1、【名师解析】江西省新余一中 2015 届高三第二次模拟考试语文卷第卷 阅读题甲 必考题评卷人 得分 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题夏商周三朝，被中国传统史学家称为“三代时期” 。商人性格活泼，注重感官享受，殷墟妇好墓挖掘出的 210 件礼器中，仅酒器就有方彝、尊、献、壶、爵等 15 种 175 件，占全部礼器 74%，酒器在墓葬中的批量摆置反映了商人重酒的风气。诗商颂烈祖中强调祭祖时美酒的重要性“既载清酤，赉我思成” 。张光直在商代的巫与巫术中提出：“酒是一方面供祖先神祇享用，一方面也可能是供巫师饮用以达到通神的精神状态。 ”可见早期的祭祀离不开酒，而祭
2、祀时候的饮酒也有特别的规定，一般先由巫师或祭司饮酒，传达神灵的旨意。上世纪 80 年代出土的平民墓葬中，有随葬品的均为爵、觚等酒器。商代酒器最简单的组合是一爵一觚。现代考古学家认为，这种酒器之所以命名为“爵” ，是由于它的造型像一只雀鸟，前面有流，好像雀啄，后面有尾，腹下还有细长的足，而古代爵与雀同音通用。宾主酒酣耳热之时，乐舞表演将把宴会的气氛推向高潮。根据商颂中的描述，重要的祭礼都以舞队的“万舞”开始，伴随着鼓、管、钟、磬等乐器的伴奏，最后在盛大的宴飨中结束。被总称为“万舞”的舞蹈包括舞者手持马辔的武舞，以及脚踩双杆，类似高跷的林舞。与商代不同，周代的酒成为了王室弘扬“礼制”与仪典的载体，
3、饮酒聚宴往往只是繁琐而庄重的祭祀典礼结束后的附属程序。对于饮宴具体制度， 礼记记载了很多严格要求，比如参与祭祀宴会者的身份不同，其使用的酒器也有所差异：“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散；尊者举觯，卑者举角。 ”祭祀之时，酒之种类不同，摆放位置也有严格繁琐的规定，比如明确要求祭典时，淡薄的酒放置于内室，甜酒在门边，浅红色的清酒在堂上，清酒在堂下。周平王东迁洛邑后，周王室对诸侯国的控制能力一落千丈，随之的春秋战国时代 “礼崩乐坏 ”，个人生活自由化，诸子百家兴盛。春秋战国时代的饮宴突破了拘谨死板的周代礼仪， 晏子春秋就记载了齐景公在饮宴中公开表示“今日愿与诸大夫为乐，请无为礼” 。汉代宫室朝堂典
4、章制度沿袭秦代，大大简化。从今天来看，唐、宋可称中国古代历史中的“第二帝国”时代，其强大壮盛，对外开放与交流程度较秦汉“第一帝国” ，犹为过之。盛唐时的宫廷宴乐活动，较之秦汉魏晋，富于堂皇奢侈之象。到了元代，中原酒风为之骤然一变，由赵宋王朝时期的文弱细致，变得粗犷豪放。取代元帝国，复兴中原的明代从诞生伊始，就带有拘谨繁琐的作风，明太祖朱元璋极为推崇程朱理学。宴席开始，宫廷教坊司需跪奏一曲，这时所有预宴官皆跪，待皇帝饮毕，文武百官四拜而起，回到座位，各序班官员方进群臣酒盏。从第二爵酒开始，皇帝饮酒时群臣不必下跪，但需候皇帝举饮后，群臣才可自饮。 （节选自 20123三联生活周刊朱步冲中国酒史：文
5、化的脉络 ）1下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）A殷墟妇好墓出土的礼器中，大多数都是酒器，而且种类也多；可见酒器最初是一种礼器，而且商代人对酒的重视俨然已成风气。B据诗商颂烈祖记载，酒在当时的祭祀中是十分重要的， “既载清酤，赉我思成。 ”只有斟上清酒，才能与祖宗神灵沟通。C考古学家张光直认为商代的酒在祭祀中作用有二：其一，供祖先神祇享用；其二，巫师们饮酒达到一定的精神状态方可通神。D作者认为，商代祭祀时候的饮酒是有特别规定的，通常先由巫师或者是主持宗教祭祀活动的人饮酒，以传达神灵的旨意。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A现代考古学家认为，商代酒器最简单的组
6、合是一爵一觚。 “爵”的造型像一只鸟雀，而古代“爵”与“雀”同音通用，因此名“爵” 。 B据诗经颂描述，商朝重要的祭礼都以舞队的“万舞”开始，随着鼓、管、钟、磬等乐器的伴奏，最后在盛大的宴飨中结束。 C周代饮宴制度有严格的要求，据礼记记载，参与祭祀宴会者的身份不同，所用的酒器也不同；酒的种类不同，摆放位臵也不同。 D春秋战国时代“礼崩乐坏”的现实，宴饮可见一斑：晏子春秋记载齐景公在饮宴中公开表示“今日愿与诸大夫为乐，请无为礼” 。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A饮酒从“三代”开始延至今日，虽各个朝代宴饮制度有所不同，但无不锚定并传承着中华民族的礼制与传统酒文化。B酒在商代
7、主要用于祭祀；而到周代则成为王室弘扬“礼制”与仪典的载体，饮酒聚宴往往只是祭祀典礼结束后的附属程序。C酒作为宫廷宴乐品，在“第一帝国”和“第二帝国”时代，呈现出强大壮盛和堂皇奢侈之象；缘于汉唐的对外开放与交流。D宋代酒风文弱细腻，元代酒风粗犷豪放；而明代由于明太祖朱元璋极为推崇程朱理学，致使酒文化带有拘谨繁琐的作风。二古代诗文阅读（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟
8、行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。 ”县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者
