1、 语 法1 P0 T 0 d4 t3 ) t, J9 2 d1 D% T4.1. 判断句3 k! e2 |3 o n例： 本。这不是我的书。4.1.4. 过去否定式) Q9 N; u! x) ?+ m, D（过去）不是例： 日曜日。昨天不是星期天。4.1.5. 将来推测式（大概）是例： 王一年生。小王大概也是一年级学生吧。4.1.6. 疑问式判断句各句式 + 吗（呢）？例： 休。# ) t! $ B7 Q. d( I7 B+ g9 j3 明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式! w9 z, v% b ?( G: c: R是？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。与一般疑问句不同的是：主语必
2、须用主格助词 表示，并且，其相应的答句主语也必须用表示9 ?1 a2 F4 C) h 5 % ; Q8 Q, j x谁是小林？ 我就是小林。4.1.8. 中顿式，（）) X* v“ m8 A! P6 u2 O* k是， （是） n4 % M9 z m. % s l一句话中间停顿打逗号时，要用其中顿形式例： 新聞，先生。* b! w$ Z( n8 u4 L9 L0 p这是班里的报纸，不是老师的 M以存在动词、 （）作谓语的句子叫作存在句。存在动词的敬体形式为、4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：（、）/有. _$ N.
3、E9 Y2 A y（、）/在2 c, k, s- o/ 3 B: F例： 庭。/有（一个）院子。庭。/在院子里。4.2.2. 存在动词的分工) Q* R9 V5 C0 6 s- l s存在动词 和（） 分别用于不同场合，具体分工如下：; H- d! G. i; t 用于表示事、物 用于表示人、动物 用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气 % U# d H: “ e+ N, H! m例： 映画。/今天有电影。 ! f) e1 v5 y5 S7 A- L犬猫。/有狗和猫。 _# M3 $ S4 Z土曜日家。/如果是星期六的话，我在家里。 % 0 p- T w% c! ?（或）/在没有 （用于加强否
4、定语气）例： 庭花木。/在院子里有美丽的花和树木。上果物。/（在）桌子上没有水果。4.2.3.2. 表示“在“ 含义的基本句型（或）（或）/在 （或）/不在 （用于加强否定语气）例： 猫居間。/猫在客厅里。田中映画館。/田中先生不在电影院。 * Y+ g% J( % d1 H: A4.3. 愿望句式, H r) ! Q/ Y愿望句式通常由愿望助动词 、动词推量形加推量助动词以及在 、 之后加动词思构成。现代日语中常见的愿望句式有三种。; _- R 新（）買思。 / 我想要每一台新的电视机。* S( T( c9 i u4.4. 形容词4.4.1. 词形特征: q m l今天好热呀！; o0 +
5、O/ W) I + 夏暑。夏天炎热。冬寒。冬天大概很冷吧。4 l8 w2 V6 g( 4.4.2.3. 连体形* T1 r/ S z1 e5 i即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。后续助词如( / L0 H+ % D( P! 9 p! s6 Q: s. w # i! I. n $ Y例： 暖春/温暖的春天甘/甜苹果4.4.2.4. 假定形即表示假定条件的形式，词尾变成 ，后续假定助词，表示假定条件。例： 寒 /如果冷的话 5 |8 h. d! _9 h5 f甘 /如果不甜的话4.4.2.5. 推量形: F z J+ l
6、|8 a! a“ V例： 日本語上手。/日语很棒。 x+ Q$ g! ! x料理好，上手。/因为喜欢烹饪，所以菜做得好。 J/ d, t3 x J% M4 R“ P# c: g4.5.2.3. 连体形词尾变成，修饰体言，作定语4 z- N$ x2 C! z I例： 大好料理。/这是我最喜欢吃的菜。/那是很讨厌的东西。 ! D) K* d x. h# C o4.5.2.4. 假定形: M4 G6 Z) O/ h( _# 词尾变成，可以后续假定助词 （但通常省略） ，表示假定条件。例： 元気。/要是身体好的话，就好了。好，。/您若喜欢的话，请便。4.5.2.5. 推量形词尾 变成 ，后续推量助动词
7、 ，表示推测。+ o5 “ a: w“ B; i! ?例： 大丈夫。/大概不要紧吧。2 a; 7 ? X2 u1 ! 1 E王日本語好。/小王大概喜欢日语吧。4.5.3. 判断助动词 与形容动词词尾 ( g0 c4 A W9 N4 s$ f/ |# y动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类：, h. M6 P% X# g8 N! 8 L1 S4.6.1.1.1. 五段活用动词五段活用动词的词尾分布在段上，为： 9 c) ( k2 J5 在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。% e, d, X; R3 m$ T w例： 行，泳，出，立，死，呼，飲，作，買4.6.1.1.2. 一段活
