1、14 一名物 理学 家的教 育历程 基础夯实 1.下列 各组 词语 中,加 点字 的注音 全都 正确 的一 项是 ( ) A.鱼 鳍 (q ) 抹 墙(m ) 怪 诞 (dn) 贪婪 (ln) B. 人 寰 (hun) 刨 子(bo) 鄙 视(b) 对撞 (chun ) C. 浩 瀚 (hn) 湮 没( y n) 畏 葸 (x) 潜 心( q i n) D. 后 裔 (y ) 谰 言(ln) 漆 黑( q) 要挟 (xi ) 解析 B 项, 撞 应读 zhun ;C 项, 潜 应读 qin ;D 项, 挟 应读 xi 。 答案 A 2.下列 各组 词语 中,没 有错 别字的 一项 是( ) A
2、.漫游 垂诞三 尺 杜撰 困 惑不 解 B.企图 头晕目 炫 栅栏 惊诧不 已 C.振动 微乎其 微 震惊 冷嘲热 讽 D.鲤鱼 自鸣得 意 神密 细枝末 节 解析 A 项, 诞 应为 涎 ;B 项, 炫 应为 眩 ;D 项, 密 应为 秘 。 答案 C 3.依次 填入 下面 句子 中的 词语, 最恰 当的 一项 是( ) 我曾想,如 果从 池水 中 抓出一 个 鲤鱼 科学 家 , 事 情将会 怎 么样 呢? 放回池 水 之前, 它可能 随着我 的 而 狂乱 挣扎 。 那 么别 的鲤 鱼又 将 怎样看 待这 件事 呢? 对 于 它 们而言,这 确实 是一件 可怖 的事 情。 它们 第一次 意识
3、 到有 一位 鲤鱼 科学家 从 它们 的宇 宙中 了。 就 那么简 简单单, 没有留 下任 何 。 不管在 它们 的宇宙 中怎么 寻找,就 是没 有这条 丢失的 鲤鱼的 。 然而,就 那么几 秒钟, 当 我把 它放 回 池水之 后, 这位 鲤鱼 科学 家 便突 然冒 了 出来。 对于 别的 鲤鱼 而言, 这真是 一个 奇迹 。 A.察看 消逝 踪影 踪迹 B.察看 消失 踪影 踪影 C.查看 消逝 踪迹 踪迹 D.查看 消失 踪迹 踪影 解析 察看: 为 了解情况而细看。查看: 检 查、观察( 事物的情况) 。消 失:( 事物) 逐渐减少以 至没 有。消 逝:消失,强 调结 果。 踪迹: 行
4、动所 留的 痕迹 。踪 影: 踪迹, 指寻 找的 对象, 多 用于否 定式 。 答案 D 4. 导学号 50590065 下列 各句 中, 加 点的 成语 使用 正确 的 一组是( ) 实施 精 准 扶 贫 , 就 是 要 创 新 扶 贫 机 制, 瞄 准 扶 贫 对 象, 着 力 改 善 贫 困 地 区 百 姓 箪 食 瓢 饮 的 生活状况。 曹文轩获得 国际安徒生奖 ,实现了华 人在该奖项上零的突破, 国 内文学界一致 认为 曹文轩 实至名 归 。 一日 一诗其实是一 种比喻,至少 比我们每天 无 所用心 地把 时间放走要好 。每天能够和 诗共存片刻,对每个 人的思想和 人生的 升华是很有
5、好 处的。 低 龄留学值 与不值 、 好 与不 好,也 需因 人而异 。 既 不 能 投鼠 忌器 , 甘心做 了井 底之 蛙; 也 不能 盲目跟 风, 唯留 学是出 路 。 官窑 瓷器 一 般都是 专门 供给 宫廷 的御 用品, 存世 量相 当少, 在民 间 更是 凤 毛麟 角 , 有些收藏者动辄就说自己 收到了 官窑 ,很让人怀疑 。 新时代一定会孕育出 新文化,我们要 用新文 化武 装自 己, 但深 文 周纳 在 某种 意义 上也 会有 利于文 化发 展。 A. B. C. D. 解析 箪 食瓢饮 ,一箪 食 物,一瓢汤 水。形 容读书 人 安于贫穷 的清高 生活。 不 能用以形 容百 姓
