第二节 几何作图课件.doc
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1、教学课题 几何作图教学课时 1教学目的 掌握几种常用几何图形的作图方法教学难点 正多边形和圆弧的作图方法教学重点 圆弧的作图方法教学方法 讲解法、练习法、演示法教具准备 三角尺、圆规、教材教学过程 复习导入 国家标准对图纸幅面的格式、比例、字体、图线和尺寸注法的有关规定补充设计新课学习1 、正六边形的画法 绘制正六边形,一般利用正六边形的边长等于外接圆半径的原理,绘制步骤如图所示。 2、 正五边形的画法 (1)已知正五边形的边长 AB,绘制正五边形的方法如图所示。 分别以 A、B 为圆心,AB 为半径画弧,与 AB 的中垂线交于 K; 在中垂线上自 K 向上取 CK2AB/3,得到 C 点;
2、以 C 点为圆心,AB 为半径画圆弧与前面所画两段圆弧相交于 D、E 点,即可得到正五边形的五个顶点。 在黑板上作图演示(2)已知外接圆直径,绘制正五边形的方法。 取半径的中点 K; 以 K 点为圆心,KA 为半径画圆弧得到 C 点; AC 即为正五边形边长,等分圆周得到五个顶点。(3)斜度与锥度 斜度 斜度是指一直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。工程上用直角三角形对边与邻边的比值来表示,并固定把比例前项化为 1 而写成 1 : n 的形式,如图 1-16(a)所示。若已知直线段 AC 的斜度为 1 : 5,其作图方法如图所示。 锥度 锥度是指圆锥的底圆直径 D 与高度 H 之比,通常,锥