9、，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。 ”其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜评卷人 得分酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽
10、欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。 （节选自欧阳修石曼卿墓表 ）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A丁母永安县君李氏忧 忧：指父母丧事B稍用其说 稍：稍微C若不可绳以法度 绳：约束D及闲而可否天下是非善恶 否：贬斥、议论5下列句子中，全都表现石曼卿“有远见”的一组是（ ） （3 分）而曼卿少亦以气自豪 曼卿矍然起就之，迁殿直请还政天子 曼卿上书言十事今或不暇教，不若募其教行者 其视世事，蔑若不足为A B C D6下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些
11、有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合于时，常大饮而醉。B石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。C作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。D石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲刚健，他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了 48 岁。7翻译文中画线句子（10 分）（1）而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。 （5 分）（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。 （5 分
12、）（二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8 9 题。春游湖 徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。8 “夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。 （6 分）9富有理趣是宋诗的一大特色，请分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来 ”中蕴含的哲理。 （5 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1）白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“ ， 。 ”（2）范仲淹岳阳楼记中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一
13、块美玉。（3）杜甫在登高中把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在起的名句是：“ ， 。 ”乙 选考题请考生在第三（11） 、四（12）两题中选定期中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。评卷人 得分 三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。死 鸟 冯骥才天津卫的人好戏谑，故而人多有外号。凡有外号，必有一个好笑的故事，比方贺道台这个格色的雅号死鸟。贺道台相貌普通，但真人不露相，他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成。而且光是赛条小狗
14、那样跟在后边也不成。还得善于察言观色，摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛，嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴耳，挨骂时点头称是。你要是耐不住性子，皱眉撇嘴，露出烦恼，那就官儿不是愈做愈大，而是愈做愈小就这种不是人干的事，贺道台却得心应手，做得从容自然。人说，贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子，一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来，对么？伺候鸟的事也是另外一功。别以为把鸟关在笼子里，放点米，给点虫，再加点水，就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯，差一点就闭眼戗毛，耷拉翅膀；一只鸟有一只鸟的性子，不依着它就不唱不叫，动也不动，活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿。他对鸟儿们的事全懂，无论嘛鸟
