1、/简答题（仅提供参考）1.什么是社会制度(控制)？其主要功能和特征有哪些？社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为和价值观念加以指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约。具有普遍性和阶级性、统一性和强制性、多重性和闭环性。其功能表现为：1.为社会成员提供合乎社会目标的社会价值观念和行为模式，制约和指导社会成员的社会行为；2.规定各社会群体的社会地位、行为规范，调整他们之间的利益关系；3.协调社会运行的各个系统，维护社会的稳定运行和持续发展。2.简述越轨行为的类型和理论解释。越轨行为是社会成员偏离或违反现存社会规范的行为，它具有相对性。分为违法行为（触犯法律规定）
2、，违警行为（违反有关维护社会治安和公安秩序的规则、规定的行为） ，违规行为（不按常规行事，如标新立异、奇装异服等） 。对以越轨的解释主要有三种：A.生物学解释：社会越轨行为是由人的体制中的生理缺陷造成的。B.心理学解释：以弗洛伊德为代表，精神分析理论认为社会越轨是由于人格中自我、本我、超我三者之间的不协调和统一引起的。C.社会学解释：默顿的社会失范理论：该理论认为社会越轨是由于社会中的文化目标与制度化手段之间产生矛盾，用制度化的手段难于实现目标。塞林的文化冲突理论：该理论认为社会越轨是由于不同文化之间的冲突引起的。科恩的亚文化群体理论：该理论认为社会成员长期处于亚文化圈中，就容易和主文化发生对
3、抗而产生越轨。3.什么是集体（集合）行为？请简要介绍其主要类型和相关理论。集合行为是人数众多的自发的无组织行为，其特点是人数众多、无组织性、行为者相互依赖。主要的集合行为有恐慌、谣言、流行。集合行为的相关理论主要有：斯梅尔塞的基本条件说：认为集合行为产生必须具备六个条件 1.适当的环境条件；2.结构性压力；3.成员间普遍情绪的产生或共同信念的形成；4.诱发因素；5.行为动员；6.社会控制能力。模仿理论：该理论认为人们在面对突发事件时容易失去理智和自我控制能力，本能的彼此模仿因而产生集合行为。感染理论：在集群中，个人文明程度降低，理智和自我控制能力减弱，在情绪和观念的感染下，个体会被一时冲动控制
4、。紧急规范轮：面临突发事件时，人们短时间能会形成一种“紧急规范” ，迫使在场者效仿和遵守。匿名理论：在人群中个体处于匿名模式，一方面不必承担破坏规范的后果，另一方面群体遵从性降低，这样社会约束力就会降低。控制转让理论：该理论认为在突发情况下，个体只是暂时的吧对自身行动的控制转染给他人，这是理性行动者采取的有目的的行动，如果接受者控制不了形式，就容易产生集合行为。4.简述老年社会学的基本理论取向和主要现实问题。老年社会学主要研究老年人的社会生活、社会作用以及与社会的相互关系，侧重从生理因素、心理因素和社会因素来决解来年问题。 （老龄化，人口老龄化，养老，老年社会化，退休综合症等。 ）1.什么是亚
5、文化？其类型。社会中被一部分接受、认可或某一群体特有的文化。亚文化可分为民族亚文化（社会中少数民族特有的文化） 、越轨亚文化（一些反社会集团所特有的文化） 、职业亚文化（各种职业群体特有的文化） 。2.什么是人的社会化？其基本内容。社会成员在与社会互动的过程中，通过对社会知识的内化和角色知识的学习，形成自己特有的个性和特征，逐步适应社会生活的过程。通过社会化社会文化得于积累和延续，社会结构得于维持和发展，人的个性得于完善和健全。社会化包括道德社会化（社会成员通过社会互动学习道德规范、内化道德价值、培养道德情操）和政治社会化（社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力） 。3
6、.什么是社会流动？合理的社会流动有何社会功能？社会流动指社会成员在社会位置上的变化，这种变化既可以是不同阶层或阶级间的流动，也可以是同一阶层或阶级内在职业或一般活动空间上的流动。衡量社会流动的合理性主要参考普遍性标准和自获性标准。合理的社会流动的功能主要有：1.形成开放、动态的分层结构取代封闭、固定式的分层结构有助于消除人与人之间的不平等；2.合理流动能够扩宽社会各层次之间的接触，有助于各层之间的相互了解和联系，维护社会整合；3.合理的流动能有效激发人的主观能动性，促进社会的发展。4.什么是社会安全阀？社会安全阀系统一般包括哪些内容？社会安全阀制度是用于说明社会冲突具有积极功能的概念，指在不毁
