1、三位数乘二位数（信息窗 3）参考教案【教学内容】 青岛版（五四制）小学数学三年级下册第 5458 页【教材简析】本课知识是在学生掌握了两位数乘一位数（进位，积小于 100）、整百数乘整十数的口算；三位数乘两位数的估算的基础上进行的。教材选取了青岛东西快速公路的情境，将学习的内容与生活实际紧密联系起来。学生已掌握的两位数乘两位数的计算方法，是学生自主探索三位数乘两位数算理的知识基础，三位数乘两位数连续进位的笔算是本课的难点。【教学目标】1使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，并体会积的变化规律。2使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法
2、的内在联系。3学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。【教学过程】第 1 课时一、复习旧知，导入新课1基本口算训练143= 125= 20030= 253=492= 10070= 164= 262=153= 172= 30300= 153=2笔算 2315 3087谈话：我们学习了两位数乘两位数的方法，谁来说说笔算的方法及应注意的问题？今天我们就用学过的方法来解决新的知识，研究三位数乘两位数的乘法。（板书课题）二、创设情境，提出问题1.谈话：青岛是奥运的伙伴城市，为了迎接奥运，青岛现在新建了高速公路东西快速路。从火车站到石老人现在仅需 25
3、分钟左右，能节约一半时间。我们一起去施工现场看看吧。（出示信息窗 3 的情境图）为迎奥运，青岛市要新建一条高速公路。一期工程历时 15 个月，平均每个月修建 213 米；二期工程历时 12 个月，平均每个月修建 260 米。2根据信息窗的信息，你能提出什么数学问题？（引导学生提出有价值的数学问题）根据学生回答板书：高速公路一期工程全长多少米？高速公路二期工程全长多少米？3问题怎样解决？如何列式？学生尝试自己列式解决。三、合作探究，解决问题1解决问题一：高速公路一期工程全长多少米？（1）师：算式中是三位数乘两位数，你准备如何解决？教师了解学生做的情况，对少数独立计算有困难的学生给予适当的指导和帮
4、助。（2）全班交流：请学生板演各种解法，这些做法都对吗？估算：213200 200153000列竖式计算交流结果：估算是大约值，不是精确值；列竖式计算结果精确，可以用。（1）板演同学分析讲解竖式的写法，全班同学评价教师总结：引导学生分析算理，先算什么？再算什么？最后算什么？（2）运用估算进行检验。（3）小结方法。对照着竖式，小组内说说三位数乘两位数的方法是怎样的？2解决问题二：高速公路二期工程全长多少米？（1）学生先估一估，再列竖式计算。（2）学生自主解决，全班交流。学生可能会有两种竖式：（3）交流：观察这两个算式，你有什么想法？你觉得哪种算法更简便？通过交流比较，学生明确：末尾有 0 的乘法
5、，可以先用 0 前面的数相乘，再数数两个乘数的末尾有几个 0，就在积的末尾添几个 0。（4）同桌互相说说三位数乘两位数的方法四、应用知识，自主练习1教科书 55 页第 1 题 本题是笔算乘法的基本练习题，其中包括了末尾有 0 的情况。竖着第 2 列是因数中间有 0 的情况，暂时不练，放在下节课中解决。学生独立完成，交流计算方法，集体订正。2教科书 55 页第 2 题 本题重点练习末尾有 0 的情况，学生独立完成，集体订正。3教科书 55 页第 3 题 本题是三位数乘两位数的综合练习。练习时，注意有困难的学生。做完后，要求学生用估算检验。4. 学校组织夏令营，共有 412 名同学参加 景点 公园
6、 海底世界 游乐场 博物馆门票单价（元/人） 12 46 21 18估算的价钱实际计算的价钱独立完成集体订正五、总结谈话：今天这节课，你有什么收获？第 2 课时一、复习旧知，巩固认知1.口算训练2003 326 600020183 225 4020011400 7020 818195 50300 210402.估一估，算一算。10627 1781620628 880403. 笔算14815 85017 20918（1）因数的位数与积的位数有什么关系？（2）集体订正，20918 与前面的算式有什么不同？如何解决呢？二、组织交流，探究新知1同学们把自己的想法在小组内讨论、交流。教师巡视，了解学生的
7、讨论情况。板书竖式。 2教师小结：着重解决当乘到 0 的时候，该如何解决。三、自主练习1基本练习，估一估积是几位数，再算一算。2火眼金睛辨对错教科书第 57 页第 8 题（1）独立完成（2） 集体订正，说说错在哪里（3）同位互说笔算三位数乘两位数注意些什么。3连线题。教科书第 56 页第 4 题（1）仔细观察，想一想怎样算得又对又快。引导学生利用估算、积的位数、因数末尾 0 的个数与积末尾的关系进行合理分析（2）独立完成，集体订正4教科书第 56 页第 5 题（1）学生独立解答，你能提出哪些有价值的数学问题？（2）由学生自主解答。解答后，让学生说一说提出的问题。5爸爸是公司的采购员，最近他为公
8、司采购元旦庆祝会的奖品。种类 茶叶 饮料 巧克力 照相机 复读机 被套单价 86 元/千 56 元/ 箱 45 元/盒 805 元/ 部 164 元/台 108 元/个克数量 28 千克 35 箱 60 盒 12 部 15 台 25 个总价6国庆长假电视塔价格定如下： 购票人数 150 51100 100 人以上每人票价 26 22 20平安路小学四年级的学生去电视塔参观，一班 47 人，二班 48 人，三班 53人。（1）每班分别购票，各需要多少元？（2）三班合起来购票，共需要多少元？ 四、总结谈话：今天这节课，你有什么收获？第 3 课时 一、计算能力大比拼1.口算练习1140 7520 2
9、203145 263 38004320 324 2302 5010 1018 30242估一估，在得数小于 8000 的算式后面打上“”32818 29542 40511 59619 32122 18749 3.笔算练习14815 37524 60326 24080 85012 30950集体反馈，学生选取 1 题在小组内说一说你是怎样算的？计算时应该注意什么？二、解决问题我能行1. 教科书 56 页第 6 题这是一道求比一个数的几倍多（少）几的综合练习题。（1）学生先根据提示认真审题独立计算并填写统计表（2）交流填写的方法，说算理。2教科书 57 页第 9 题 运用三位数乘两位数的计算知识解
10、决实际问题（1）叙述题意，自主解决（2）交流方法，引导学生说一说如何运用估算的方法及判断依据。3教科 58 页第 11 题 （1）叙述题意，自主解决（2）提出有数学价值的问题，同桌互相解答，集体订正。3教科书 58 页第 12 题 （1）理解题意，自主解决（2）选择合适的条件解决问题，进行交流4补充练习：（1）四年级一班的同学利用星期天到野外采集树叶标本。第一小队 14 人，每人采集 31 枚，第二小队 15 人，每人采集 30 枚，你能提出什么问题？自己解答（2） 鲜鱼 25 元/千克 海捕对虾每千克的价钱是鲜鱼的 5 倍 买 120 千克鲜鱼，拿 2500 元够吗？对虾一共卖了多少元？你还能提出什么问题？三、智力冲浪教科书 58 页 聪明小屋（1）学有余力的学生自主解答。（2）组织评价、交流。四、总结谈话：今天这节课，你有什么收获？请算得快的同学介绍经验。