15、，经他那双手一摆弄，毛儿鲜亮，活蹦乱跳，嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。过年立夏转天，在常关做事的一位林先生，带给他一只八哥。这八哥个大肚圆，腿粗爪硬，通身乌黑，嘴儿金黄；叫起来，站在大街上也听得清清楚楚。贺道台心里欢喜说：“公鸡的嗓门也没它大。 ”林先生笑道：“就是学人说话还差点。它总不好好学。怎么教也不会，可有时不留神的话，却给他学去了。不过，到您手里一调理，保准有出息。 ”贺道台也笑了。说道：“过三个月，我叫它能说快板书。 ”然而，这八哥好比烈马，贺道台用尽法子，它也学不会。贺道台骂它一句：“笨鸟。 ”第二天它却叫了一天“笨鸟” 。叫它停嘴，它偏不停。前院后院都听得清清楚楚
16、。贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它闷死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟对太太说：“太太起痱子了吧？”把太太吓了一跳。再一想，这不是前几天老爷对她说的话吗，不留神竟给它学去了。逗得太太格格地笑半天。待贺道台回来，对老爷说了。没等她去叫八哥再说一遍，八哥自己又说：“太太起痱子了吧！”太太说：“没想到这坏东西竟这么聪明。 ”自此，贺道台分外仔细照料它。日子一长，它倒是学会了几句什么“给大人请安” 、“请您坐上座” 、 “您走好了”之类的话，只是不好好说。可是，它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子” 那类的话，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合。知府大人说：“贺
17、大人，从它身上就知道您有多聪明了。 ”贺道台得意这鸟，更得意自己。这话就暂且按下不提。九月初九那天，津门百姓照例都去登阁，俗称九九登高。这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁，兴致非常好一口气直爬到顶上的清虚阁。随同来的文武官员全都跑前跑后，贺道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往来帆影，说些提兴致的话，直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来，贺道台便说，自己的家就在不远，希望大人赏脸，到他家去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高，竟答应了。官员跟随左右，骑龙驾虎一般去了。贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前，裕大人一进门，它就叫：“给大人请安。 ”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里。裕大人愈发
18、兴高采烈，说道：“这东西竟然比人还灵。 ”贺道台应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说，它也不肯说。 ”待端茶上来，八哥忽又叫道：“这茶是明前茶。 ”裕大人一怔，扭头对那笼子里的八哥说：“这是你的错了。现在什么时候了，哪还有明前茶？”上司打趣，下司拾笑。笑声贯满客厅，并一齐讪笑八哥是个傻瓜。贺道台说：“大人真是一句切中了要害。其实这话并不是我教的，这东西总是时不时蹦出来一句，不知哪来的话。 ”知府笑道：“还不是平日里说者无意，听者有心。想必贺大人总喝好茶，它把茶名全记住了！”裕禄笑道：“有什么好茶，也请裕禄我尝尝。 ”大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字，忽然翅膀一抖，跟着全身黑毛全
19、竖了起来，好赛发怒，声音又高又亮地叫道：“裕禄那王八蛋！”满厅的人全怔往。其实这一句众人全听到了，就在惊呆的一刻，这八哥又说一遍：“裕禄那王八蛋！”说得又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一声：“太放肆了！”贺道台慌忙趴在地上，声音抖得快听不见：“这不是我教给它的”话到这里，不觉卡住了。他想到，八哥的这句话，正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它记住了？这不是要他的命吗？他浑身全是凉气。等他明白过来，裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上，他突然跳起来，朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了我！我撕了你，你这死鸟！”他两手抓着笼子一扯，用力太大，笼子扯散
20、，鸟飞出来，一把没有抓住。这八哥穿窗飞出，落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了，朝他叫道：“死鸟！”贺道台叫仆人们用杆子打，用砖头砍，爬上树抓，八哥在树顶上来回蹦了一会儿，还不住地叫：“死鸟！死鸟！死鸟！”最后才挥翅飞去，很快就无影无踪了。自此，就得了“死鸟”的外号。而且人们传这外号的时候，还总附带着这个故事。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ） （ ）A贺道台是一位擅长察言观色、揣摩上司心理的官员，这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气。B作者有意赋予了贺道台擅长伺候上司和鸟儿这一本领，以此来突出并赞誉他的“绝活” ，为后面情节展开做铺垫。