7、坏社会结构的前提下通过释放社会的压力而维持社会的整合、保证社会平稳运行的制度，它是一种解决社会冲突的手段。5.什么是越轨行为？可分为哪几种类型？（见上）1.孔德的实证社会学？实证主义只承认实证的事实，认为一切知识和科学都建立在观察和实验的经验事实基础之上，超出经验的认识是不可能的。孔德依据实证主义原则把人类智力分为神学阶段、形而上学阶段和实证阶段，实证阶段是人类智力的最高阶段，在这个阶段科学主要在于观察现象从而发现规律，但科学并不说明这些现象和事实，故观察、实验和比较是科学研究的主要方法，据此孔德把社会学定义为研究社会秩序和社会进步的科学，认为社会学理论应当建立在经验事实的基础上。孔德又提出了
8、社会静力学和社会动力学，分别论述了社会的秩序和变迁的可能，揭示了进步就是秩序的发展 。2.滕尼斯是如何阐释社会本质的？滕尼斯在对社区和社会的比较论述中阐述了社会的本质。滕尼斯认为社区是通过血缘、邻里和朋友关系建立起来到额人群组合，体现着本质意志；社会则是依靠人理性的利益权衡建立起来的人群组合，是通过法律、权力、制度的观念组织起来的合成体，体现着选择意志。社会成员因不同的利益而决定了不同的分工，他们相互依赖，但由于广泛的冲突，无法形成自然的亲密关系。3.马克斯.韦伯的科层制及意义？韦伯把科层制视为法理型统治的特殊形式，在这种统治下，组织按照合理性的原则来设计和分工以便有效的实现组织目标，它具有明
9、确的分工，明确的职权等级，明确的规章制度，管理权力依附于职位等。韦伯认为科层制依据知识进行统治，遵循目的和合性，是迄今为止最为合理的统治形式，科层制已经渗透到了现代社会的各种组织行为中，影响着每个人的生活，它虽然在现代化中起着极大的作用，但也建成了一个牢笼。4.默顿是如何对传统功能主义进行批判的？默顿认为早期的功能主义者大都依赖一些不可检验的假设，这些假设使得他们倾向于用事后的功能合理性来证实社会实践。而这些假设主要是马琳诺夫斯基和布朗的理论中暗含的三个假设，即功能的一致性，功能的普遍性，功能的必要性。针对功能一致性，默顿认为功能的性质决不能靠超强的推理来解决，也不能根据为检验的假设来判定，它
10、是一个需要在特定范围能借助经验才可以加以确定的问题。针对功能普遍性，默顿认为在进行功能分析之前不能预先做出假定，对于不同的系统，社会或文化事项具有不同的功能，经验的调查是必要的。针对功能的必要性，默顿认为功能需要是“经验性”和“多样性”的，经验事实表明存在着功能选择、功能替代等。（通过对传统功能分析批判后，默顿提出了自己的功能分析范式，他把功能分析界定为：功能分析的重点是结构的多重客观后果；结合时间要素，通过反功能考察社会问题和变迁现象；清楚界定一项后果所涉及的群体范围；认清在不同的社会替代中功能替代的可能性。 ）5.库利的“镜中我”思想？库利认为自我是社会的产物，没有他人的反应和评价就不会有
11、自我观念的形成。镜中我指通过他人对自己的态度和反应这面镜子而形成的一种自我观念。这个过程是：想象自己在他人心目中的表现，想象他人对这种表现的反应和判断，通过这种想象的他人的反应和判断形成自我观念。 “镜中我”思想说明了个体是在与社会交往和实践的过程中形成自我的性格，逐渐适应社会的。6.家庭在个人社会化中的地位与作用。人的社会化是一个习得社会文化、内化社会价值适应社会生活的过程。家庭是个体出生后接受社会化的第一个社会环境，家庭的教育和影响对于个体早期的社会化甚至一生的社会化都有重要意义。首先，家庭教育和家庭环境是一个人社会化的开端，为个人一生的社会化奠定基础，家庭社会化的结果价对一个人一生的发展
12、影响重大，它不仅给予个体社会角色知识，也给予了个体先赋角色的身份；其次，家庭环境对于个体社会化的意义在于对于儿童感情和爱的培育；再次，家庭中父母的权威对儿童社会化具有重大影响，一般而言，儿童的社会依赖期大多在家庭中度过，由于依赖父母从而形成父母权威，这样父母的行为将会对孩子的社会化产生极大指导。7.初级社会群体的基本特征。初级群体指的是其成员相互熟悉、了解，因而往往以感情为基础结成亲密关系的群体，常见的如家庭、邻居、朋友等。其特征有：成员人数较少；面对面的互动；以感情为基础的结合；以习俗伦理作为群体控制的手段。 （次级群体：人们基于某种目的，通过明确的规章制度而组织起来的正式群体，其特征为：成
