1、第一单元 除法第一课时 分苹果（竖式除法）一、看一看：课本第 2 页“分苹果”。二、想一想：问题 我的方法每盘放 5 个苹果，20 个可以放几盘？我要提醒大家：“竖式计算除法”应注意 三、练习设计（一）基础练习（1）每盘放 6 个桃子，18 个桃子需要（ ）个盘子。（2）每包放 8 粒糖，24 粒糖可以放（ ）包。（3）有 24 个雪梨，每盘放 6 个，可以放几盘？列式计算： （二）检测练习：用竖式计算。93= 255= 287= 369=（三）知识链接。妈妈买来 38 个苹果，平均每天吃 4 个，可以吃几天？还剩几个？第二课时 分橘子（有余数除法 一）一、看一看：课本第 3 页“分橘子”。二
2、、想一想：问题 我的方法每盘放 4 个橘子，14 个可以放几盘？我要提醒大家：“有余数的除法”应注意 三、练习设计（一）基础练习：用竖式计算。192 257 285 386（二）检测练习：下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来。（三）知识链接13 15 12 22 10 18 6 9 20除以 6 没有余数： 除以 5 有余数： 第三课时 分草莓（有余数除法 二）一、复习：用竖式计算。94= 215= 143= 196=二、看一看：课本 P5-6“分草莓” 。三、想一想：有 55 个草莓平均放在 8 个盘子里，每盘放几个，还剩几个？列式： 答： 竖式计算：我的“试商”方法： 四、练习设计： （一
3、）基础练习：用竖式计算。385= 557 = 338= 699=（二）检测练习：（ ）里最大能填几？（ ）7 55 （ ）9 30 5（ ） 47（ ）4 31 3( ) 10 6( ) 50（三）知识链接41（ ）（ ）5 除数可能是多少？第四课时 租船（有余数除法的应用 一）一、 复习：（ ）里最大能填几？（ ）844 7（ ）54 9（ ）62（ ）640 5（ ）48 （ ）430二、看一看：P9“租船 ”。三、想一想：21 人去划船，每条船 8 人，至少要租几条船？列式： 答： 我的想法： 请你当小老师，怎样把 21 人合理分配到这些船？说说你的理由。四、练习设计。1、基础练习。课本
4、第 10 页“试一试” 。2、检测练习。 （1）20 枝铅笔，平均分给 3 个同学，每人分几枝？还剩几枝？（2）33 个苹果，每盒装 6 个，可装几盒？还剩几个？3、知识链接。36 54你能想出几种不同的填法？第五课时 派车（有余数除法的应用 二）一、复习：按要求在（ ）里填算式。 216 104 156 112 154余数是 2 的算式（ ）余数是 3 的算式（ ）二、看一看：课本第 12 页“派车” 。三、想一想：25 人乘车去机场，面包车限乘客 8 人，小轿车限乘客 3 人，可以怎样派车？面包车（辆） 小轿车（辆） 余下的座位数（个）方案一方案二方案三方案四方案五我的发现（哪种方案派车比较合理）： 我的理由： 四、练习设计。1、基础练习：课本第 12 页“试一试” 。2、检测练习：课本 P15“练习一”第 8 题。3、知识链接：27 个同学在 2 个老师的带领下去公园划船，每条小船限乘 4 人，每条大船限乘 6 人，师生都参加划船，有几种租法，你认为怎样合理？