6、的贫 苦生 活。 投 鼠忌 器 比 喻做 事有 顾忌, 不敢 放 手干, 常用 于打 击坏 人方 面; 这里可 改为 畏首 畏尾 。 深文 周纳 指苛刻 地或 歪曲 地引 用法 律条文, 把 无罪 的人 定成 有 罪。 也 指不 根 据事实,牵 强附 会地 给人 硬 加罪名 。望 文生 义。 答案 B 5.下列 句子 中,没 有语 病、 句意明 确的 一句 是( ) A.环保部和国土资源部日前表示,将加强监督检查, 规范各地工矿企业废渣的排 放、转移、收 集和集 中处 置行 为, 以减 少 对土壤 的污 染。 B. 家 风 是 一 种 无 言 的 教 育, 家 长 只 有 严 于 律 己, 树
7、 立 正 面 形 象, 为 孩 子 营 造 健 康 成 长 的 家 庭 环 境,才 能避 免孩 子今 后不 会 走上违 法犯 罪的 道路 。 C. 如今,使用微 信聊天已经 成为手机族进行 交流的又 一便捷方式, 微信交 流人群 范围不断扩 大, 已由最 初的 青年 人逐 渐扩 大至中 老年 人。 D. 韩剧 能够在亚 洲地区走红,主要 原因是韩 国的编剧和导 演对传统 文化的高 度重视 与深度 发 掘功不 可没 。 解析 A 项,语 序不 当,将 收集 移到 转移 前。B 项, 不 合逻辑,删去 不会 。D 项, 句式杂 糅, 删 去 主 要原 因是 或 功 不可 没 。 答案 C 6. 导
8、学号 50590066 填入 下面 文段横 线处 的词 语, 最恰 当 的一组 是( ) 伟 大 的 作 品 正 是 这 样: 它 早 已 广 泛 流 传 了, 早 已 深 入 人 心 了, 在 关 于 它 的 解 释和说 明上都 常常有 不同 的看法, 还需要 进行长 期的 研究, 后 来的研 究者 常常要 对于以 前的评 论做 出一 些修 正。 这 是并不 奇怪 的。 这种 作品本 身就 是一 个复 杂的 庞大的 存在, 对于它 的认识 要经过 一些 曲折和 反复, 而 解释和 研究 的人又 往往要 受到许 多限 制, 是个 人的思 想和 艺术 见解 的限 制, 还有 他们 的时 代 的学
9、术 水平 的限 制。 A 无 论 但 是 因 为 由 于 既 又 B 尽 管 然 而 因 而 因 为 不 仅 而 且 C 虽 然 但 是 因 而 因 为 既 又 D 即 使 可 是 因 为 由 于 不 仅 而 且 解析 从整个语段看, 关联的语句是一个整体, 处构成让步或转折关系; 处所在句 子是上 文 的 结果,不 是原 因, 所以用 因而 。 可以 排除 A 、D 两 项。 第 空 由于 和 因为 在 这里没 有什 么区 别, 是个 干 扰项。 最后 两空 紧承 前 面的语 句, 应选 不仅 而且 。 答案 B 能力提升 一、延 伸阅 读 导学号 50590067 阅 读下 面的 文字,
10、完成 第 710 题。 吴良镛: 筑梦 人生 1922 年 的春 深时 节,吴 良 镛出生 于南 京一 个普 通职 员家庭 。 年少 的他, 目睹 了 收账人 无 情揭走 自家 的屋 瓦, 凄风 苦 雨中一 家人 被迫 告别 祖居 。1937 年南 京沦 陷前, 他先 后到武 汉、 重 庆求学;1940 年在 重庆 合川 参加大 学招 生考 试时, 他 亲 历了日 军战 机对 大半 座城 市的轰 炸。 流 离失所 、国 破家 亡的 血泪, 促使青 年吴 良镛 默默 许下 宏愿, 在内 心树 立起 谋万 人 居 的 理想 。 1950 年,吴良镛结 束在美国 的研读深 造, 投 身于新中国 建设