13、员人数众多：互动频率低；彼此间不以感情维系；以社会规范作为群体控制的手段。 ）8.社会问题的特性。社会问题指在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构或环境失调的障碍因素，影响了多数社会成员的正常生活，甚至对社会正常秩序和安全运行构成一定威胁，需要动员社会力量进行解决的社会现象。其构成要素有：1.必须由一种或数种社会现象产生失调；2.这种失调影响了多数社会成员的正常生活；3.这种失调引起了多数社会成员的注意；4.这种失调必须动员社会力量才能解决。其特征有：普遍性（无所不在、无时不有）和变异性（在不同地区、不同人群、不同时间里特点各异） ；复合型（产生原因，表现形式，影响复杂）和周期性（一定时期内
14、反复出现） ；破坏性（对社会正常秩序和生活的威胁）和集群性（社会问题往往不是单一出现） 。9.社会流动的类型。社会流动指人们在社会关系空间位置上的变动。按照流动方向可分为水平流动（同一个社会垂直分化阶层中的位置流动）和垂直流动（在一个分层结构中的不同阶层之间的流动） ；按照流动的不同参照基点可分为一生中流动（一生中地位的变化）和代际流动（代际之间参照体现的地位的变化） ；按照流动原因可分为结构性流动（社会结构变化而引起）和自由流动（个人原因发生的变化） 。10.什么是越轨行为？越轨行为可分为那几种类型？（见上）【每题 12 分共 48 分】1.如何理解社会互动、互动有哪些主要种类。社会互动是发
15、生在群体与群体之间、个人与群体之间、个人与个人之间的，通过信息交流而发生的具有一定结构和模式的相互依赖的行为。它在一定情境下发生，不同情境、不同类型的社会互动其过程也有很大差别。互动的类型主要有：合作（为了共同目标或利益而彼此相互协助、配合的联合行动） 、竞争（对共同目标或稀缺资源的争夺） 、冲突（为了某种目标或价值观念而发生的相互斗争的方式与过程） 、强制（互动中的一方不得不按照另一方的要求行动） 、顺从于顺应（顺从：互动中一方自愿调整自己的行为服从另一方；顺应：包括和解和妥协，互动双方都可能积极主动调节彼此的行为实现彼此的适宜） 。2.组织管理理论的发展。组织理论与工业化的发展有密切关联，
16、组织理论的发展一般分为下面三个阶段：传统组织理论：产生并流行于 19 世纪末到 20 世纪初，它是以等级规则和非人格因素为基础建立的，试图创造一种理性技术以构造那些使组织个部分之间关系协调的结构和过程。它是现代组织理论到的基石，代表有泰罗的科学管理（提高劳动生产率） 、法约尔的行政管理（计划与组织的重要性）及韦伯的科层制（合法性的职位管理） 。行为科学组织理论：产生于 20 世纪 20 年代，视组织为人类活动的共同体，它强调权力均等，在组织形态上重视民主的、非集权的且少等级结构的组织形式，反对非人格化的可科层组织，集中注意人际关系。但同时也忽略了工作本身和经济等重要因素。代表有梅约的理性主义和
17、巴纳德的组织协作。现代组织理论：产生于二战后，主要观点有：组织系统理论（系统的关联和开放） 、组织权变理论（组织之间的关系依赖于具体的环境） 、组织经济理论（代理理论和交易费用理论） 。3.社区与社会的联系与区别。社区指在一定地域内，依据一定的社会关系和社会制度组织起来的具有共同人口特征的地域生活共同体，社会指以一定的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。按照滕尼斯的观念来说，社区是通过血缘、邻里和朋友关系建立起来到额人群组合，体现着本质意志；社会则是依靠人理性的利益权衡建立起来的人群组合，是通过法律、权力、制度的观念组织起来的合成体，体现着选择意志。社会是一个更广泛的概念，其中有很多
