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【创优课堂】2016秋语文人教版必修2练习:第2课 故都的秋 word版含解析.doc

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资源描述

1、第 2 课 故 都的 秋 1 给 下列 加点 的字 注音 。 譬 如( ) 落 蕊 ( ) 静 谧 ( ) 采 撷 ( ) 细 腻 ( ) 椽 子( ) 平 仄 ( ) 橄榄 ( )( ) 答案:p m xi n chu n z 2 辨 形组 词 。 檩 凛 萧 箫 潭 谭 毗 纰 答案: 房檩 凛冽 萧索 洞箫 泥潭 姓谭 毗邻 纰漏3 解 释下 列加 点词 语在 句 中的含 义 。 (1) 我的 不 远千 里 , 要从杭州 赶上 青岛 ,更 要从青 岛赶 上北 平来 的理 由 , 也 不过 想饱 尝 一尝这 “秋 ”。 不远千 里 : _ (2) 还要在 牵牛 花底 ,教 长 着几根 疏疏

2、 落落 的尖 细且 长的秋 草 , 使作 陪衬 。 疏疏落 落 : _ (3) 古人所 说的 梧桐 一叶 而 天下知 秋 的 遥想 ,大 约也 就在这 些深 沉的 地方 。 一叶而 天下 知秋 : _ (4) 到了秋 天 , 我想 也一 定 会感到 一种 不能 自已 的深 情 。 不能自 已 : _ 答案:(1) 不认 为千 里遥 远 , 形容 不怕 路途 遥远 。 (2) 在空间 和时 间上 间隔 远 、 稀稀 落落 的意 思 。 (3) 看见一 片落 叶就 知道 秋 天的来 临 , 比喻 发现 一点 预兆就 料到 事物 发展 的趋 向 。 (4) 不能控 制自 己的 感情 。 4 文 学文

3、 化常 识填 空 。 郁达夫是 我国著 名的_ 家 、_ 家 。他 的主要 作品有_ 、 薄 奠 、 春风沉 醉的晚 上 ,1921 年 曾与 成仿吾 、郭 沫若 、张 资平 等人成 立现 代文 学社 团 。 答案: 小说 散文 沉 沦 创造 社 1 下 面加 点字 的注 音有 错 误的一 项是( ) A 凋 谢( ) 潭柘 寺(zh ) 屋 椽 (chu n) 落 蕊 ( ) B 细 腻 (n ) 平仄 ( ) 椭圆( ) 歧 韵(q ) C 文 钞 ( ) 橄榄 ( ) 嘶 叫( ) 普 陀 (tu ) D 鲈 鱼(l ) 鲑 珍(xi ) 驯 鸽(x n) 譬 如(p ) 答案:B 解析

4、: 仄 z 。 2 下 列各 句有 错别 字的 一 项是( ) A 秋之 于人 ,何 偿有 国 别 ,更 何偿 有人 种阶 级的 区别呢 ? B 譬如 廿四 桥的 明月 ,钱 塘江的 秋潮 ,普 陀山 的凉 雾 ,荔 枝湾 的残 荷等 等 。 C 秋天 , 北 国的 秋天 , 若 留得住 的话 , 我 愿意 把寿 命的三 分之 二折 去 , 换得 一个三 分 之一的 零头 。 D 足见 有感 觉的 动物 , 有情趣 的人 类 , 对于 秋 , 总是一 样的 能特 别引 起深 沉 ,幽远 , 严厉 , 萧索 的感 触来 的 。 答案:A 解析: 两个 “偿 ” 都 应该 写作 “ 尝” 。 3

5、依 次填 入下 列各 句中 横 线上的 词 , 恰当 的一 组是( ) (1) 秋 并 不是 名花 , 也 并不是 美 酒 , 那一 种半 开 、 半醉 的 状态 , 在_ 秋 的过 程上 , 是不合 适的 。 (2) 秋蝉的_ 的 残声 , 更是北 国的 特产 。 (3) 足 见有 感觉 的动 物 ,有情 趣的 人类 ,对 于秋 , 总是 一样 的能 特别 引起深 沉 , 幽远 , 严厉 ,_ 的 感触 来的 。 A 领略 衰弱 萧索 B 领会 衰落 萧索 C 领略 衰落 萧条 D 领会 衰弱 萧条 答案:A 解析: 领略, 了解事 物的 情况, 进而认 识它 的意 义 , 或者辨 别它 的