11、, 协助梁思 成创办了清 华大 学建筑 系。 此后, 风雨 数十 载,以 解决 中国 实际 问题 为 导向, 从城 市规 划、 建 筑设 计到教 书育 人, 他不知 疲倦 地奔 忙着,孜 孜 探求着 中国 特色 的城 市规 划建设 之路 。 他指 出, 西 方 建筑史 是 石头 的历史 , 而中 国 古代 建筑史 是 土 木 的历 史 , 因此, 北京 旧 城这 个世 界城 市史 上无 与 伦比 之杰 作的 保护工作尤为 不易。随着 一批批新建筑 、一座座新 城市的拔地而 起,吴 良镛的 心头 却日 益萦绕 着浓密 的困惑 。他 认为,旧 城的改 造不仅 要满 足现代 生活的 舒适要 求,还
12、要与原 有的历 史环境 密切 结合 。 自 古太 守多 诗人 。 在 吴良镛 看来, 作 为城 市规 划 者的市 长, 不仅 要具 备革 命 家的情 操, 还 应具 有诗人 的情 怀、 史学 家的 渊博。 衣服破 了一定 要扔 掉吗? 是不是想 想办法, 例如打 个 漂亮补丁 或绣上 图案。 相 对于大拆 大建,吴 良镛提出 了 有机更 新 理论 和建造 类四合院 住 房体 系的构想。他 的这一理论,被成功 应用于北京 菊儿胡 同四合院改造 工程。菊儿 胡同居民 曾一 直被危房、积 水等问题困 扰着。由于许 多改造方案 与旧城风貌保 护相冲突, 改造项目 一 直停滞 在规 划层 面 。 吴 良
13、 镛说: 民 惟邦 本, 普 通人 的 居住问 题是 建筑 最本 质 、 最核心 的内 容 。 他 不 辞 辛 劳, 反 复 修 改 施 工 方 案, 每 天 拖 着 装 满 资 料 的 小 车 到 建 筑 馆 工 作, 或 奔 波 于 尘 土 飞 扬 的工地。改造后的菊儿 小 区白墙黛瓦,与周边的老房 子浑然一体。在这样一 座 类四合院 里, 邻里进 出打 招呼,有 了困 难 互相帮,北 京城 原有 的历 史 环境和 生活 情境 得以 延续 。 创造与 自然 和谐的 人居 环境,让人 们能 诗情画 意般 栖居在大 地上, 这是吴 良镛 一生不 变 的梦想 。提到 这个梦 想时, 他的脸 上总
14、是 带着欣 慰的 笑容。 辛勤耕 耘在教 育第 一线的 他,言传 身教,桃 李芬芳。他 常常对 学生 说: 建筑师与 社会的发展 是分不开 的, 而 每个时代对 建筑师 的 要 求 又 有 所 不 同, 但 不 管 怎 样 改 变, 一 定 要 牢 记 对 人 的 关 切, 同 时 建 筑 业 需 要 赴 汤 蹈 火 的 热 情 和无限 的忠 诚。 针对 日益 加快 的城 市化 进程, 吴良 镛提 出了 以城 市 规划 、 建 筑与 园林 为核 心, 整合工 程、 社 会、 地理、 生态 等相 关学 科的 发展模 式。 融贯 多学 科研 究成果, 他创 建了 广 义建 筑学 理 论,并 出版
15、了同 名专 著, 将 建 筑从单 纯的 房子 概 念拓 展为 聚落 的概 念。 在 1999 年国 际建 协 第二十届建筑师大会上, 作 为 中 国 建 筑 学 与 城 市 规 划 学 的 领 军 者, 吴 良 镛 宣 读 了 由 他 起 草 的 北京 宪章 并 获得 通 过 。 这标 志着 广义 建筑 学 与 人 居环 境 学 说已 被世 界建筑 学界 普遍 接受和 推崇,扭 转了 长期 以 来西方 建筑 理论 占主 导地 位的局 面。 2008 年,86 岁 的吴 良镛 在工地 视察 时突 发脑 梗, 被 医生判 断为 难以 再行 走 。 但 他按照 科 学方法 刻苦 锻炼,努 力坚 持,