18、社区共存，是人类共同生活最大的社会群体，它是一个具有主动性、创造性和改造能力的“有机体” 。4.结构功能主义的方法论原则有哪些。在研究主题上，结构功能主义致力于回答“一个社会为了维护其存在，有哪些基本条件必须得到满足，又是如何满足的？”在研究层次上，强调系统而将社会结构和社会整体作为基本的分析单位。在研究方向上，因为强调结果在分析结构时往往表现出目的论的倾向。最后，也许是最重要的是，结构功能主义的目的是为社会寻找统一的基础，它强调社会是一个整体系统，采取功能分析方法。【12 分，共 48 分】1.正式组织中产生非正式结构的主要原因？正式组织中的非正式结构，是由组织中的非正式群体确立的。非正式群
19、体是由一定数量的个人经过长期的相互作用自发形成的，非正式群体往往在两个背景下产生：一是在正式关系中，人们不可能做到完全非人格化；二是在组织中经常接触到的个体有可能产生一些诸如同情、钦佩等的情感，而在正式关系中加入某些非正式的行为模式。最容易出现非正式群体的地方通常是组织规则最为薄弱的地方。总之而言，非正式结构是基于它的功能合理性而产生的，它既有正功能（对工人：释放压力、获得非正式地位、反映情绪、提供独立的机会；对管理工作；有助于完成工作任务、减轻管理者负担、提供工作满意度），也有负功能（抵制变革、目标冲突、遵从行为、谣言问题） 。2.初级群体的基本特征？（见上）3.默顿的功能分析范式？ 默顿的
20、功能分析范式是在对传统功能分析批判后提出的，包括显功能和潜功能、正功能和反功能、功能接受者、功能替代等概念和命题。他把功能分析界定为：功能分析的重点是结构的多重客观后果；结合时间要素，通过反功能考察社会问题和变迁现象；清楚界定一项后果所涉及的群体范围；认清在不同的社会替代中功能替代的可能性。4.米德“符号互动”思想的基本内容？米德认为，人类互动是基于有意义的符号之上的一种行动过程（行动是指某个人在特定情境下的全部反映，包括对环境中特定事物和人的注意以及对他们的感觉和想法） ，符号是一种社会互动媒介，是一种社会结合力。人类在日常生活中，不断地学习由社会建构并由大家共享的象征意义（符号） ，同时，
21、人类还与他们自己交流这些意义，符号保持了社会延续。米德主要通过对心智、自我和社会之间的关系论述而对符号互动进行了阐述。心智独特之处在于可以使用语言和符号，个体既可以想象性预演他人的行为，也有能力通过符号来表示自己，通过“自我想象”得到的“自我概念”本质上是一种社会结构，来源于社会经验（这种社会经验起源于儿童的社会化：米德指出儿童的社会化包括玩耍阶段、游戏阶段、概化阶段） ，而不管是社会的维持还是变迁，都是通过心智和自我的过程实现的。1.简述文化的含义和特性。文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会一份子所获得的任何技巧和习惯，简而言之。文化是人类创造的一切
22、物质和非物质的东西。文化的特征有：超生理性和超个人性（文化只能通过后天习得，个人随可以创造文化，但文化的形成力量在于大众） 、复合性（多种文化要素往往复合在一起） 、象征性（意义广泛） 、传递性（文化是可以互相传递和接受习得的） 、变迁性（文化处于持续的变化中，变迁中还可能出现文化堕距） 。2.什么是社会角色，如何处理角色失调？社会角色指与人们的某种社会地位身份、身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体和组织的基础。角色失调指角色实现过程中出现矛盾，甚至失败，主要包括角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败四种情况。针对角色失调，并没有固
23、定的解决措施，只能对不同情况采取相应措施。对于个体内部的角色冲突，就要考虑减少角色扮演，重点投入在主要角色上；对于人与人之间的角色冲突重点是恰当处理好互动关系；对于角色不清，需要在长期的互动中，逐步明确角色规范、角色内容；对于角色中断，个体需要积极的再社会化，而社会也需要提供积极指导；对于角色失败，需要积极面对，吸取经验，化不利为有利。3.何为社会群体？试分析影响群体凝聚力的因素。社会群体泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来而进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体。它具有四个特征：较稳定的群体结构和群体规范；成员间相互依赖、频繁互动；有一定的目标和成员间的分工协作；群体成员有共同的归