6、滋 味。 领 会, 领略 事 物而有 所体 会, 侧 重于 体 会 。 衰 弱, 此 处是指 身体 失去了 强盛 的精 力、 机 能 。 衰落, 事物 由 兴盛转 向没 落。 萧索, 缺 乏生机 , 不 热闹。 萧条, 寂寞冷 落, 毫无 生气, 一 般用来 形容 社会 环境。 4 下 列句 子标 点有 误的 一 项是( ) A 中国 的文 人学 士 , 尤其 是诗人 , 都 带着 浓厚 的颓 废色彩 , 所 以中 国的 诗文 里 , 颂赞 秋的文 字特 别的 多 。 但外 国的诗 人 , 又何 尝不 然 ? B 我 的不 远千 里 , 要 从杭 州赶上 青岛 , 更要 从青 岛 赶上北 平来

7、 的理 由 , 也 不 过想饱 尝 一尝这 “秋 ”, 这故 都的 秋味 。 C 脚踏 上去 , 声 音也 没有 ,气味 也没 有 , 只能 感出 一点点 极微 细极 柔软 的触 觉 。 D 只 有这 枣子 , 柿子, 葡萄 , 成熟 到八 、 九分 的七 、 八 月之 交 , 是 北国 的清 秋的佳 日 。 答案:D 解析: 两个 顿号 应删 去, 表约数 时数 字之 间不 能用 顿号。 5 下 列语 句中 加点 的成 语 使用不 正确 的一 项是( ) A 日本“3 11 ” 地震 发生 后 ,许 多国家 的救 援队 不 远千里 奔赴灾 区 , 展开了 赈灾救 援 工作 。 B 每例 保险

8、 纠纷 都是 保险 公司的 一场 声誉 之战 , 这 个略显 滑稽 的骗 赔案 , 让 我们一叶 知秋 。 C 在 房租 上涨 问题 的 协 议 上 , 房主 表述 得 混 混 沌沌 , 让租 赁者 不明 白什 么时间 涨 , 涨多少 。 D 南 国的 秋天 与北 国的 秋 天 迥然 不同 , 无 论是 秋的 色 、 秋 的味 , 还是 秋的 意境 与姿态 。 答案:C 解析:C 项, “ 混 混沌 沌 ” 使用 对象 错误 ,应 为 “ 含混不 清 ” 。 6 下 列各 项中 , 没 有语 病 的一项 是( ) A 阅读 文章 ,常 常是 把 筛选 、 提取 有价 值的 信息 为目的 ,或

9、汲取 观点 , 或 搜集论 据 , 或感受 文章 情感 。 B 有了 这 “ 散文 的心 ” , 然后方 能求 散文 的体 , 就 是如何 能把 这心 尽情 地表 现出来 的 最适当 的排 列与 方法 。 C 故都 的秋 是一 篇写景 抒情 的散 文 。 “ 故都 ” 两 字指 明描 写的地 点及 深切 的眷 恋 之意 , “秋 ”字 确定 了描 写的内 容 , 题目 明确 而又 深沉 。 D 北国 的槐 树 , 也是 一 种能使 人联 想起 秋来 的点 缀 。像 花而 又不 是花 的是 一种落 蕊 , 早晨起 来 , 会铺 得满 地 。 答案:B 解析:A 项, 错用 介词 , 应将 “ 把

10、” 改为 “以 ”;C 项 , 成 分残 缺, 应在 “ 深切的 眷恋 之意 ” 之前 加上 动词 “含有 ” ; D 项 , 缺 少主 语 , 把 “像花 而又 不是 花的 是一 种落蕊 ”改为 “ 像花 而又 不是 花的 那一 种落蕊 ”。 阅读下 面的 文字 ,完 成后 面各题 。 不逢北 国之 秋, 已将 近十 年了。 在南 方每 年到 了秋 天, 总 要想 起陶 然亭 的芦 花, 钓 鱼台 的柳影 , 西 山的 虫唱 , 玉 泉的夜 月, 潭柘 寺的 钟声 。 在北 平即 使不 出门 去吧 , 就是 在皇 城人 海之中 , 租 人家 一 椽 破屋 来住着 , 早 晨起 来, 泡一 碗