8、用动词+ i0 S% 4 H; f3 A2 o: a0 k一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为 前面的词尾假名分别为段（即含 t 元音的）假名和 段（即含e元音的）假名。由于段和段分别在五段的中间段 段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。例： 起（），見（），疲（），迎（），受（） . ?* n6 B* B/ p“ : b; I5 a4.6.1.2. 按语法作用分类可分为：自动词和他动词自动词相当于英语的不及物动词他动词相当于英
9、语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词示之。) “ J( 9 c“ W+ R4 V) 0 I例： 買物。/买东西。4 m, y5 h . Q- I; w4 x4.6.2.3. 动词的连用形“ g; s9 z6 m4 |3 Y# l/ S不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词构成敬体等等。其活用规律如下所示：: 9 Q4 O0 s7 n1 x4 _; e$ q$ M! F4 X4.6.2.3.1. 五段动词的连用形$ M4 t O* E見 受 0 N l. 1 _5 u+ h疲 4.6.2.3.3. 行变格活用动词的连用形“
10、q2 ?1 m* U3 t _0 K- x p $ h7 a% s6 A3 N# d4.6.2.3.4. 行变格活用动词的连用形: U* p: |8 h. g, k! l + A/ r% H L! V% 8 f# Y4.6.2.3.5. 五段动词的音便形五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词、以及作（动）名词、中顿形等另一种用于后续过去完了助动词及接续助词等。前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示后者属特殊连用形，又称音便形。音便形共有三种，即促音（又称“促音便”）音便 音便（又称“拨音便”）。音便因词尾不同而异。如下表所示：8 D5 q5 U) Z( ; u1 j:
11、音便形种类 动词词尾原形 词尾音便形 后续成分_3 K/ G d# L3 j1 t: u; S# d( D泳 /游泳了，死 /死了，9 6 J2 ) N1 A9 W8 f9 n G- c/ t! A（出 /寄了，交了，）特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即行，不按音便变化，而属于音便 。即行 行/去了，行) H8 A4 “ m7 E6 Q j“ p; C6 z( I六時起間（）合（）。/ 如果六点起床的话，就来得及。4 q/ 3 B! Q a- i4.6.2.6. 动词的命令形动词自身活用变化来的命令形，是一种非常简慢（不礼貌）的命令形式，一般用于军队口令、训斥等场合。各类动词的命令形式如
12、下。4.6.2.6.1. 五段动词的命令形7 C F( e2 P飲 ! / 喝！# J# P g$ V3 A# i6 H4.6.2.6.2. 一段动词的命令形5 y! |/ C4 t0 H将词尾最后一个假名去掉，并后续或 。 B“ v# Y8 |* / - y v) g5 0 H注意 注意。注意。 / 请注意。4.6.2.7. 动词的推量形及推量助动词动词推量形主要用于表示第一人称的意志、愿望、决心，或表示第一人称对他人的劝诱。不同类别的动词的推量形各异。推量助动词接于五段活用动词的推量形后接在一段、变、变三类动词的推量形后。具体形式如下：8 o8 B3 E; h! Y1 c 8 1 * Y4
13、.6.2.7.1. 五段动词的推量形将词尾由段假名变成段假名即可。然后附上推量助动词 。例： 聞 / 想要听休 / 想要休息買 / 想要买- H. i3 r: 1 ?/ |走 / 想要跑延 / 想要延长4.6.2.7.2. 一段动词的推量形将词尾最后一个假名去掉即可。然后接上推量助动词 。/ C2 Q/ # k _/ G# B例： 見 / 想要看, O _: _% a8 V将变为 ，然后附上 。即：# o9 Q r: l( q$ q例： 来（） 来（） / 想要来4.6.2.7.4. 变动词的推量形* z) A B0 w9 z! H3 / U開 / 被打开: m6 . k, Z% B8 ?食
14、/ 被吃 5 q! g# b4 O9 K/ U“ D見 / 被看原则上，五段和一段动词构成被动态必须是未然形后分别加上或但实际操作中可以简单划一地记为：除（変） 和（変） 两个动词外，其余动词（五段一段）均将其词尾最后一个假名由段变为段后再加上即可。变动词未然形： + 变动词未然形： + 或 变动词词干 + . a“ r, F) _. U* Q; e8 N“ f例： 来 来 / 被来 / 被做代表 代表/ 被代表加工 加工/ 被加工被动句的基本句型：| | 动词未然形 + |表示“被”部分的三个助词中， 、 主要用于口语，可互换 通常用于书面语。例： 王父| 言。/ 小王被他父亲狠狠的训了一顿