21、C作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致地描写，目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶，增强小说的批判性。D结尾处八哥飞上树顶却未马上逃走，而是大叫了几声“死鸟”才挥翅飞去这一情节的安排，使小说更具讽刺效果。E本文大量运用天津方言及古典小说的白描手法，带有“三言两拍”笔意，具有古典传奇色彩，富有话本文学旨趣。（2）本文以“死鸟”为题，试结合文本分析作者的用意。 （6 分）（3）小说结尾处八哥语出惊人，虽出人意料却在情理之中，找出三处情节加以简要分析。（6 分）（4）主人公为文学作品中的中心人物，该小说的主人公不是八哥，而是贺道台，请结合文本分析理由。 （8 分）评卷人 得分 四、实用类文本阅读（2
22、5 分）12.阅读下面的文字，完成后面题。 （25 分）加尔各答的天使1997 年 9 月 10 日，印度的加尔各答。一场隆重的葬礼正在举行，逝者的遗体被 12 个印度人高高地抬起来，所有在场的人全部下跪，包括印度总理。当逝者的遗体抬过大街时，两边大楼上的人全部下楼来，没有人觉得有资格比她站得更高。这是印度各界人士以及来自世界各地的吊唁者为被称为“加尔各答的天使”的特蕾莎修女举行国葬。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去流下哀伤的眼泪。1910 年，特蕾莎修女出生在南斯拉夫联邦的马其顿共和国。12 岁时，善良博爱的天性使她对慈善事业着迷，并加入天主教的儿童慈善会。她后来回忆说：“我那时
23、就意识到我有一个使命，就是去帮助穷人。 ”15 岁时，与姐姐一起来到印度接受传教士训练。18 岁时，她来到了被尼赫鲁称为“噩梦之城”的加尔各答。从 1929 年到 1946 年，特蕾莎修女在加尔各答的一所女子学校任教，事业虽然神圣，但学校里的女孩几乎都是出生于印度的上层社会。这个优越的环境与更加广大、更加真实的印度无关。1948 年，她用仅有的一点积蓄，创办了一所露天学校，专门收留失学的流浪儿童。1950 年，她创办了印度爱德修女会，并为它制订了教规，凡教会成员都要定下“贫困、贞洁和服从”的誓约。她解释说：“要爱穷人，了解穷人，我们自己必须是穷人。 ”1952 年，她在加尔各答的一座寺庙旁建起
24、了“垂死贫民收容所” ，让那些垂死的贫民在弥留之际享受一下人间的温暖。这一举动惹恼了寺庙的和尚，他们扬言要杀死这些垂死者。特蕾莎修女用身体挡住大门，大声地说：“你们要杀就杀死我吧。让这些垂死的人平静而尊严地去死吧。 ”说着，双手合十，双眼紧闭。她无所畏惧的气概震慑了闹事者，和尚们没趣地走了。到 80 年代末，大约有 3 万名身患不治之症而无家可归的人，在这里度过最后的日子。当有人问“挽救这些患有不治之症的人是否值得”时，她很吃惊，因为这样的提问与她的人生观格格不入。特 蕾 莎 修 女 到 处 奔 走 呼 号 ， 并 将 教 皇 保 罗 六 世 访 问 印 度 期 间 赠 给 她 的 一 部 高
25、 级 轿 车 卖掉 ， 成 立 了 加 尔 各 答 唯 一 的 麻 风 病 防 治 中 心 ， 开 始 大 量 收 留 麻 风 病 人 。 在 贝 鲁 特 的 战 区 ，在 埃 塞 俄 比 亚 的 饥 民 区 、 在 非 洲 爱 滋 病 蔓 延 区 都 留 下 了 她 衰 弱 而 坚 定 的 身 影 。 她 甚 至 只 身到 科 索 沃 交 战 区 解 救 被 围 的 妇 女 儿 童 ， 交 战 双 方 听 说 特 蕾 莎 修 女 进 入 战 区 ， 立 即 停 火 ， 待她 带 走 妇 女 儿 童 ， 双 方 又 马 上 开 火 。 当 时 的 联 合 国 秘 书 长 安 南 听 到 消 息
26、 后 说 ： “连 我 也 做 不到 的 ， 她 做 到 了 。 ”她创建的组织所有的钱物都是人们捐赠的，并无偿提供给贫病无力的人。世界上最有钱的公司都愿意把钱捐给她，到她逝世前，她的组织有四亿多美元的资产，有 7000 多名正式工作人员，还有数不清的追随者和义务工作者分布在 115 个国家，管理着 543 个收容站、孤儿院和爱滋病防治中心。可是，她住的地方唯一的电器是一部电话。她穿的衣服，一共只有三套，而且自己换洗1979 年，特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖。她在颁奖仪式上的即兴讲话中说：“这项荣誉我个人不配领受，我只是一个群体的代表，我不过是汪洋中的一滴水” ， “没有所谓集体的人，每个人都
27、是具体的，个人才是最重要的，每一个人在我而言就是基督，她是那时那刻世上唯一的人”在颁奖仪式上，特蕾莎修女还做了一件匪夷所思的事。她对主持者发出了真诚的呼吁：客人们能否不享用例行的盛宴，把盛宴的费用捐给她的组织。因为这 100 多人享用的盛宴，可以让 1500 名加尔各答的穷人吃一天饱饭，结果出席颁奖仪式的人一致同意取消宴会，把节省出的 1700 美元赠给了特蕾莎修女，她所获得的奖金也全部做了慈善基金。特蕾莎修女 18 次被提名为“年度最受尊敬人物”中的“十大最受尊敬女性”之一，并屡次当选。2009 年 10 月，特蕾莎修女被诺贝尔基金会评为“诺贝尔奖百年历史上最受崇敬的获奖者” （共 3 位，