11、浓茶 , 向 院子 一坐 , 你 也能看 得到 很高 很高的 碧绿 的天 色, 听得 到青天 下驯 鸽的 飞声 。 从 槐树叶 底 , 朝 东细数 着一 丝一丝 漏下 来 的 日光 , 或 在破 壁腰 中 , 静 对着像 喇叭 似的 牵牛 花(朝荣) 的蓝 朵 , 自 然而 然地 也 能感觉 到十 分 的秋意 。 说到 了牵 牛花, 我以为 以蓝 色或 白色 者为 佳, 紫 黑色次 之, 淡 红者 最下。 最 好, 还 要在牵 牛花 底, 教长 着几 根疏疏 落落 的尖 细且 长的 秋草, 使作 陪衬 。 北 国的 槐树 ,也 是一 种能使 人联 想起 秋来 的点 缀。像 花而 又不 是花 的

12、那 一种落 蕊 , 早晨起 来, 会铺 得满 地。 脚踏上 去, 声音 也没 有, 气味也 没有 , 只 能感 出 一 点点极 微细 极柔 软的触 觉 。 扫 街的在 树影 下一阵 扫后 , 灰土上 留下 来的一 条条 扫帚 的丝 纹, 看起来 既觉 得 细 腻, 又 觉得 清闲, 潜意 识下 并且还 觉得 有点 儿落 寞, 古 人所说 的梧 桐一 叶而 天下 知秋的 遥想 , 大约也 就在 这些 深沉 的地 方。 秋 蝉的 衰弱 的残 声, 更是北 国的 特产 ; 因 为北 平处处 全长 着树 , 屋 子又 低, 所 以无论在什 么地 方 , 都听 得见 它们的 啼唱 。 在南方 是非 要上

13、郊 外或 山上 去才 听得 到的 。 这 嘶叫 的 秋蝉, 在北 平可 和蟋 蟀耗 子一样 ,简 直像 是家 家户 户都养 在家 里的 家虫 。 7 说到 牵牛 花 , 作者 为什 么认为 “以 蓝色 或白 色者 为佳 , 紫黑 色次 之 , 淡 红者 最下 ” ? _ _ 答案: “蓝 色或 白色 ”都 属 于冷色 调 , 而“ 淡红 ”色 为 暖色调 。 作 者喜 爱牵 牛花 的 冷色 , 表达了 作者 内心 的孤 独冷 寂之感 。 8 选 文中 加点 的 “ 这些 深 沉的地 方 ” 指代 的内 容是 什么 ? _ _ 答案: “这 些深 沉的 地方 ”指的 是作 者 “ 细腻 ”“ 清

14、闲”“ 落寞 ” 的感 受 。 解析: 此题 考查 文中 词语 的 含义, 这句 话处 在本 段文 字 的结尾 处, 起收 束作 用。 “ 这些 ” 是对上 文中 作者 感受 的总 结。 9 选 文第 二段 画线 句子 描 写了怎 样的 景色 ? _ _ 答案: 写出 故都 的秋 清 、 静的景 色 。 解析: 画线 的语 句是 用触 觉写秋 景。 解答 时要 把握 两个 “ 没有 ”和 一个 “只能 ”。 10 选文 第三 段文 字主 要采 用了什 么表 现手 法 ? 写北 国的秋 蝉就 “像 是家 家户 户都养 在 家里的 家虫 ”的 意图 是什 么 ? _ _ 答案: 用南 国秋 天的