15、。# T: ?6 q/ J4 % w- f李| 開。/ 门被小李打开了。当被动主体为团体或群体时，通常省略。7 C% F0 8 O% R6 - g例： 花（人（）| ）呼。/ 这种花被（人们）叫作玫瑰。邉踊幛 笱 摔瑜盲疲_。/ 运动会被（大学）举行了。被动句的扩展句型 5 $ ?7 S% O! w) q. w| | 动词未然形 + |扩展句型比基本句型多了一个宾语成分（ ） ，主要用于以下两种情况。a) 处理双宾语句 |$ c1 S9 * 3 F5 i例： 学生问了老师（间接宾语）一道难题（直接宾语） 。 老师（主语）被学生问了一道难题（宾语） 。 先生学生難問題聞。( w6 m5 O2 i
16、5 o5 P) k8 h“ G8 D6 P T+ E一人来。/ 你一个人能来吗？3 A5 z5 z- 5 ?. v: r; f2 6 hb. 动词未然形 + |“ u. ! |, F D, x这也是通用形式，适用于任何动词。此时句中宾语助词原则上应改用 。例： 日本料理作。/ 我会做日本菜。熱（）起。/ 因为发烧而起不来（不能起床） 。一人来（）。/ 你一个人能来吗？ ( A“ g7 Y# ?# a; D6 i0 T8 M# m p機械加工。/ 用这台机器能加工。$ f3 A9 r“ r4 _5 E4 A( L( l. w4 k例： 甘。/这种桔子又甜又酸。 （并列）甘。/那种葡萄又甜又好吃。
17、 （并列） u/ J/那种葡萄很甜，所以好吃。 （因果）1 e4 9 s“ + x0 _2 h4.7.7. 提示助词 . l9 h- A _- D5 u接否定式.（）之前，加强否定语气。例： 少寒。/一点儿也不冷。0 h, X“ y$ ) c- 8 Z“ i4.7.8. 接续助词接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。例： 甘，。/因为甜，所以好吃。4.7.9. 补格助词 $ T“ e/ y/ G8 K4 M“ l接在体言后，表示肯定的比较对象，以为“比”。例： 甘。/苹果比桔子甜。4.7.10. 副助词接在体言后，表示否定的比较对象，意为“（不）比”、 “没有那么”例： 李王高。/
18、小李没有小王（那么）高。4.7.11. 终助词终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。主要用于表示感叹、赞同或质疑， 主要用于提示、告知等场合。例： 。/好热呀！。/很热的呀。# |) T- u U$ q/ M# L8 u$ 4.7.12. 传闻助动词 L4 Y4 H9 y( $ I6 _ 可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为，意为“（第一人称）听说”1 l: Y# A1 j% 8 b) U) C例： ，李休。/听说昨天小李休息了。4.7.13. 补格助词 $ c( ( g* w. d- W8 O接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为“在”。# D F m O-
19、e7 j4 e) M, a例： 台所冷蔵庫（）電子（）。/ 厨房里有冰箱啦微波炉等等。“ Z: * E 1 Z2 ; R4.7.17. 同位格可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。+ S- s8 w! u5 X, d$ u例： 一年生鈴木友。/一年级学生铃木是我的朋友。4.7.18. 敬体助动词4 - J N; L: ; x接在动词的连用形后，构成动词的敬体形式。例： 行 行$ B) H2 B: Q: L / Q, C1 A9 P接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（） 、形容动词连用形（）后，表示过去时态或完成时态的简体形式。 X“ U+ f- y* e+ Y, s
20、, H* R. P助动词 本身也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种：终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外，偶尔可见的推量形的用法，但现在通常用终止形 后续 、 的形式表示推测。6 o“ v6 R% q# r例： 分 分 /明白了吧。+ f5 D4 f d3 i 寒 寒 /昨天冷吧。. e4 * ?6 w5 b9 T5 Q, 4.7.21.1. 的终止形; c# % u9 e) |即的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。例： 忘。/已经忘了。6 o, 9 h% O$ j. J7 S: W疲，休。/（因为）累极了，所以休息了。
