正在学习英语。这个非主谓句的谓语是动词。C 他上街买菜去了。这个主谓句中只有一个谓语动词。D 他请我吃饭。这个主谓句中的“我”是兼语。26. 一般不能受“不”修饰的是：（ ）A.动词、形容词 B.名词、介词 C.动词、数量词 D.形容词、名词27. 下面属于时间名词的是：（ ）A.马上 B.立即 C.刚刚 D.刚才28.不属于述补
28、结构语后省略“得”的是（ ）A 跑太快了 B 穿漂亮一点 C 看出神了 D 写三句了29. “从家里”是（ ）短语。A.介宾 B.述宾 C.方位 D.定中简答：1.送气和不送气是按什么区别的？ 普通话的送气声母有哪些？答：送气和不送气是按气流的强弱不同划分的，送气音气流强，不送气音气流弱。普通话的塞音，塞擦音中存在送气与不送气的对立，送气音有 p,t,k,c,ch,g 六个，其余为不送气音。2.复元音韵母分为哪些类型 ？答:复元音韵母指包含两个或三个元音的韵母,普通话里共 13 个。发音时，复元音韵母的几个元音的响亮程度和清晰度不同。根据主要元音的位置不同，13 个复韵母分为三类：前响复韵母有
29、 ai,ei , ao , ou 四个，后响复韵母 有 ia , ie ,ua , uo 。3.举例说明语气词“啊“的音变规律答:语气词“啊“的音变规律如下：(1)前一个音节末尾的音素是 n 时，要读 na,写成“哪“,如“她走得多慢哪!“(2)前一个音节末尾的音素是 ng 时，要读 nga，仍写成“啊“，如大家都来帮忙啊!(3)前一个音节末尾的音素是-i 时，要读zB ，仍写成“啊“。如：你去过西湖几次啊!(4)前一个音节末尾的音素是-i 时，要读 ra，仍写成“啊“。如：:多好的同志啊!(5)前一个音节末尾的音素是 u(包括 ao,iao)时，要读 wa，写成“哇“。如：浩浩荡荡的队伍多威
30、武哇!你写得多好哇!(6)前一个音节末尾的音素是 i，时,要读 ya,写成“呀。如:你千万别介意呀!小王会不会去呀？(7)前一个音节末尾的音素是 a、o(ao,iao 除外)、e 时，在“啊“a之前增加一个音素 i，要读 ya,写成“呀“。如：你说的是什么话呀!人真多呀!天气好热呀!你快写呀!语气词“啊“音变后读 ya、wa、na 时，习惯上分别写成“呀“、“哇“、“哪“，读 nga、ra za时，习惯上都写成“啊“。4. 同义词辨析 （10 分）安定稳定答:“安定”和“稳定”都有平静正常、没有变动的意思，都可以用于形势、生活和人的情绪，但“安定”含有平安、安好之意，如“我们要维护来之不易的安
31、定团结局面” 。“稳定”更强调平稳、无大变化，如“这位病人现在病情比较稳定” 。刚才刚刚答:“刚才”和“刚” 、 “刚刚” ，都有不久之前的意思，但“刚才”是时间名词，可以做主语（刚才下了一阵雨，现在停了） 、定语（刚才的电话是找小王的） 、状语（你刚才上哪儿去了） ；和“刚刚”则是副词，只能作状语（他刚下课、小张刚刚还在这儿）5. 根据例句归并义项（10 分）1） 高：（1）那架飞机飞得很高。 （2）我学的是高级汉语。 （3）到处都是高楼大厦。（4）这孩子的体温有点儿高。 （5）他很喜欢高等数学。 （6）真是高见。 （7）那棵树有五米高。 （8）这里地势不高。 （9）房间高三米。2） 缺：
32、（1）我们还缺两个人。 （2）今天开会没有一个缺席的。 （3）做得完满无缺。（4）补了一个缺。 （5）碗边有个缺口。 （6）庄稼缺肥缺水就长不好。答：（1） “高”共有 5 个义项。其中例句（1）与（3） （8）可归并为一个义项，表示从下向上的距离大；例句（2）与（5）可归并为一个义项，表示等级在上的；例句（4）表示在一般标准或一般程度之上；例句（6）是敬辞，表示高明的意思；例句（7）和（9）可归并为一个义项，表示高度的意思。（2） “缺”共有 4 个义项。例句（1）与（6）可归并为一个义项，表示短少的意思；例句（2）表示该到而未到的意思；例句（3）与（5）表示残破义；例句（4）表示官职的空额