15、蝉鸣 反衬北 国秋 蝉啼 唱的 特点 ,用北 国的 耗子 类比 北国 秋蝉之 多 。 “ 像是 家家 户户 都养 在家 里的家 虫 ” 表现 了作 者对 故都之 秋的 亲切 向往 、眷 恋之情 。 解析: 第三 段文 字, 作者 为了写 北国 的 “ 秋声 ”, 选定了 秋蝉 , 为 了凸 显北 国的秋 蝉的 特别, 写了 南国 的秋 蝉, 并用北 国的 “耗子 ” 与北 国的秋 蝉类 比。 11 自然 万物 一旦 融进 我 们的内 心 , 便又 多了 一份 灵动 , 一份 鲜活 ,一 份独 特的魅 力 。 调动起 你的 情感 ,描 绘一 下你眼 前的 “雨 ”吧 。 要求: 运 用比 喻 、

16、 拟人 等修辞 手法 ,细 腻传 神地 表现景 物特 征 。 不少于 150 字 。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案: 雨静 悄悄 地下 着 , 只有一 点细 细的 淅淅 沥沥 的声音 。 雨 , 银 灰色 黏湿 的蛛丝 , 织 成一片 轻柔 的网 , 网 住了 整个秋 的世 界 。 天也 暗沉 沉的 , 像 古老 的住宅 里缠 满了蛛 丝网 的 屋 顶 。 那 堆在 天上 的灰 白色 的云片 , 就 像屋 顶剥 落的 白粉 。 园子 里翳 翳的 石榴 、 桑树 、 葡萄 藤 , 都代表 着过 去盛 夏的 繁荣 , 现 在都 像古 罗马建 筑的 遗迹一 样 , 在 潇潇的 雨声 中瑟

17、缩 不宁 , 回忆着光 荣的 过去 。 时间:45 分钟 满分 :60 分 班级_ 姓名_ 分数_ (4936 分) 1 文 学常 识填 空 。 郁达夫(1896 1945) , 原名_ , 浙江富阳人 , 中 国 现 代 著 名 小 说 家 、 散文家 。 的 主 要 创 始 人 之 一 。 作品带有“ 自叙性 ” 的独特风格 。 主 要 作 品 有 短 篇 小 说 _ _ 薄奠 等 , 其 散文 _ 抒发 了对 北国 秋色 的无限 向往 与 眷 恋之 情 。 答案: 郁文 创 造社 沉沦 春 风沉 醉的 晚上 故 都的秋 2 给 下列 加点 的字 注音 。 落 蕊 ( ) 驯 鸽( ) 啼

18、 唱( ) 平 仄 ( ) 椭 圆( ) 廿 四桥( ) 一 椽 ( ) 房 檩 ( ) 普 陀 山( ) 鲈 鱼( ) 潭 柘 寺( ) 答案: x n t z ni n chu n tu l zh 3 下 列各 组词 语中 ,有 错 别字的 一项 是( ) A 姿态 意境 喇叭 疏 疏落 落 B 混沌 嘶叫 细腻 自然 而然 C 岐韵 蟋蟀 凋谢 婀娜 多姿 D 颓废 萧索 特异 若 隐若 现 答案:C 解析: 岐 歧。 4 依 次填 入下 面的 语段 中 横线处 的词 语 , 最恰 当的 一项是 ( ) 北国的槐树 , 也 是一 种能 使人联 想起 秋来 的_ 。 像花 而又 不是 花的

19、 那一 种落蕊 , 早晨起 来, 会铺 得满 地。 脚踏上 去, 声音 也没 有, 气味也 没有 , 只 能感 出一 点点极 微细 极柔 软的_ 。 扫街 的在 树影下 一阵 扫后 , 灰 土上 留下来 的一 条条 扫帚 的丝 纹, 看起 来既 觉 得细腻 , 又觉 得清闲 , 潜 意识下 并且 还觉 得有 点儿_ , 古人 所说 的梧 桐 一叶而 天下 知 秋的遥 想, 大约 也就 在这 些深沉 的地 方。 A 点缀 感觉 落魄 B 点染 触觉 落寞 C 点缀 触觉 落寞 D 点染 感觉 落魄 答案:C 解析: 点缀 :加 以衬 托或 装饰, 使原 有事 物更 加美 好。点 染: 绘画 时点