21、李行。/小李已经去了吧？4.7.21.2. 的连体形亦为 的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。: L P/ i% c1 n O5 t+ d/ r例： 目覚時，朝。/醒来时，已经是早上了。私行時，田中。/我去的时候，田中先生已经在那儿了。4.7.21.3. 的假定形 8 b5 H% F, l g1 J U. T1 - q的假定形为 ，其后可以接 ，但通常省略。 所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为“倘若（实现了）之后的话，”。例： 飯，呼。/（倘若）饭好了（的话） ，请叫我。聞分。/（倘若）问了（的话）就会明白的吧。 + U% l8 + L4 ) X# u“ a東
22、京（）着（），電話。/到了东京之后请来电话。4.7.22. 接续助词 + J / y+ _# y0 M5 p, Y6 a接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。例： 甘。/这种苹果又甜又好吃。 8 W+ q4 c: m( r / ) # B0 ?5 j疲行。/因为累了，所以没去。4.7.23. 补助动词还可以介于两个动词之间，使后一个动词作前一个动词的补助动词，增添某种意义。4.7.23.1. 补助动词 接在动词连用形（五段动词音便形）之后，可以表示正在进行时态，意味“正在”。2 b. L1 z+ g; L 2 R
23、/ F Q H, ?/ Z: g% Y- F l6 v r; H; I7 A# u% x# c9 Z?; y8 u“ Z1 z3 A, ?+ A栄 / 不兴旺頼 / 不依赖- m( d9 m, V+ y否定助动词的活用变化属形容词型，共五种，即：连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示：4.7.27.1. 连用形; $ E! D0 E4 k* q2 P; i/ H0 m连用形有两种形式：形和形，即： （后续某些动词、连续助词等）$ D4 M( 2 9 f （后续过去完了助动词等）6 x* e: I; U! j% w例： 咲 咲 / 没有开花儿 咲 / 变得不开花了思 思 / 没想到 1
24、 c0 D! u, b, z行 行 / 即使不去也行. G: . T0 H K4.7.27.2. 连体形即的原形，用于做定语或后续某些助词。9 h3 l0 A4 L, A+ W例： 来 来人 / 不来的人食 食 / 不吃的东西 4 Z/ c$ f) * p# A) K0 | a4.7.27.3. 终止形 0 h9 U2 I6 S* X5 Y. D亦为的原形，用于结束句子或后续某些助词、助动词。例： 花咲 / 花儿不开放。使，買 / 因为不用，所以不买。3 E; n* H0 T% 0 m R人英語 / 他大概不会英语吧。 ?/ T5 F S; k 7 o6 v/ f( S, m日语中表示“是”之
25、意的判断助动词有三个，即 、 、 。 是简体， 是敬体， 是书面体。, X# U* / r( C8 J% u的活用部分为 ，与存在动词的活用基本相同，常用形式如下表所示。简体 使用场合 敬体 使用场合_ 口语 书面语（否定式） 口语 0 j2 A“ b: x+ e4 |0 S d6 T是过去完了助动词的假定形，其后续的通常省略，意为“如果（了）的话”、 “（如果）之后（的话） ”。是完成假定 3 % 4 0 E8 a$ Q d; G例： 大学着（），電話。/ （如果）到了学校（的话） ，请来个电话。 （或：到了学校之后，请来个电话。 ）5 U9 H7 l7 E% m, B疲休。/ 累了的话，休
26、息一下吧。4.7.32. 否定助动词（） 1 b. 1 T# o* K4 K ?# |6 W（） 是否定助动词的文语形式。与一样， （） 接在动词的未然形后。但变动词时必须接在未然形之后。如：. y% 5 “ j) c( H（五段动词） 行 （） / 不去 3 f4 j+ V7 g$ c) q5 ; P; m買 （）/ 不买（一段动词） 見 （） / 不看 9 U9 U- z0 Q b Y; z考 （）/ 不考虑 3 W$ F/ # * A i; Y( 4 k（变动词） （）/ 不来 9 j8 _. f3 i; 2 5 L4 G（变动词） （）/ 不做，不干# k$ B7 5 z, D9 j7
27、 q# T0 r（） 现存四种活用形式，即：连用形、终止形、连体形、假定形，如表所示。活用形 活用形式 主要用法 % W9 T( |+ r- M0 C* : G( I_连用形 以或形式作连用修饰语 % d2 C j+ P* o; F2 I“ R. I/ n5 F例： 飯食寝。/ 饭也不吃就睡了。由美子（）知顏。/ 由美子佯装不知。学生勉強。/ 如果是学生的话，就必须好好学习。4 a1 K0 ) n8 N9 U) |) q F4.7.33. 样态助动词可用于表示事物的状态，通常译作“似乎”、 “像（样子） ”接在动词之后时常有“几乎（马上）就要”之意。其接续方式如下。- I7 m# S2 R6
