1、 1 / 2第一单元 笑迎新生活第二课 把握学习新节奏第一框 学习新天地一、学习目标：1、了解初中学习的新特点，让学生明确自己的学习方式，寻找到适合自己的学习方法。培养学生主动参与、自主、合作学习的能力。2、明白掌握科学学习方法的重要性；知道学习过程应注意的方面。3、培养学生积极、主动的学习态度，真正创造出一片学习新天地。二、重点和难点 通过交流找到适合自己的学习方法。三、自主学习：1、初中学习的新特点：2、如何做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）3、对不同的学习方式如何理解？四、合作探究（小组讨论，共同完成）1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括产生了疑问，
2、“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括决定上山实地考察，来到山上后，他已是满头大法，气喘吁吁。四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括用了多年时间写出了梦溪笔谈。 这告诉我们沈括太爱钻牛角尖了 他有勇于探索的精神他有自己的一套学习方法 学习是苦乐交织的A. B. C. D.2. 进入初中后，班主任老师在第一个班会上就说：“进入初中同学们要学会自主学习。 ”学会自主学习，就是要A摆脱老师和家长的指导 B.无论怎样也不向别人请教难题
3、C不要别人的帮助 D.独自承担学习的责任3. 小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。 ”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。 ”为了更好地适应初中学习生活，他们应该学会自主学习 适应老师新的教学方式，调整学习方法科学安排时间，提高学习效率 不与他人交流，埋头苦读A. B. C. D.2 / 24. 进入中学以后，比起小学学习，初中学习的新特点是 课堂上能学到更多的知识课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识课外时间多了，能阅读更多的参考书籍初中的课程对能力的要求比较高A. B. C. D.5. 情境一：王强上初中后，因为功课难度加
4、深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。要解决王强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？ 情境二：别人很快就能做完作业，而李刚总要花两倍甚至更多的时间，于是李刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。李刚该怎么办？请你给他指导一下。五、课堂检测、反馈效果6.语文老师上课幽默有激情，数学老师上课话少沉稳。小明很喜欢上语文课，一点也不喜欢上数学课。对此，小明正确的做法是 A.找老师交换意见，请他进行指导 B.从此以后拒绝再听，以示抗议C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏7. 一 位 高 考 状 元 在 介 绍 自 己
5、 学 习 经 验 时 说 ： “如 果 你 早 晨 起 床 后 头 脑 不 清 醒 ，那 你 就 不 要 跟 着 别 人 一 起 背 单 词 ； 如 果 你 觉 得 多 做 一 点 习 题 对 你 有 用 ， 那 你 也 可跳 进 题 目 的 浅 海 去 遨 游 一 番 。”这 段 话 的 含 义 是A.早 晨 背 单 词 ， 学 习 效 率 不 高 B.学 习 要 敢 于 创 新C.要 注 意 学 习 别 人 的 学 习 方 法 D.只 有 适 合 你 自己 的 学 习 方 法 ， 才 是 最 好 的 方 法8.欣赏右边漫画“差生宣言” ，漫画中的同学 发现了自身的潜能对自己有清醒认识没有学会享受学习 没有学会自主地学习A. B. C. D.9. 经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。你有这种感受吗？什么事令你心烦？ 你有什么好的建议供大家参考？六、课后反思：