20、 缀景 物和着 色 , 也比喻 修饰 文字 。 槐树 是故 都的秋 天最 具代 表性 的景 物之一 , 能引 起人 们对 故都 的秋的 思念 , 而槐树 使故 都的 秋更 加迷 人, 故用 “点缀 ” 更 加合 适。 触觉 : 皮 肤等 与物 体 接触时 所产 生的 感觉 。 感 觉: 客观 事物 的 个别特 性在 人脑 中引 起的 直接反 应 。 落 蕊给人 的极 微细极 柔软 的感 觉, 是 外在 的接 触 产 生的 , 故用 “触觉 ” 更加 合适 。 落魄: 潦倒 失意; 放荡 不羁。 落寞: 寂 寞;冷 落。 “一 叶而 天下 知秋 ” 给人 的是 冷落 寂寞 之感, 故用 “落寞

21、” 更加 合适。 5 下 列句 中加 点的 成语 , 使用错 误的 一项 是( ) A 我的不 远千 里 , 要从 杭 州赶上 青岛 , 更 要从 青岛 赶上北 平来 的理 由 , 也不 过想饱 尝 一尝这 “秋 ”, 这故 都的 秋味 。 B 不 单是 诗人 , 就是 被关 闭在牢 狱里 的囚 犯 , 到 了 秋天 , 我 想也 一定 会感 到 一种不能 自已 的 深情 。 C 季节 有自 己的 变化 规律 ,它总 是春 、夏 、 秋 、冬 ,循序 渐进 。 D 一个 聪明 的人 应当 具 有 一叶 知秋 、举 一反 三的 能力 。 答案:C 解析: 循序 渐进:( 学习、 工作) 按 照一

22、 定的 步骤 逐渐 深入或 提高 。C 项说 的是 季节不 断 循环, 应当 用 “ 周而 复始 ”。A 项 ,不 远千 里: 不 以千里 为远 。形 容不 怕长 途跋涉 。B 项, 不能自 已 : 自 己控 制不 住 自己的 感情 。D 项 , 一 叶 知秋 : 从 一片 树叶 的凋 落 , 知 道秋 天的 到 来。比 喻通 过个 别的 细微 的迹象 、征 兆, 可以 看到 事物发 展趋 向与 结果 。 6 下 列各 句中 , 使 用了 比 喻修辞 的一 项是 ( ) A 像花 而又 不是 花的 那 一种落 蕊 , 早晨 起来 ,会 铺得满 地 。 B 像橄 榄又 像鸽 蛋似 的这 枣子颗

23、儿 , 在 小椭 圆形 的 细叶中 间 , 显 出淡 绿微 黄 的颜色 的 时候 , 正是 秋的 全盛 时期 。 C 北方 人念 阵字 ,总 老像 是层字 ,平 平仄 仄起 来 , 这念错 的歧 韵 , 倒来 得正 好 。 D 秋之 于人 ,何 尝有 国 别 ,更 何尝 有人 种阶 级的 区别呢 ? 答案:B 解析: 比喻 句中 ,本 体与 喻体之 间必 须有 相似 之处 。B 项, 将 “ 枣子 颗儿 ” 比作橄 榄、 鸽蛋 。 A 项 , 是说 落蕊 长得 像花 , 不 是比 喻 。 C 项 , 是 说北方 人念 “阵 ”字 时 , 发音与 “层 ” 的音相 近, 不是 比喻 。D 项,为

24、 反问 句。 7 下 列句 中 , 标点 符号 的 使用有 误的 一项 是( ) A 可是 啊 , 北国 的秋 , 却特别 地来 得清 ,来 得静 ,来得 悲凉 。 B “ 唉 , 天 可真 凉了 ”( 这了 字念 得很 高 , 拖得 很长 。) C “ 可 不是 吗 ? 一层 秋雨 一层凉 啦 ! ” D 只 有这 枣子 , 柿子 , 葡萄 , 成熟 到八 、 九分 的七 八月之 交 , 是 北国 的清 秋 的佳日 。 答案:D 解析: 去掉 顿号 ,相 邻或 相近两 数字 连用 表示 概数 通常不 用顿 号。 8 下 列各 句中 , 有 语病 的 一项是( ) A 有些 批评 家说 ,中