28、另外两位是马丁路德金和爱因斯坦） 。大地上远处有个修女，她穿梭于又臭又脏的废墟，与那四季踏遍天涯海角，含泪说着爱要爱到心痛。 香港歌手郑秀文的名曲加尔各答的天使 ，将特蕾莎修女平凡而伟大的形象永远定格在了道德的天空（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A特蕾莎修女善良博爱的天性使她从小就对慈善事业着迷，并加入天主教的儿童慈善会。12 岁时她就说过：“我意识到我有一个使命，就是去帮助穷人。 ” B特蕾莎修女之所以建立“垂死贫民收容所” ，是因为在她的价值观里，每一个人的每时每刻都应该拥有人的尊严。C特蕾莎修女 18 次被提名为“年度最受尊敬人物”中的“十大最受尊敬女性”之
29、一，并且是诺贝尔基金会评出的“诺贝尔奖百年历史上最受崇敬的获奖者” 。 D爱德修女会成员都要定下“贫困、贞洁和服从”的誓约。拒绝出身富有的人加入，因为“要爱穷人，了解穷人，我们自己必须是穷人。 ”E特蕾莎修女认为“爱要爱到心痛” ，这表明特蕾莎修女的所作所为是一种发自内心的悲悯情怀，而不仅仅是出于觉悟和理念。（2）特蕾莎修女为什么被称为“天使”？请根据文本从她的行为、思想以及影响等方面分析说明。 （6 分）（3）特蕾莎修女身上有哪些优秀品格？请根据文本概括说明。 （6 分）（4） “没有所谓集体的人，每个人都是具体的，个人才是最重要的。 ”对特蕾莎修女的这一观点你怎样理解，有怎样的看法，结合文
30、本并联系现实阐述说明。 （8 分）第二卷 表达题评卷人 得分五、语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）省委领导在调研民营经济及台资企业发展的市场环境问题时指出，要进一步提高认识，加快转变政府职能，打造对所有市场主体 的发展大环境。在欧洲历史上，体育、艺术界和上流社会有很深的渊源，所以在某种程度上，足球和艺术成为可以的文化现象。C 罗表示现在的球队与两年前欧洲杯上的已经不可 ，他虽然尚未恢复百分百状态，但是仍然会尽力帮助球队取胜。A一视同仁 同日而语 等量齐观 B一视同仁 等量齐观 同日而语C等量齐观 一视同仁 同日而语 D等量齐观 同日而语 一视同仁
31、14下列各句中，没有语病的一项是 （ ）（3 分）A农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助，到钱款纷至沓来，让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。B长江中的江豚被誉为“水中大熊猫” ，是国家二级保护动物，也是华盛顿公约确定的全球濒危物种之一，如再不加以保护，15 年后将会灭绝。C “侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。D南京举办的第二届夏季青年奥运会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且还创途了可观的利润。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （
32、）(3分)中国的和平崛起当然包括“海洋崛起” ，中国必将走向陆海兼备的强国，这既是 ，也是 ；既是 ，也是 。中华民族伟大复兴的题中应有之义维护海外利益、确保海上通道安全、开发海洋资源能源的正当诉求中国全面走向世界、扩大对外开放、经济大踏步“走出去”的必然中国捍卫海洋领土主权这一“核心利益”的必然要求A B C D16请在横线上补写出恰当的句子。 （6 分）一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。一口井，一眼见底，不一定是其浅。 。一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。一个人，看上去简单，不一定是浅薄。 。17.下图是一则公益
33、平面广告，根据要求答题。（5 分）（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（3 分）（2）请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2 分）评卷人 得分六、作文（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。一辆旅游大巴进入山区，一对情侣被窗外的美景吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣欣赏山景时，前方轰隆一声巨响，大巴被山体滑坡滚落的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。对此，一般人可能会庆幸地说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却伤心地说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也