24、属感和认同感。群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引成员并把成员整合为一体的力量。影响群体凝聚力的因素包括成员个人、群体自身以及环境等。从个人和群体的心理互动来看，主要是群体对个人是否具有吸引力和个体能否感受到这种吸引力；从个人和群体间的利益关系来看，主要是二者的利益是否能相互兼顾、保持一致；从成员在群体中的关系结构看，主要是这一结构是否遵循一致性原则和互补性原则；从群体成员与其领导关系看，主要是领导的职权是否具有合法性，成员对领到的了解和信任；从群体与环境关系看,当群体面临外部压力或挑战时，群体凝聚力往往会提高。群体的凝聚力同时也影响着群体的形成和维持。4.简述齐美尔对“群体规模与交往形式”关
25、系的论述。齐美尔对“群体规模与交往形式”关系的论述主要在于阐述形式社会学（几何社会学）的研究，即对社会现象的研究可以集中关注社会关系的形式而忽略其内容。齐美尔研究了群体规模的大小对群体中互动性质的影响，他认为：从方法论上来说，最简单的群体是二人群体，二人群体关系密切，彼此间保留着高度的个性，互动直接，并具有排他性，但同时关系也比较脆弱，当增加一人时，就形成了三人群体；三人群体就性质、结构而言，和二人群体相比已经发生了根本性的变化，出现了新的社会结构，一个人可能扮演渔利者，挑拨者，也可能扮演调解者，个体的个性开始受到危及。随着群体成员过膜的扩大，这种情形更加明显。群体或社会规模的扩大，伴随着社会
26、多方的分化，个体的自由可以得到扩展，但大群体中，也容易出现非理性冲动。5.简述迪尔凯姆社会团结理论的基本观点。迪尔凯姆在分析社会关系维系模式时发展了其社会团结理论。认为任何社会都存在着维系其社会固定存在方式的主要纽带，即社会团结。这种社会团结既有客观的强制性，是促使社会整合的重要方式。迪尔凯姆以社会分工为逻辑基础，并以现代工业化的发展为市政基础，把社会团结分为两类；机械团结（社会结构要素之间按彼此相同或相似的性质形成的类似于无机物分子结合方式的团结，个体保持着强烈的认同感和归属感，成员之间有着高度的同质性和单一性。机械团结否认个性，以集体淹没个体。 ）和有机团结（由于社会的分工，每个人都按照分
27、工执行某种特定或专门的只能，这种分工和分化使得每个成员一定程度上必须依赖其他人，成员之间的关系类似于生物有机体系统一样。有机团结承认个体间的差异和个性） 。有机团结优于机械团结，但同时也不断的对个体形成束缚。6.简述霍曼斯交换理论的基本命题。霍曼斯认为社会是个人行动和与行为交换的结果，交换的根本目的是获取最大利益。他把人的行为和人的心理的基本形式简化为六个命题，即：成功命题（人的行为越是经常得到相应的报酬，他就越可能重复这个行为） 、刺激命题（过去某种刺激的出现成为个体行为获得报酬的原因，现在刺激越相同，个体就越可能采取相同或相似的行为） 、价值命题（某种行为对个体越有价值，他就越可能采取这种
28、行为） 、剥夺满足命题（一个人近期的行为重复获得相同报酬的次数越多，这种报酬的追加部分对行动者的价值就越小） 、攻击赞同命题（一个人的行为没有得到预期的报酬或得到出乎意料的惩罚，他就会采取攻击行为，这种行为结果的价值就会增大；一个人的行为得到了预期的报酬或是得到了出乎意料的奖励，他就会赞同这种行为，这种行为结果的价值也增大。 ）和理性命题（人们在对两种行为进行取舍时，会根据当时的认识，选择那种随着获利可能性增大，结果总价值也增大的行为） 。成功命题是基本公理，指出人们的行动在于追求最大报酬；刺激命题指明人们的行动受经验和环境影响；价值命题指明人们做出行动选择时是附带价值评判的；剥夺满足命题限定
29、了价值的时效性；攻击赞同命题揭示了人类行动的感情色彩；理性命题指出了行动的可能性问题。这六个命题是相互联系的：【每小题 10 分，共 40 分】1.简述帕森斯的单元行动理论。单元行动理论是用来说明“手段目的”这一社会基本行动的基本概念。单元行动包括四个要素：行动者、目标、情境和规范限定。行动者的行动都是针对一定目标的，在实现这一目标的过程中，行动者面临条件和手段的选择，同时行动者的行动既依赖于行动者的主观经验、意识，也受一定社会规范的限制。帕森斯对单元行动理论做出了四个推论：1.行动是一个时间范畴，时间是最基本的；2.因为行动者对目标、手段的选择具有随机性，因此行动有错误的可能性；3.在特殊意