16、 很快就 可以 走路 了 。 出 院 那天, 满头 银发 的他 亲笔 完 成了一 幅书 法 作品。 苍劲有 力的字 迹,与 绚烂的 晚霞交 相辉映 。医 生说, 吴 老不仅 给建筑 界留 下了令 人惊叹 的奇迹,也 创造 了康 复医 学 领域中 的奇 迹。 著 名 建 筑 学 家 贝 聿 铭 曾 说 过: 不 管 你 到 哪 个 国 家, 说 起 中 国 建 筑, 大 家 都 会 说 起 吴 良 镛。 中国 两院 院士 、 2011 年度国 家最 高科 技奖 获得 者、 世界 人居 学会 主席 数不清 的荣 誉 和成就 并未 让吴 良镛 停下 前行的 步履 。 他 每每 凝思: 人们说 电影
17、是遗 憾的 艺术, 我觉得 建筑 更是遗憾 的艺 术 我们 将把 一个什 么样 的世 界交 给子 孙后代? ( 摘编自 田雅 婷 吴良 镛: 筑 梦人生 ) 7.下列 对传 记有 关内 容的 分析和 概括,最 恰当 的两 项 是( ) A.本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望 、事业追求及成就, 详略得 当, 人物形象形 神兼备,故 事性 与励 志性 相 统一。 B. 青 少年 时期 的家 国之 痛 对吴良 镛树 立毕 生筑 梦为 民居的 理想 产生 了重 要影 响。 他 经过 不断 思考和 创造 性的 努力,最 终 成为中 国建 筑学 界的 领军 者。 C.1999 年, 吴良 镛起
18、草的 北京宪 章 在国 际建 协第 二十届 建筑 师大 会上 通过, 这标志 着中 国 的建筑 理论 开始 在世 界上 占主导 地位 。 D. 吴 良镛 认为,较 之电影 艺 术,建 筑是 更为 遗憾 的艺 术 。 因为 后者 完成 后,将 会矗 立几十 年甚 至 几百年,修 改的 可能 性微 乎 其微。 E.本 文写 作态 度严 谨,文 笔 凝练, 从不 同角 度为 读者 刻 画了一 位专 业造 诣深 厚、 中 西学养 交融 、 为理想 而奋 斗的 中国 建筑 学家形 象。 解析 A 项, 本 文依 次记 述 了吴良 镛的 青少 年经 历 、 国 际声望 不对, 国 际声 望 应 放在 事业
19、 追 求及成 就 之后 。C 项, 这 标志着 中国 的建 筑理 论开 始在世 界上 占主 导地 位 与 原文表 述不 一 致, 原文是 标 志着 广 义 建筑 学 与 人 居 环境 学 说 已被 世 界 建 筑学 界 普 遍接 受和 推 崇, 扭 转了 长期以 来西 方建 筑理 论占 主导地 位的 局面 。D 项, 修改的 可能 性微 乎其 微 说 法有些 绝对 。 答案 BE 8.本文 第 6 段有 何作 用? 请 简要分 析。 解析 分析某一段的作用, 可从内容和形式两个方面入手: 先概括这段写了传主什 么事情, 然后 再分 析这段对塑造 传主形象和 揭示主题方面 的作用。此 段写老年吴
20、良 镛战胜病魔, 反映其 坚 强、乐 观的 性格,使 传主 形 象丰满,主 题意 蕴丰 富。 参 考答案(1) 使 传主形象 更加 丰满,从不同 侧面突 显其人 格魅力;(2) 丰富主题 意蕴, 增强 艺术感 染力。 9.吴良 镛在 建筑 领域 取得 了哪些 方面 的成 就? 请 结 合 全文概 括说 明。 解析 抓 住题 干中 的关 键词 建 筑领 域 结合 全文 。第 段写 人才 培养 方面,参 与创 建清 华建 筑系,桃李芬 芳; 第段写实践业绩方面, 如菊儿胡同改造工程; 第段写理论建树方面, 主要 有 广义建筑学 理论、 人 居环境 学说等; 第段写 声望和影响 力方面, 如 中国两