34、许就不会遭遇这场劫难了。 ”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1C2A3C【解析】1试题分析：C文中说“一方面也可能是供巫师饮用以达到通神的精神状态” 。可见张光直的论断是“或然”而非“必然” 。A 项注意“可见”的推理；B 项注意“既载清酤，赉我思成”的理解；D 项注意“一般”换成“通常”的表述，易误判。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。2试题分析：A 项“商代酒器最简单的组合是一爵一觚”是本文作者的认识，而非现代考古学家的观点。B 项注意“商颂 ”换成“诗经颂描述，商朝” ；C 项四个“不同”是对四段
35、有关内容的概括；D 项注意“可见一斑”的推理。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。3试题分析：C 项“强大壮盛和堂皇奢侈之象”属于“第二帝国”时期；且将此“象”与“对外开放与交流”理解为因果关系，牵强。A 项是对全文内容的推理概括；B 项注意“；”和“而”的表述，否则可能误判；D 项注意“主要是因为”的概括，除此而外应当还有改朝换代以及民族习惯等因素。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。4B【解析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱，后多表示对人同样看待，不分厚
36、薄；等量齐观：指对有差别的事物同等看待；同日而语：同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。所以选 B。考点：正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。5 “蘸”字，拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密；另一方面也形象地表现了“桃花带雨”的情形，表达了作者的喜悦心情。6春水上涨，没过桥面，正当游人无法“度”过之际，一只小船从柳阴深处撑过来。诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。【解析】5试题分析：此题考查炼字，回答时，要注意结合诗句分析作答。诗句中一个“蘸”字，将桃花鲜艳水灵的神态表现得淋漓尽致，进而使人
37、联想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝连成一片，仿佛蘸水而开，据此可作答。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。6试题分析：要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理，需要明确：这两句从过桥与乘舟两路写游湖之兴，雨后水涨，淹没小桥，只好舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这次春游更富有情趣了。这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光，秀丽幽淡，虚实相生，让读者仿佛也能感受到柳阴中撑出的小船带来的喜悦。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。7B8C9D10 （1）那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以用来为
38、世所用。 （游 1 分，定语后置 1 分;落落可奇 1 分；有以 1 分；用 1 分）（2）范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就， （范讽）才作罢。 （见幸 1 分；引 1 分；止 1 分；遽 1 分；省略句 1 分）【解析】7试题分析：稍：逐渐。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。8试题分析：说明他少年有豪气，只说他做出选择要做官，是他的处事态度。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物
39、情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。9试题分析：“生逢其时，深得皇帝重用”错。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置） 、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。10试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解
40、答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。(1) 游：交游，交往; 定语后置;落落可奇：气度非凡，超群卓异；有以，有办法，可以，能够；用，表被动。 （2）见幸：被动句，被宠幸；引：推荐；止：推辞；遽：很快。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【参考译文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给
