1、24、香港，璀璨的明珠导学案导学目标：1、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。2、在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。3、有感情地朗读课文，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。导学重点、难点：1、课文是从哪几个方面介绍香港的。 2、有感情的朗读课文。课前准备：搜集与香港有关的文字图片。导学过程一、激趣导入播放东方之珠。听过这支歌吗？歌中的东方之珠指的是哪？（香港）今天，我们一起学习 24 课香港，璀璨的明珠。二、自主学习1、用自己喜欢的读书方式自由读课文。要求把课文读正确，注意读准字音，读通句子。2、课文中有好些优美的词语，请在文中作上记号，并读一读。琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一
2、应俱全 举世闻名 夜幕降临 五颜六色 璀璨无比 3、 这些词中，哪些词的意思是你能懂的？ 4、读一读，想一想，为什么香港被称为“璀璨的明珠”？作者是从哪几方面介绍的？三、合作探究，解难释疑1、课文从哪几个方面介绍了香港？为什么香港被称为“璀璨的明珠?香港，璀璨的明珠一课介绍了香港的（ ）和( )。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的( )。第二至五自然段分别从( )、( )、( ) 和( )具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“ ( )”与课文开头 呼应。2、你对香港的哪个方面最感兴趣？读读相关段落，划出最吸引你的句子。3、从这些句子中，你体会到了什么？4、学习了课文，你还有什么疑问吗，把你不明白的地方提出来。四、 诵读体验1、用自己喜欢的方式读课文 。把自己特别喜欢的语句画下来。2、诵读展示：学生读自己喜欢的段落，其他学生参与评价。3、美读欣赏：出示香港风光图片及课文配乐朗读。4、交流感受。五、 尝试练笔仿照课文的写法，选择其中的一个方面用自己的话写一写 。香港是世界金融中心 。香港是世界著名的贸易中心心 。香港是是 。六、板书设计24、香港， 璀璨的明珠万国市场美食天堂旅游胜地海洋公园美丽的夜景七、教学反思
