1、村集体经济组织会计,二OO九年八月,村集体经济组织特点,1、职能作用 2、培训重点3 、制度发布时间4、村会计本身特点5、各地情况不同,（一）教材结构,第一部分：村集体经济组织会计工作的组织与管理 第二部分：村集体经济组织会计核算的基本方法 第三部分：村集体经济组织经济业务核算,村集体经济组织 会计工作的组织与管理,村集体经济组织会计工作组织 会计人员与会计工作交接 财务会计档案管理,村集体经济组织会计核算 的基本方法,建立账簿 记账方法 记账依据 记账要求 报账,村集体经济组织经济业务核算,货币资金与往来业务核算 资金筹集业务核算 投资业务核算 库存物资与固定资产核算 农业资产核算 生产过程
2、业务的核算 经营过程业务的核算 收益形成及其分配的核算,（二）教材特点,以会计工作组织与实施的工作过程为依据序化教材内容； 以村集体经济组织的资金运动过程为主线序化业务内容； 以华东村业务及人员为虚拟案例，活化教学思路； 以表格为主要表述形式，范化教学内容。,二、培训内容及目标,总体要求：,根据财政部的部署，村会计人员每年培训一次，每次不少于三天时间。按现行培训的总体内容划分，会计培训的时间为每年一天左右。为了保证培训质量，循序渐进地提高村会计人员的整体水平，逐个解决村级会计核算的问题，各地区可按照实际情况，打破教材体系，重新组合教学内容，形成不同的培训模块，稳步实施培训，防止急于求成，囫囵吞
3、枣。,培训模块划分建议,模块一：业务基础培训 模块二：业务规范培训 模块三：业务处理能力培训,模块一：业务基础培训,了解村级财务委托代理制的意义及流程 了解会计人员管理的相关内容 学会建立账簿体系(会计要素、会计科目、账户、账簿） 学会借贷记账法 了解会计核算的程序 认知各种会计资料 能够进行货币收付业务处理,培 训 目 标,模块一：业务基础培训,培训内容,1.村级财务委托代理制的意义及流程 2.会计人员的管理 3.建立账簿 4.借贷记账法 5.会计核算程序 6.认知会计凭证、账簿、会计报表等会计资料 7. 货币资金收付业务处理,1.村级财务委托代理制的意义及流程,培训内容村级财务委托代理制的
4、意义村级财务委托代理制的流程 培训重点与难点委托代理制下村级财务管理的做法 培训要求结合当地委托代理实行的案例进行讲解,2. 会计人员的管理,培训内容会计人员应具备的条件会计人员的任免会计人员回避制度 培训重点与难点会计人员应具备的条件 培训要求联系实际举例说明,3.建立账簿,培训内容 （1）根据教材第三部分的业务了解村集体经济组织的主要业务内容 （2）会计要素 （3）会计科目 （4）会计账户 （5）建立账簿体系,3.建立账簿,培训重点与难点 （1）会计核算内容与会计要素、会计科目之间层层分类，系统反映的关系 （2）会计要素的内容 （3）会计科目的名称与分类 （4）会计账户的基本结构 （5）如
5、何建立会计账簿,3.建立账簿,培训要求 （1）通过分析使学员明确会计建账从理论分析到实务操作的过程。即会计记账的内容是村里发生的经济业务会计要素会计科目；会计记账的场所是账户，即会计科目+账页；账户的集合是账簿。 （2）通过PPT演示或过程描述，使学员明确建立账簿的过程，包括应设置的账簿种类和如何启用账簿。,4.借贷记账法,培训内容 （1）借贷记账法的内容 （2）借贷记账法的运用 培训重点与难点 （1）如何分析经济业务内容的增减变动情况 （2）借贷记账法下账户的种类 （3）借贷记账法下各类账户的结构 培训要求讲练结合，举例分析,5.会计核算程序,培训内容会计核算程序的工作步骤 培训重点与难点明