25、国 的文人 学士 ,尤 其是 诗人 ,都带 着很 浓厚 的颓 废色 彩 。 B 说到 了牵 牛花 ,我 以为 以蓝色 或白 色者 为佳 ,紫 黑色次 之 , 淡红 者最 下 。 C 这秋 蝉的 嘶叫 ,在 北平 可和蟋 蟀耗 子一 样 , 简直 像是家 家户 户都 养在 家里 的家 虫 。 D 秋 并不 是名 花 , 也 并不 是美酒 , 那一 种半 开 、 半 醉的状 态 , 在 领略 秋的 过 程上 , 是 不 合适 的 。 答案:C 解析: 主宾 搭配 不当 ,应 将 “这 秋蝉 的嘶 叫 ” 改为 “这嘶 叫的 秋蝉 ”。 9 依 次填 入下 面一 段文 字 横线处 的语 句 , 衔接

26、 最恰 当的一 组是( ) “南国之秋,当然是也 有它的特异的地方的 可是色彩不浓,回味不永。比起北 国的秋 来, 正像 是黄 酒之 与白干 , 稀 饭之 与馍 馍, 鲈鱼之 与大 蟹, 黄犬 之与 骆驼。 ”这 就不 但在情 调上 ,而 且在 语言 上把雅 趣和 俗趣 统一 起来 了。_ 但是 ,郁 达夫 却在 这里 构成了 和谐 的 、 统一 的情 调 。 前面 就有 茅房 、耗子 , 这里又 有稀 饭 、 馍馍 、黄犬 、大 蟹等 。 这是 因为 他的 情感 亮点 就是把 大雅 和大 俗融 为一 体 。 这些 话语 本来 就是 缺乏 诗意的 , 用在 这充满 古典 的 、 高雅 趣味 的

27、文章 中 , 是要冒 不和 谐的风 险的 。 郁达 夫把 秋天 写得 这么 有诗意 , 赋予 它一系 列诗 意的 、 高 雅的 话语 , 然 而 不时又 穿插 一些平 常的 俗语 进去 。 A B C D 答案:B 解析 : 句“ 赋予 它一 系列 诗意的 、 高雅 的话 语, 然而 不时又 穿插 一些 平常 的俗 语进去 ” 是对横 线前 的句 子的 进一 步说明 , 故 排在 首位。 句 是对 句中 的 “ 平常 的俗 语 ”的 具体 说 明。 句中 的 “ 这些 话语 ”紧承 句。 句与 句 构成语 意上 的转 折, 故 句应紧 跟其 后 。 句点 明出 现 句所 说的 情况的 原因 。

28、故 正确 排序 为 。 阅读下 面的 文章 ,完 成后 面的问 题。(24 分) 秋 丰 子恺 我的 年岁 自从 冠用 了 “ 三十” 二字 , 至今已 两年 了。 不解 达观 的我 , 从 这 两个字 上受 到了不 少的 暗示 与影 响。 虽然明 明觉 得自 己的 体格 与精力 与二 十九 岁时 全然 没有什 么差 异 , 但 “三十 ” 这一 个观 念笼 在头上 , 犹之 张了一 顶阳 伞, 使我 的全 身蒙了 一个 暗淡的 阴影 , 又 仿佛在 日历 上撕 过了 立秋 的一页 以后 , 虽 然太 阳的 炎威依 然没 有减 却, 然而 大地的 节候 已从 今移交 于秋 了。 在往 年, 我

29、只 慕春 天。 我最欢 喜杨 柳, 尤其 欢喜 初染鹅 黄的 嫩柳 。 每 逢早 春时节 , 看 见苏醒 了的 杨柳 枝上 挂了 细珠, 带了 隐隐 的青 色而 “遥看 近却 无 ” 的时 候, 我心中 便充 满了 一种狂 喜。 我 心中 似乎 只 知道春 , 常常 在说: “春 来了! 不 要放 过! 赶 快设 法招待 它, 享 乐 它, 永 远留 住它 。 ” 别的 三季在 我都 当作 春的 预备 , 或待 春的 休息 时间 , 全 然不曾 注意 到它 们的存 在与 意义 。 两年 来 , 我 的心境 已经 完全转 了一 个方 向, 也变 成秋天 了 。 自 己的心 境便 和秋十 分 调