28、d% n( U4 ! T, g$ m动词连用形 |- v3 t9 q z8 8 Z0 a/ ( B9 i% h* m# O$ e! N+ a: y（特例： + ）例： 本買。/ 我买了一本（似乎）挺好的书。* P4 |- A! p% d3 a( f$ % C山田，元気。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。/ |. S* q M. “ h6 i8 ( P9 V“ f$ u雨降。/ 变天了，马上就要下雨了。+ 6 e) f( f. p$ ?7 Q3 G样态助动词的否定式比较特别，常用形式有 、 、 ，意为“一点没有样子”、 “根本不像样子”。当接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用表示否定。% F
29、. y+ i“ l2 例： 雨降。/ 一点没有要下雨的样子。. C) e: f; f! x 0 |% l李行。/ 小李根本不像要去的样子。 # r- u3 p: j; i! V% 辺静。/ 这一带似乎不安静。4.7.34. 补格助词. p5 B0 u1 y: O+ L* z7 Q- m H H; Z* g1 z6 B8 t- B- i例： 暖。/ 天气渐渐暖和起来。* |: E O+ W$ I$ Q. p) C本田（）毎日六時帰。/ 听说本田每天六点回家。% G+ a X0 Z0 x4 4 Z4.7.38.2. （）接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示含自谦内涵的正在进行时态，意为“正在”
30、。! j( D3 _“ h* S7 D- 例： 父外出（）。/ 家父现在外出了。先生本読。/ 我正在拜读先生的大作。 # W! M+ M/ A: J例： 行 / 想去飲 / 想喝: W1 e2 Y0 L. J( y. 7 t 2 X! 見 / 想看/ ( W n, s/ Q例： 食。 （我）不想吃。行。 （我）以前想去。李買。 小李你也想买吧？- $ R% $ a k如上述最后一例所示，当之后附上了其他助词（如疑问助词 ）或助动词（如表示推测的判断助动词 ）等时，可以表示其他人称的愿望。+ g% H2 _% I- P5 |4.7.40. 助词通常作宾格助词，表示他动词的宾语。除此以外， 还有一
31、个类似补格助词的特殊用法，即用来表示含有“走”内涵的自动词的移动场所。此时， 常可译为“在”或“从”。例： 朝六時家出会社行。 / 我早上六点从家里出来，去公司上班。大学出会社入。 / 从大学毕业后进了公司。# i D“ q) A+ k# Y2 v# a* p飛行机（）空（）飛（）。 / 飞机在空中飞。砂浜走。 （我们）在沙滩上奔跑。: 3 m“ N9 q6 k0 5 t$ h4.7.41. 副助词 : P. t6 N V) s接于数量词后，表示概数，意为“大约”、 “左右”。例： 部屋五人。 / 房间里有五个人左右。 * w A2 H2 n) O; ?1 |7 G |毎日八時間仕事。 / 每
32、天工作八小时左右。 . C/ S) o( U T: s8 E% W4.7.42. 复合助词1 a% O O: Y6 v7 l君帰帰。 / 在你回来之前，我会回来的。 2 p5 V! M$ l8 U, U( z$ ?9 4.7.43. 补格助词接体言之后可表示原因，意为“因”。例： 風邪学校（）休。 / 因感冒没上学。5 x% ! Y0 n% f3 H5 o( h病気入院（）。 / 因病住院。4.7.44. 补格助词接在有序排列的数量词及某些名词群后，表示某种有序的状态。) _- m8 J w+ s3 $ A8 e4.7.46. 补助动词（）; R/ O“ R, j. q4 g( S$ s6 k
33、2 w/ i接他动词连用形（五段动词音便形）后，表示他动词的存续态，意为“着”、“有”。此时句中宾格助词应改为主格助词 。例： 机（）上本置（）。 / 桌上放着许多书。 N8 d“ k( y) 4 G/ P8 t j3 ) u3 c! A# J4.7.47. 表示时间点概数的* w5 g ?- V; f; d( w/ o1 G r接动词连用形（五段动词音便形）后，表示事先准备，意为“事先”。) z |$ k5 Q0 Z+ n7 s例： 友来，部屋掃除（）。/ 因为朋友要来，所以事先把房间打扫干净了。試驗，復習（）。/ 要考试了，请（预先）复习。当与或収，等表示“原样不动”或“收藏、收拾、放置”
34、之意的词呼应使用时，便带有“置之不理、束之高阁”的内涵。0 D1 k$ x9 N: k$ s. X( q9 O J! H E“ n8 x% H7 g: n) D% T p* n9 _ 王。 / 我想要一台像王先生那样的电视机。 1 J- B- Z; W5 t“ l4.7.51. 副助词接体言后，表示大致的程度，意为“相当于程度”、 “大约（左右） ”。5 F _; - l接体言后，表示程度之甚，意为“（甚至）连都”。 m6 B, L% Y5 P/ O t例： 病気水飲。/ 病的甚至连水也不能喝。6 d) v3 U8 P: 1 z5 O子知。/ 连小孩子都知道。 % o4 L) F# 0 Y!