6、确会计核算工作过程步骤，明确凭证、账簿、报表三者之间的实务关系 培训要求流程图反映核算工作步骤，使学员对会计核算工作程序建立总体框架概念,6.认知会计资料,培训内容认知会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料（该部分为教材各相应节中的种类、基本内容部分）,6.认知会计资料,培训重点与难点原始凭证的种类及基本内容记账凭证的种类及基本内容会计账簿的用途及账页的格式会计报表的内容及意义 培训要求通过PPT或实物展示，使学员认知各种资料,7.货币资金收付业务处理,培训内容 （1）现金的理及核算 （2）银行管存款的管理及核算 （3）银行存款余额调节表 培训重点与难点 （1）如何运用借贷记账法核算货币资金收
7、付业务 （2）银行存款余额调节表的编制方法及作用 培训要求讲练结合，举例分析,模块二：业务规范培训,规范村级财务审批程序 规范报账及审核程序 规范会计凭证的填制与审核工作 规范会计账簿登记、结账、对账及错账更正工作 规范会计报表编报工作 规范会计档案管理工作 规范会计工作交接,培 训 目 标,模块二：业务规范培训,培训内容,1. 村级财务审批程序 2. 村级报账及委托代理机构审核程序 3. 会计凭证的填制与审核 4. 会计账簿的登记、错账更正、结账、对账 5. 会计报表的编制要求与方法 6. 会计档案管理 7. 会计人员工作交接 8. 往来、收入业务的处理,1. 村级财务审批程序,培训内容 （
8、1）村民理财小组 （2）村级财务审批程序 培训重点与难点 （1）村民理财小组的作用 （2）村级财务审批规范 培训要求以报销业务为例讲解村级财务审批程序,2. 村级报账及委托代理机构审核程序,培训内容 （1）村级报账员报账要求与程序 （2）委托代理机构审批程序 培训重点与难点报账要求与程序 培训要求结合实例进行讲解,3.会计凭证的填制与审核,培训内容（1）原始凭证填制与审核基本规范（2）记账凭证填制与审核基本规范 培训重点与难点原始凭证、记账凭证填制规范 培训要求以填制典型业务的原始凭证和记账凭证为例，讲练结合,4.会计账簿的登记、错账更正、结账、对账,培训内容（1）登记账簿基本规范（2）错账更
9、正的方法（3）结账的基本规范（4）对账 培训重点与难点（1）登记账簿、结账的规范（2）如何更正不同类型的错账 培训要求讲练结合,5.会计报表的编制要求与方法,培训内容（1）会计报表的编制要求（2）科目余额表的编制方法（3）收支明细表的编制方法（4）资产负债表的编制方法（5）收益及收益分配表的编制方法,5.会计报表的编制要求与方法,培训重点与难点（1）各类报表的结构与项目（2）各类报表的编制方法 培训要求根据报表项目，找出对应的账户，分析编报方法,6.会计档案管理,培训内容（1）会计凭证、账簿、报表及其他会计资料的整理（2）会计档案的归档（3）会计档案的保管（4）会计档案的利用（5）会计档案的销
10、毁,6.会计档案管理,培训重点与难点（1）会计档案的整理规范（2）会计档案保管及利用的要求 培训要求演示操作与讲解相结合；通过讲解会计档案的重要性，强调会计档案保管与利用的制度要求。,7.会计工作交接,培训内容会计工作交接规范 培训重点与难点会计工作交接的具体要求 培训要求区分不同会计工作岗位分析交接内容，分别举例说明交接的具体要求,模块三：业务处理能力培训,具备通过分析原始凭证，明确经济业务内容，并进行会计处理的能力 能够进行资金筹集业务、投资业务、库存物资、固定资产、农业资产、生产过程业务、经营过程业务及收益及其分配业务的会计处理 会计报表内容拓展及村务公开,培 训 目 标,1. 业务分析