30、和, 常常 被秋 风秋雨 秋色 秋 光所 吸引 而融 化在 秋中 , 暂 时失 却了 自己的 所在 。 我 现在 对于 春 非常厌 恶, 每当 万象 回春 的时候 , 看 到群 花的 斗艳 , 蜂蝶 的扰 攘, 以及 草木 昆虫等 到处 争先 恐后地 滋生 繁殖 的状 态, 我觉得 天地 间的 凡庸 、 贪 婪与愚 痴, 无过 于此 了! 尤其是 在青 春的 时候, 看到 柳条 上挂 了隐 隐的绿 珠, 桃枝 上着 了点 点的红 斑, 最使 我觉 得可 笑又可 怜。 我想 唤醒一 个花 蕊来 对它 说: “啊! 你也 来反 复这 老调 了! 我 眼看 见你 的无 数祖 先, 个 个同 你一 样

31、地出 世, 个个 努力 发展 , 争荣 竞秀 ; 不 久没 有一 个不憔 悴而 化泥 尘。 你何 苦也来 反复 这老 调呢? 如今 你已 长了 这孽 根, 将 来看 你弄 娇弄 艳, 装 笑装颦 , 招 致了 蹂躏、 摧残 、 攀折 之苦, 而步你 祖先 们的 后尘 ! ” 实际 上, 迎送 了三 十几 次的春 来春 去的 人, 对于 花事早 已看 得厌 倦, 感觉 已经麻 木 , 热情已 经冷 却, 决不 会再 像 初见世 面的 青年 少女 似的 为花的 幻姿 所诱 惑而 赞之 、 叹之、 怜之、 惜之了 。 假如 要我对 于世 间的生 荣死 灭费 一点 词, 我觉得 生荣 不足 道, 而宁

32、 愿欢喜 赞叹 一 切 的死灭 。对 比前 者的 贪婪 、愚昧 与怯 弱, 后者 的态 度何等 谦逊 、悟 达而 伟大 ! 夏目 漱石 三十 岁的 时候 , 曾 经这 样说 : “ 人生 二 十而知 有生 的利 益; 二十 五而知 有明 之处必 有暗 ; 至 于三 十的 今日, 更知 明多 之处 暗亦 多, 欢 浓之 时愁 亦重 。 ” 我现在 对于 这 话 也深抱 同感 , 同时又 觉得 三十的 特征 不止 这一 端, 其更特 殊的 是对 于死 的体 感。 青年 们恋 爱 不遂的 时候 惯说 生生 死死 。 然 而这 不过 是知有 “ 死 ”的一 回事 而已 , 不 是体 感。 犹之 在饮

33、冰 挥扇的 夏日 , 不能体 感到 围炉拥 衾的 冬夜 的滋 味。 须得入 了秋 天 , 炎阳 逞尽 了威势 而渐 渐 退却,汗 水浸 胖了 的肌 肤渐 渐收缩 ,身 穿单 衣似 乎要 打寒噤 ,而 手触 法兰 绒觉 得快适 的时 候 , 于是围 炉、 拥衾 、 浴 日等 知识方 能渐 渐融 入体 验界 中而化 为体 感。 以前 我的 思虑真 疏浅 ! 以 为春可 以常 在人 间, 人可 以永在 青年 , 竟 完全 没有 想到死 。 以 为人 生的 意义 只在于 生, 而我 的一生 最有 意义 。 直 到现 在, 仗 了 秋 的慈 光的 鉴照, 死的灵 气的 钟育 , 才 知道 生的甘 苦悲

