1、第五次作文 抓住景物的特点写景 (记叙文 )教学目标：1.抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。2.灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。教学重点与难点：抓住景物的特点，运用一定的描写景物的方法，具体写景。教学创意（或设计思想）：抓住雨的特点，观察其在各个季节的特征，并运用适当的修辞来修饰文章内容。教学方法：分析、归纳、练笔教学准备：多媒体教学时间：两课时（指导+写作）教学过程第一课时（指导）一、话题揭示展示春、夏、秋、冬、草原、黄山等画面，逐步领略名山大川、四季美景的风光。明确本节课的学习内容如何进行景物描写。二、知识点拨（一）景物描写的定义所谓景物，指自
2、然风光和社会风情两种。前者着重表现自然景象和人物活动的场景。后者偏重反映社会风气，风俗风情。景物描写包括自然景象，植物动物，古迹胜景，城乡风光,天象气象，时序时节等。（二）阅读春的语段，讨论：作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花的？语段：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。明确：（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实） （3）人的各种感
3、受相结合（味、视、听、嗅等） （4）动静相结合（5）多种修辞方法相结合（6）注意写景的顺序三、片断训练学生剪辑一幅自己最喜欢的春天的画面，运用比喻、排比、拟人等修辞写成片段。四、目标习作题目：雨要求：1、抓住雨的特征。2、运用修辞方法。3、融情于景要求点拨（一）景物的特征。每一种景物都有属于它自己的特点，我们要写雨，就要抓住不同雨的特征。雨有暴雨、细雨，有四季之雨之分那么我们怎么样才能突出不同雨各自的特征呢？只有经过我们的细心观察，才能写出有特征的雨。（二）修辞手法：要想让作文的语言“靓”起来，妙用修辞是最简单也最有效的方式。比喻比喻是最常见的一种修辞方法。可以把事物描绘得具体形象，生动感人；
4、也可以把事物剖析得清晰明白，便于理解。示例：1.春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 （梁衡夏感）赏析：这个句子把“春之色” 、 “秋之色”分别作比，把“春之色”比作碧波、嫩竹，把“秋之色”比作夕阳、红叶，生动形象可感，为写“夏感”作了很好的铺垫。2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （朱自清春 ）赏析：这个句子短而精粹，连用比喻与排比，写出了桃花、杏花、梨花的不同特点，既具体又生动。拟人拟人可以使事物人格化，可以使语言生动形象，具有很强的抒情性和感染力。示例：1.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （朱自清春 ）赏析：这个句
5、子中的“朗润、涨、红”三个词看似平常，细想却是极准确具体生动地写出了春山换颜、春水涣涣、春阳艳艳的特点。2.小草偷偷地从土里钻出来。 （朱自清春 ）赏析：这个句子中的“钻”不仅写出了小草顽强的生命力，而且写出了小草的力与美，当春回大地时，是任何力量都阻挡不住小草破土而出的。排比排比是用一组字数相等或相近、结构相同的语句来渲染强调某个事物，给人以突出的印象。排比的使用有增强语言气势，加强表达的效果的作用。示例：人生如梦，美好的愿望尽藏在其中；人生如歌，欢欢快快唱完每一个旋律；人生如画，里面蕴藏着丰富的色彩和线条；人生如茶，要经过几番煮炼，才能品出茶的味道。赏析：把人生分别比作梦、歌、画、茶，有力
6、的表现了人生的美好、欢快和味道。引用要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地引用和化用诗文名句， “拿来”为我所用。这些诗文名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。示例：即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干” ；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽” ；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花” 。赏析：此句分别引用了李商隐的无题和龚自珍的己亥杂诗中的经典句子，把奉献精神写得典雅而意味无穷。总之，作文是语言的艺术，认真学习课文中使用修辞手法的优美语言，揣摩并领会这些典型范例，并进行模仿性训练，可以使作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象
7、、生动、具体，言近而旨远，词简而意蕴深厚。这样，考场作文的语言自然会更有美感和表现力，作文一定会更“靓” 。不同修辞手法的具体作用可以让学生自己来举例，教者也可适当举些事例，以作进一步的引导。（三）融情于景同样的景物在每个人的心中也都会产生不同的感情，何况是不同的景物呢。我们在写景时，不管是写同样的景，还是写不同的景，关键是要写出自己的感受。这就需要我们在描写时融入自己的感情，那样，景才能是自己的景。五、学生拟稿进行习作。范文 观听秋雨这两天，秋雨缠绵，天空像打翻了的墨水瓶，阴沉沉的，灰蒙蒙的。闲暇之余，便想到了听雨。滴滴的雨声像一个个小小的音符，合奏出了一首奇妙的曲子。这时候我才发现原来生活
8、有这么多美好的东西。我静静地坐在窗前，用心聆听着雨点落在地上，滴答滴答，我沉醉在了这个“雨声的世界”里，无忧无虑，忘却了一切的烦恼。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” ，陆游这首诗写得真是妙！这秋天的雨是多么的美，好似一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你不注意，悄悄地把秋天的大门给打开了。秋天的雨有一盒颜料。他把黄色给了银杏树，金黄的叶子像天女散花般纷纷扬扬地飘落，又如一只只黄蝴蝶从空中飞舞而下。他把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，给我们寄来了秋天的凉爽。秋天的雨，不像夏天那样热情奔放，也不像春天那样充满生机，更不像冬天那样的让人冷彻心田。秋天的雨里带着一丝丝的韵味，让人沉醉。秋雨霏霏，飘飘洒洒，如绢，如丝落在手心里凉丝丝的。雨从苍穹落下来又像漫天飞舞的细沙，一丝一丝的飘着。一滴滴细腻的秋雨洒落在树叶上，树叶睁开了眼，与雨滴互相挑逗。一点点的滋润着干涸的的土地。听！看！秋雨还在滴滴的下着，那水晶般的雨珠在叶上跳舞，细密的雨丝在天地间织起了一张灰蒙蒙的幔帐，应和着音乐，这一切不是充满了诗情画意吗？这又何尝不是生活中的美好之处呢？现在，静下心来好好的去发现享受生活中的美好之处吧！
