
班主任交流.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任交流.doc
- 资源描述:
-
1、1班主任工作交流(体会)彭建军我担任 08 春数的班主任工作近二学期了,对于春季班学生管理方法,采取一系列的措施进行全面管理。主要的工作方法是从三个方面的内容开展的,下面谈一谈本人的工作体会:春季班学生的特点:学生成绩较差,自制力也是非常薄弱,上课纪律差,说话,睡觉,看课外书,谈对象等等现象。怎样管理好这批学生让人头疼,作为班主任,应该用什么方法管理好这一批调皮的孩子呢?我主要以下三方面入手。一,树立正确理念,明确技校的各项规章制度,提高学生的自身素质,用“十六”字方针指导孩子们的行为规范。在管理方面,要有一套理论,换句话说理论先行,用正确的理论指导学生的实践,提出“努力学习,团结奋进,转变观
2、念,适应社会” 。做为技校学生,首先应该努力学习,同学之间搞好关系,有一个比较文明,和谐的班级。所谓转变观念,要认识到从一个初中学生成社会青年,怎样转变成为一个产业工人,做为一名产业工人应具备怎样的素质,产业工人最基本的条件是:服有组织纪律性,顾全大局,下级服从上级,一切行动听指挥。只有转变观念,才能适应今后的社会,适应企业的要求,才能在社会上站稳脚跟。否则,将被社会淘汰。在这问题,对学生大讲特讲,天天讲,把这些理念使大家明白,并且比较农民工与技校学生二者的区别,让学生看到前途和光明。增强学生在技校学习的信心。只有这些问题解决了,在对学生的管理方面,学生会自觉接受学校的管理。2二、班主任管理中