35、d O4.7.53. 接续助词; f2 N9 a% N“ R) y有两种用法，一为顺接，一为逆接。表示顺接时， 接在动词连用形后，表示行为动作的同时进行，意为“一边一边”。- Y7 “ u$ X2 K; A例： 茶飲，新聞読。/ 边喝茶边看报。表示逆接关系的 ，可以后续揭示助词 ，以加强转折语气，其接续范围亦较广。如下所示： a7 O T1 X N# e4 , D l# x: B3 K* 6 o$ a U病気，休。/ 尽管有病，却不休息。大，甘。/ 这种苹果尽管挺大，可却没什么甜味。6 i7 w: V5 7 R* S/ D残念，忙行。/ （尽管）很遗憾， （可却）忙得没法脱身（不能去） 。0
36、C, a( q+ # T7 V% O; o思謝。/ 尽管认为自己不对，却没有道歉。4.7.54. 接续助词接用言连体形后，表示客观自然的因果关系，意为“因为所以”。例： 病気，薬飲。/ 因为生病，所以在服药。 - z( z. F4 B1 Q“ R2 ; D! E寒，窓。/ 因为冷，所以关上了窗。5 i9 h5 s, 8 i6 W4 l; R4.7.55. 并列助词接用言终止形后，表示并列关系，意为“既又”，常与提示助词呼应使用。- g z% y J6 S- m( T6 F! H, e) K例： 花，安，買。/ 这花又好看，又便宜，所以买了很多。茶，水。/ 既没有茶，也没有汽水，只有水。0 L8
37、 r9 T 2 R4.7.56. 接续助词“ Z2 6 : , c6 w3 j接体言或动词（动作动词一般用形）之后，表示限定，意为“仅”、 “只”。例： 今試驗合格四（）人（）。/ 此次考试合格的仅为四人。. w1 W6 j( C% o9 M9 B ?# B0 i, 4.8. 敬语# S+ u3 q: h; 敬语由尊敬语和自谦语构成。常用动词一般具有相应的专用敬语词汇，而绝大多数动词则采用构词形式构成敬语。+ a* % : y6 C# Y) e! P4.8.1. 专用敬语词汇4.8.1.1. 专用尊敬语词汇及其用法 y; v- M7 v召（）上（） 食 9 1 t# R4 g- 0 d9 #
38、R) 续表 P* b# r! R% W0 i7 ?; v尊敬语动词 、 、 、 是特殊活用动词，称作行五段活用动词。其活用变化的主要特征为：连用形与命令形相同，均将词尾变成 。其它活用形式则与五段动词一致。命令形用例： / 欢迎（光临） 。4 V6 P/ B4 b - g / 请（做） 。 / 请给我。5 k1 f; q) J. ?# X$ J$ m7 例： 本。/ 请给我那本书。7 O x8 j“ 9 p( J( 電話。/ 请给我（来）电话。+ M # j8 g6 X y/ c4 x行。/ 请快点去。田中言。/ 田中说“欢迎光临”。连用形用例： + / 来去 在# S5 M$ j6 r P% 4 D8 d* g + / 说# “ w1 f% 3 D8 ; w x: L3 v) d/