11、能力培训 2.资金筹集业务核算 3.投资业务核算 4.库存物资与固定资产核算 5.农业资产核算 6.生产过程业务核算 7.经营过程业务核算 8.收益及其分配业务核算,模块三：业务处理能力培训,培训内容,1.业务分析能力培训,培训内容典型业务原始凭证审核分析 培训重点与难点往来业务、固定资产业务、发包收入业务、一事一议筹资业务 培训要求结合实际的原始凭证引导学员分析业务内容，做出会计分录,2.资金筹集业务核算,培训内容 (1)投资者投入资本的核算 (2)借入款项的核算 (3)村民一事一议资金的核算 (4)财政补助收入的核算 (5)公积公益金的核算,2.资金筹集业务核算,培训重点与难点 (1)村民
12、一事一议资金的核算 (2)财政补助收入、公积公益金的核算 (3)区分财政补助收入与公积公益金的核算内容,一事一议资金例题,村集体经济组织通过一事一议筹资筹劳方式修水渠,按人均15元标准收取一事一议资金,全村共计4000人,款项全部收齐,存入信用社。修水渠共发生50000元费用，用银行存款支付，共投入劳务4000个工，当地劳务价格标准为10元工，现已完工结算，编制会计分录：,一事一议资金例题,筹资方案通过时 借：内部往来各村民 60000元 贷：一事一议资金修水渠 60000元 收到筹资款时 借：银行存款 60000元 贷：内部往来各村民 60000元,一事一议资金例题,支付工程建设费用时： 借
13、：在建工程修水渠 50000元 贷：银行存款 50000元 发生劳务投入时 借：在建工程修水渠 40000元 贷：公积公益金 40000元,一事一议资金例题,完工结算时 借：其他支出 90000元 贷：在建工程修水渠 90000元 同时将一事一议资金转入集体积累 借：一事一议资金修水渠 50000元 贷：公积公益金 50000元 项目完工如一事一议资金余额较大应退还农户，借一事一议资金，贷：银行存款，如余额较小，可征得村民同意或村民代表同意，转用于村内其他一事一议资金项目。,2.资金筹集业务核算,培训要求 （1）区别来源不同的资金筹集渠道 （2）讲明各类业务核算应设置的账户和账户的运用 （3）
14、举例讲解,3.投资业务核算,培训内容 （1）投资取得的核算 （2）股利、利息的核算 （3）投资收回的核算,3.投资业务核算,培训重点与难点投资的取得 培训要求调查了解当地村组织投资业务的发生情况，根据调查结果进行该项教学内容的调整，在讲明投资业务核算规则的同时，提示投资的风险，该部分内容不易过深。,4.库存物资与固定资产核算,培训内容 （1）库存物资的核算：包括库存物资取得、发出、清查的核算； （2）固定资产的核算：包括固定资产增加、折旧、清理、减少的核算。 培训重点与难点 （1）库存物资取得与发出的计价； （2）固定资产折旧的计算方法。,4.库存物资与固定资产核算,培训要求 （1）明确库存物
15、资、固定资产的概念、计价方法、核算要求； （2）通过调研，了解村组织库存物资业务的情况，如村组织没有库存物资业务，则通过举例说明库存物资核算的要求； （3）通过调研，了解村组织固定资产业务的情况，针对其不规范的情况进行规范处理。,5.农业资产核算,培训内容 （1）农业资产的内容及分类 （2）农业资产的计价 （3）林业资产的核算经济林木的核算非经济林木资产的核算 （4）牲畜（禽）资产的核算 幼畜及育肥畜的核算 产役畜的核算,5.农业资产核算,培训重点与难点 （1）非经济林木与幼畜及育肥畜的特点 （2）经济林木与产役畜的特点 （3）农业资产的计价 （4）农业资产核算的原则,农业资产例题,村集体经济