34、欢, 是天地 间反 复过 亿万 次的 老调, 我但 求此 生平 安地 度送与 脱出 而已 。 我正 要搁 笔, 忽然 西窗 外黑云 弥漫 , 天 际闪 出一 道电光 , 发 出隐 隐的 雷声 , 骤然 洒下 一阵夹 着冰 雹的 秋雨 。 啊 ! 原来 立秋 过后 不多 天, 秋心稚 嫩而 未曾 老练 , 不 免还有 这种 不调 和的现 象, 可怕 哉! ( 选自 人间 情味 , 有删 改) 1 从 全文 看 , 文章 第 段 写春天 有什 么作 用 ?(6 分) _ _ 答案示 例: 内容 上 : 写出 自己往 年对 春天 的珍 爱之 情 。 结 构上 : 与 下文 三十 岁以后 对春 天的感

35、 受形 成对 比 , 突出 自己原 先对 生命 认识 的肤 浅 。 解析: 此题 需从 结构 和内 容两方 面进 行解 答。 从结 构上看 , 对 于第 段 , 一 般要考 虑其 与上下 文的 关系 。从 内容 上看, 作者 要表 达的 是对 春天的 珍爱 之情 。 2 文章 第 段说 “ 自 己的 心境便和 秋十 分调和 ”, 结尾又说 “ 不 免还有 这种 不调和 的 现象 ” ,你 是如 何理 解 的 ?(6 分) _ _ 答案示 例: “调和 ” 是指 随 着年龄 的增 长 , 作者 的心 境 融入秋 天 , 变得 沉静 ; “ 不 调和 ” 既指节 气进 入秋 天 , 天气 依然有

36、着夏 的特 征 , 又指 作者进 入人 生之 秋 , 心境 并未完 全达 观 。 这是作 者内 心矛 盾的 体现 。 解析: 本题 考查 理解 文中 重要句 子的 含意 的能 力。 作答时 ,需 要结 合文 章的 主要内 容 , 理解句 子中 的关 键词 语的 含义, 既要 思考 句子 说的 是什么 ,又 要思 考为 什么 这么说 。 3 结 合全 文 , 探究 作者 由 “秋” 获得 的人 生感 悟 。(6 分) _ _ 答案示 例: 人 生在 得意 之时 , 应以 淡 泊 心态 面对 名利 ; 人 生是 一个 甘苦 悲欢 、 荣枯 盛衰周 而复 始的 过程 ; 人生欢 乐与 悲苦 并存 ,

37、 欢 乐多 , 悲苦 亦多 ; 人生 应直面 死亡 , 在 平常的 生活 中安 度一 生 。( 意思对 即可) 解析: 回答 此题 时, 需在 正确理 解文 意的 基础 上, 抓住文 中的 关键 句。 如夏 目漱石 所说 的话等 ,逐 条概 括。 4 本 文与 故 都的 秋 都 写了秋 天 , 其用 意却 不尽 相同 , 请简 要评 析 。(6 分) _ _ 答案示 例: 故 都的 秋 以质 朴细 腻的 语言 , 描 写出了 北国 秋天 的清 、 静 、 悲凉 , 鲜 明地表 达了 作者 对故 都之 秋的喜 爱 , 流露 出了 特定 环 境下作 者内 心的 落寞 。 丰 子恺的 秋 以描写 “

38、人 生之 秋 ” 为主 , 将对 “自 然之 秋 ” 的描 写作为 陪衬 。 开 篇就 从 “ 年岁自 从冠 用了 三十 二字 ” 写起 , 说 明自己 已到 了 “ 人生 之秋 ”, 文章 通篇 几乎都 在感 悟人生 , 直接 描 写 “自 然之 秋 ” 的内 容几 乎没有 。 解析: 故都的 秋表 达的 是对北国 之秋 的眷恋 ,丰 子恺的 秋 是借 “ 自然 之秋 ” 感 慨 “人 生之秋 ”。丰 子恺 的秋 ,朴拙 而见 灵动, 恬淡而 显深味 。全文 既有 春之意 象与秋 之意象 的对 比, 又有 从前 喜爱春 而如 今偏 爱秋 的情 感变化 , 从 而道 出作 者对 “ 春” 与“ 秋”的取舍 ,以 及他 对人 生的 领悟。 明确 这些 后即 可得 出答案 。

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