1、用科学发展目标激励自身素质最近幼儿园组织我们开展深入学习科学发展观的活动，通过学习我对科学发展观有了进一步的理解。作为一名幼教工作一线的老师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，用科学发展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素质，踏踏实实地工作，认认真真完成教学任务。联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施。如有不妥处，请大家批评指出。一、不足与原因分析：1、对自我学习比较放松，存在着浮躁情绪，自觉性缺乏。原因：在教育教学、案例撰写上遇到困惑或遇到瓶颈的时候，往往会体会到“书到用时方恨少”才会上网查找资料、翻
2、阅幼儿教育书籍的。往往认为只要自己上好课，教好孩子就可以了，写文章不是自己的事情。2、对自身的政治思想的觉悟不够，党员先锋模范作用不够突出。原因：往往在政治学习上对自己要求较低，流于形式和表面化。有时给自己的工作带来了一些负面影响，减缓工作力度和实效。对教师在工作中出现的消极情绪也没能及时的做开导或解释工作。虽然已经做了多年的教研组长，但怕做了太多或管的太多会引起别人的误会，怕得罪人，怕群众不理解，所以影响了工作积极性的更大发挥。平时认为只要做好自己的本职工作管好自己就可以了，而忽视了党员的先锋模范作用，要带动群众共同进步。3、在传承自己工作经验中，缺乏创新精神。原因：工作有时只满足于认真完成
3、学校领导交给的任务，常常只是根据幼儿园布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯的精神。缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试。业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。二、整改措施：1、加强政治学习，树立牢固的理想信念和宗旨观念。深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，认真撰写党员工作手册，将自己的所思所想所做记录下来，时刻鞭策自己。2、加强业务学习，勤于思考，不断提高业务工作能力。结合保教组和教研组的工作重点，认真的开展小教研组活动，结合实践课与教
4、师共同思考设计怎样的环节使师幼互动有效？哪些环节的掌握有待今后改进等等。通过认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。3、发挥好教研组作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强教研组建设，管好自己，带好队伍，树好形象，带动组员共同发展。4、细致的了解和观察组员老师，多与组员老师进行沟通交流知道他们的所思所想。他们有消极思想的时候，及时的疏导做好解释工作。不了解的地方及时向领导请教学习和沟通，真正体现“幼儿园是我家，爱护靠大家”的氛围。我将严格按照以上方案努力整改，努力实践诺言，力争成效早见，真正做新时期共产先进表率，并请组织和同志们在今后给予帮助和监督2012 年 6 月 17 日