21、院院士、2011 年度国 家最 高科 技奖 获得 者、世 界人 居学 会主 席等 。 参考答案(1) 理 论建 树 方 面,主要有 广 义建 筑 学 理论、 人 居环境 学说等;(2) 实践 业 绩 方 面, 如菊儿 胡同 改造 工程;(3) 声 望和影 响力 方面, 如 中国 两 院院士 、 2011 年度 国家 最 高科技 奖获 得 者、世 界人 居学 会主 席等;(4) 人才 培养 方面, 参与 创建 清华建 筑系, 桃 李芬 芳。 10.在吴 良镛看 来,城 市管理 者的素 养应包 括诗人 的情 怀和史 学家的 品格与 学识 。请结 合全文 和社会 现实,谈 谈你 的看 法 。 解析
22、先 明确 城 市管 理者 的 素养应 该包 括诗 人的 情怀 和史学 家的 品格 与学 识 是 真知灼 见。 然 后重点结合第 段理解 史 学家的品格与学识 ,谈谈 城市建设要尊重历史和文 化传统,要与原 有 的历 史人 居环 境相融 合。 再重 点结 合第 段理 解 诗 人的 情怀 , 谈 谈创 造出与 自然 和谐 的 人居环 境,使生活 环境充满诗情画 意,富有美 感。最后联系社 会现实, 千 城一面, 旧城被拆 迁, 指 出吴良 镛的 观点 在当 今的 深远意 义。 参考答 案(1) 城市 管理者 应 具备人 文情怀 、审 美修养 。城市 建设要 体现 对人的 关注,使 生活 环 境充满
23、 诗情 画意,富 有美 感 。 (2) 城市管理者应具备历史 意识和丰富的历史 知识。 城市建设要尊重历 史和文 化传统,要 与原有 的历 史人 居环 境相 融合。 二、语 言运 用 11. 按照作者的设想,鲤鱼 科学家 会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼 冷嘲热 讽, 并且 他们 还 会 聪 明地杜 撰某 种虚 构的 东西 它 被称 为 力 , 来 掩盖 自己的 无知 。 对于鲤 鱼 科学 家 的 这种 荒谬见 解, 其他 的鱼 可能 会 怎样反 驳? 请 你 试着 用简 洁 、 有力 的语 句 将它们 写出 来。 解析 反 驳要 抓住 对方 的破 绽,一 语中 的。 参 考
24、 答 案 既 然 你 认 为 存 在 一 种 看 不 见 的 神 秘 力, 那 么 这 种 力 从 何 而 来? 你 又 凭 什 么 断 定 这 种 力不是 来自 另外 一个 平行 的世界 呢?( 只 要反 驳有 力, 言之成 理即 可) 12. 导学号 50590068 下 面 一 段 文 字 有 三 处 语 意 重 复 的 语 病, 请 予 以 删 除(只填序 号) 。删 除后 应简 明、 连贯 、准确,不 改变 原意 。 13 日,雾 霾仍 未散去, 北京 已 连续 三天 达六级 重度 污染, 空气质 量 令人 堪忧,呼吸 道 感染患 者明 显增 加, 大约 占到每 日接 诊的 内科 病人 的 50% 左右 。 各级 各 类医院 的医生 建议呼 吸道 感染 患者,不 要 在雾天 出门, 更不 要在 雾 天晨练, 以 免病 情加 重。 解析 处, 令人 和 堪 语 意 重 复; 大约 和 左右 相 矛 盾, 去 掉 其 一; 各 级 各 类 医 院 赘余。 参考答 案 或
