1、延安职院附中成功教学案 班级： 组名： 姓名： 序号： 22学习目标： 课题： 15.3 电热器 电流的热效应科目： 物理 设计人： 审查人： 审批人： 授课时间： 1、知道电流的热效应；2、知道一般电热器的工作原理及其应用。3、能在实验的基础上总结出焦耳定律的内容；4、理解焦耳定律的内容、公式、单位及其应用；学习重点：焦耳定律的内容、公式、单位及其应用学习难点：用试验的方法探究焦耳定律阅读课本 13-16 页内容，完成下列任务：1. 认识电流的热效应，知道电热器是利用电流的热效应工作的装置，即利用电流做功将电能转化为内能的装置。知道电热器一般都是由电阻构成的吗，知道常见的电热器。2. 会通过
2、探究,知道电流产生热量的多少与导体本身的电阻,通过它的电流以及通电时间有关。3. 知道焦耳定律的表述,适用范围和计算公式,会用焦耳定律（Q=I 2Rt）进行简单的计算。引导学生学的成功 1 引导学生学的成功 2自学 自学 质疑 解疑一量学 自测 自查 互教二1、电流通过导体能够发热的现象叫做电流的 。利用电流热效应工作的用电器叫做 。2、电热器是利用电流做功将 能转化为 能的装置。3、实验表明，电流通过导体产生的热量跟_ 成正比，跟 成正比，跟 _ 成正比，这个规律叫 定律，可用公式 表示。4 （10北京）一根阻值为 50 的电阻丝，通电 100s，通过的电流为0.1A，则电流通过电阻丝产生的
3、热量为 J。5一个电阻通过 02 A 的电流时，5 min 内电阻上产生了 600 J 的热量，则这个电阻的阻值为 6电冰箱、电视机、电扇等用电器的后面分别装有铁片或制成空格状，这样做的目的是( ) A为了用电器的美观 B为了防止用电器漏电C为了防止用电器聚集热量 D为了节约用电器的制作材料7下列各种电器中，利用电流热效应工作的是( )A电动机 B.电冰箱 C.电饭锅 D.电风扇备 注 备 注自学方法1、电饭煲、电热油汀、电水壶、电熨斗、电热蚊香工作时，将电能转化为内能。我们把这些电器统称为电热器。2、电热器的主要组成部分是电阻丝，它是由电阻率大、熔点高的电组丝绕在绝缘材料上做成的。3、焦耳定
4、律：数学表达式为：QI 2Rt电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：Q=W PtUIt U 2t/R I2Rt。4、在“探究影响电流热效应的因素”实验中，利用控制变量法来探究的。引导学生学的成功 3 引导学生学的成功 4三 反馈 导学展示助学用学 自测 反馈 点拨四3、 某一电阻通过 2A 的电流时，在某段时间内放出的热量为 Q，如果通过它的电流为 6A，在相同的时间内放出的热量为 ( ) A.3Q B.4Q C.6Q D.9Q4、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为（ ）A导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电熨斗快C通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D导
5、线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻5、下列各用电器均标有“220V 60W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是（ ）A电视机 B电风扇 C电热毯 D电灯6、为了使电阻丝在相同的时间内放出的热量增加到原来的 2 倍，应采取的措施是（ ） A.使电阻丝两端的电压增加 1 倍. B.使电阻丝的电阻增加到原来的 2 倍.C.使电阻丝两端的电压减半. D.使电阻丝的电阻减半.备 注 备 注1、下列事例中，不属于利用电热的是( ) A用电熨斗熨衣服 B. 电视机加散热窗C用电饭锅煮饭 D电热孵卵器孵小鸡2、假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）A.电热杯仍然能加热 B.电风扇仍然能转动C.电饭锅仍然能烧饭 D.电熨斗仍然能烫衣服思学 回顾 总结 反思五