33、。6.根据词典释义，对下列各进行义素分析：（5 分）学生：在学校读书的人。老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。答：改写：教师：在学校传授文化技术的人。学生：在学校学习文化技术的人。共同义素：人在学校传授文化技术学习文化技术 归并义素：人在学校 传授文化技术 结构式：老师：人在学校+传授文化技术 学生：人在学校-传授文化技术 7.指出文段中词语的词性，并将词语分类写入表格。在每个晴天的下午，那山顶的古寺，山下的朗江，隐在烟雾中的武陵城市，和那从山上远望去仿佛只是一点点白色在绿波上慢慢移动的船帆，现在想起来，还使我感谢那逆转的运命怎样地将我们从数百里之外吸引在一处过那种一生中仅
34、能有一次的幸福的生活。名词 晴天、下午、山、古寺、郎江、烟雾、武陵、城市、绿波、船帆、现在、生活、我们、里、一生代词 那、动词 隐、望、想、感谢、逆转、吸引、过、有、是、移动、使、将形容词 每、远、一点点、白色、幸福、仿佛、慢慢副词 只、仅、还连词 和、方位词 顶、下、上、中、外介词 在、从、助词 的、能、之数量词 个、数百、一次8、指出下列病句的错误原因，并予以改正。1.江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（ 主谓搭配不当 ）修改 江西贵溪县一头默默耕田的母牛勇斗野猪救主人的故事，最近被广为流传。2.广东湛江市举行首届教育艺术节。 （ 动宾搭配不当 ）修改 广
35、东湛江市举办首届教育艺术节。3.一想到昨天发生的事情，就使我坐卧不安。 （ 主语残缺 ）修改 第二分句没有主语， 可把“使”删去，让“我”作主语中心语，把“就”移到“我”之后。即“一想到昨天发生的事，我就坐卧不安。 ”4.由于他们都有明确的学习目的，他们这些才进入高校的同学学习都很刻苦。（ 主语多余 ）解释： 主语中心语多余，可删掉两个“他们”修改 由于都有明确的学习目的，这些才进入高校的同学学习都很刻苦。5.昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。 （ 介词使用不当 ）修改 世界各大报纸都在显要位置对这次震惊世界的爆炸事
36、件作了详细的报道。6. 即使兔子就在你眼前蹲着，你就未必能一眼发现它。 （ 关联词语使用不当 ）修改 即使兔子就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它。9、多重复句的划分 (1)如果把太阳设想为完全是由氢和氧组成的（a)，氢和氧的比例是 1:3(b） ，而且氢可以被完全燃烧掉（c)，那么，在此过程中，由于平均每克物质只能产生 4 千卡路里的热量(d) ，所以，如果靠这种化学能来维持(e)，那么太阳最多只能生存 3000 年(f) 。a b c d e f 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1-2 假设关系 3-4 递进关系 5-6 因果关系 7-8 并列关系 9-10 假设关系(2)掌柜是
37、一幅凶脸孔（a) ，主顾也没有好生气(b) ，教人活泼不得(c)；只有孔乙己到店(d)，才可以笑几声(e)，所以至今还记得 (f)。a b c d e f1 23 4 5 6 7 8 9 10 1-2 因果关系 3-4 并列关系 5-6 因果关系 7-8 条件关系 9-10 并列关系 (3)我赞美白杨树（a) ，因为它不但象征了北方农民的性格（b)，尤其象征了今天我们民族那种质朴、坚强、力争上进的精神(c)，所以我总想用我的笔来颂扬它(d)。a b c d 1 2 3 4 5 6 1-2 因果关系 3-4 因果关系 5-6 递进关系1、长期以来，我们不但把“冷静”当作“冷漠”来反对（a)，而且把“莽撞”当做“热情”来提倡(b)，因而吃了不少苦头(c)。a b c 1 2 3 4 1-2 因果关系 3-4 递进关系2、 “理直气壮”看来无可非议（a)，但若运用于人民内部(b)， “气壮”往往效果不佳 c)，使对方难以接受(d)，甚至生出纠纷(e)。a b c d e1 2 3 4 5 6 1-2 转折关系 3-4 假设关系 5-6 递进关系3、如果你是一个真正的艺术家（a)，那么无论是站在演出的舞台上 (b)，还是站在生活的舞台上(c)，你都会真正赢得人民的掌声 (d)。a b c d 1 2 3 4 5 61-2 假设关系 3-4 让步关系 5-6 并列关系