16、组织2004年1月购入幼驴100头，每头幼驴480元，运输费2000元，购入50头幼牛，价值30000元，全部用银行存款支付。并发生下列业务： 1、2004年购买的幼畜发生的费用如下：应付养驴人员工资10000元，喂驴用的饲料为14000元；养牛人员工资12000元，喂牛用的饲料为18000元。 2、2004年12月31日，村集体经济组织当年购买的100头幼驴已经成龄，转为役畜。 3、2005年1月村集体经济组织饲养役畜驴发生费用10000元。用银行存款支付。 4、2005年1月3日，村集体经济组织开始摊销役畜驴的成本。役畜驴预计使用8年，制度规定净残值率为成本的5%。,农业资产例题,购买 借
17、：牲畜（禽）资产 幼畜及育肥畜驴 50000元 幼畜及育肥畜牛 30000元 贷：银行存款 80000元 1、饲养幼畜及育肥畜 借：牲畜（禽）资产 幼畜及育肥畜驴 24000元贷：应付工资 10000元库存物资饲料 14000元 借：牲畜（禽）资产 幼畜及育肥畜牛 30000元贷：应付工资 12000元库存物资饲料 18000元,农业资产例题,2、转产役畜 借：牲畜（禽）资产 产役畜 驴 74000元 贷：牲畜（禽）资产 幼畜及育肥 驴 74000元 3、转产役畜 发生饲养费 借：经营支出 10000元贷：银行存款 10000元 4、摊销成本 每年摊销的金额：74000（15%）88787.5
18、元每月摊销的金额: 8787.512732.29元 借:经营支出 732.29元 贷:牲畜（禽）资产 产役畜 驴 732.29元,5.农业资产核算,培训要求 （1）分析林业资产、牲畜禽资产的不同特点，从而总结出二种四类资产会计核算的原则； （2）从农业资产的生物性成长角度按照农业资产取得、培育、育成、销售的过程进行有关业务的讲解； （3）根据调研情况，对当地村组织经营的主要农业资产进行重点讲述。,6.生产过程业务核算,培训内容 （1）成本核算程序 （2）成本计算账户的设置 （3）生产(劳务)成本的核算农产品成本的计算工业产品成本的计算劳务成本的计算,6.生产过程业务核算,培训重点与难点 （1）
19、成本项目（2）成本计算方法 培训要求 （1）以工业品生产为例，讲明产品成本的构成项目，并通俗地介绍成本计算的过程与方法； （2）生产计算业务在一般地区不是重点业务，所以应以讲明框架性概念和一般方法为度，不易过深、过细； （3）对于村组织有生产成本计算业务的，可根据其实际需要个别培训。,7.经营过程业务核算,培训内容 （1）经营收入与经营支出的核算 （2）发包及上交收入 （3）其他收入的核算 （4）管理费用的核算 （5）其他支出的核算,7.经营过程业务核算,培训重点与难点 （1）发包与上交收入核算 （2）管理费用核算 （3）其他收入与支出核算,7.经营过程业务核算,培训要求 （1）根据调研，了解
20、村组织在收入、费用上的主要业务，并相应进行教学内容的调整； （2）本部分内容涉及到村组织日常费用的发生，可在课堂上通过现场提问总结提炼当地村组织的费用支出项目，并进行相应的教学。,8.收益形成及分配业务核算,培训内容 （1）本年收益的形成 （2）收益分配的核算 培训重点与难点收益分配的核算 培训要求根据制度要求讲明村组织收益分配的内容和核算要求,三、培训建议,培训建议,开展调研，根据当地实际需要确定培训重点 循序渐进，按照扎实基础、规范实务、提高能力的渐进要求有序安排培训内容 因地制宜，采用多种形式与方法开展教学 入乡随俗，注重语言表述通俗易懂 利用培训间隙，深入学员，发掘村集体经济组织会计工作存在的问题和要求，不断根据实际需要调整培训内容和培训方法,调研的体会与建议,培训应有的放矢，切中要害 培训时间与方式 教材与培训内容的调整,欢迎批评指正,谢谢大家！,