30、义上，行动是主观的；4.行动的具体内容不是行动理论所要研究的。帕森斯认为某一行动者的行动虽然是具体的，但对全部行动者而言，却涉及到社会秩序、共同价值观念问题，个体的社会行动受社会结构制约。2.简述爱默森的社会圈理论。社会圈是爱默森用于说明社会交换关系形态的交换网中的一种类型。爱默森指出，交换的媒介可以是同类物，也可以是异类物。异类物的交换是封闭的，封闭关系有两种：一种是圈形的，一种是网状的。封闭关网里的交换关系是均衡的，因为每一个行动者都与其他行动者有交换行为。 （如两个球艺相当的人在一起打网球，就是同类性物质交换，是均衡的；当第三个人出现时，这种均衡就被破坏了，此时如果能找到另一个加入，那么
31、新的均衡就可能再出现，形成封闭圈或均衡网络。 ）3.简述社会问题的构成要素和一般特征；（见上）4.简述社会控制与个人自由的关系。社会控制是社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为和价值观念加以指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约。个人自由主要倾向于个体拥有获得维持自身正常生存及发展、完善个性的各种资源的权利。适当的社会控制既可以引导个体的价值观念和行为规范，也可以维持社会的持续运行和稳定发展，创造一个公平的发展环境，有利于个体实现自身利益和价值； 不适当的社会控制容易破坏个体与社会的互动，欠度的控制和过度的控制都不利于社会正常运行。对于一个具体社会来说，在符合
32、历史条件并确保社会稳定的前提下，一个社会成员的自由度越高，那么这个社会的控制就越适宜。【每小题 10 分，共 60 分】1.简述韦伯的因果多元论。因果多原论是韦伯关于社会因果关系的理论。韦伯认为社会是由行动者组成的，行动者的社会行动是有意义的，其意义是可以理解的，而这种理解必须伴有经验上的验证才是有价值的，这种经验的验证就是寻找现象背后的具体的因果关系。对主观理解和具体验证，韦伯提出了主观恰当性（对具体社会行动的过程和动机的理解，是表示对行动者主体的主观精神状态及其特定目的的认识）和因果恰当性（从主观观点出发所做的理解和从客观观点出发所做的观察之间存在统计规律上的相符） 。韦伯认为因果关系不是
33、必然的，它只是一种可能性或机遇。对它的把握不存在整体决定整体或部分决定整体的关系，只存在部分对应部分，或某个原因对某个结果产生影响的可能性，客观可能性和因果恰当性在理解的基础上是一致的。影响社会和历史的因素极其繁多，我们无法找到全部确定的原因。2.简述帕森斯的 AGIL 功能分析模式。帕森斯把互动过程视为一个系统（行动系统） ，这个系统包括社会系统、人格系统、文化系统和行为有机体系统。在系统论的基础上，帕森斯提出了 AGIL 功能分析模式分析社会行动。他认为一个社会行动体系要活的存在和发展，必须具备四种功能：适应、目标达成、整合和模式维持。他们分别对应的系统是行为有机体系统、人格系统、社会系统
34、和文化系统，从宏观看，他们依次表现为经济功能、政治功能、社会控制功能和文化功能。系统是分层次的，因而功能也是分层次的，帕森斯认为只有深入分析这四方面的功能即功能键的关系，才能理解某一社会系统的整体功能。3.简述社会交换中的公平性问题。社会交换是个人以期待回报和换取回报为目的的社会互动交换过程，社会交换过程中的报酬具有相对性、模糊性，它是社会生活的基本过程。社会交换中隐藏着社会资源分布的不平等和由此产生的权力地位的分化。霍曼斯用最小利益原则来解释权力和权威的起源（在持续的社会情境中，得到最小利益的人最有可能为交换指定条件） ，他认为社会中掌握着稀有资源的那部分人享有者较高的地位，社会分层体系由此
35、产生，公平性的表追既依赖于行动者过去的经验，也依赖于行动者的比较群体。霍曼斯把社会视为一个趋于平等交换的系统，强调社会交换的公平原则和维持它的必要性。布劳提出社会交换只有同时遵守互惠规则和公平规则交换才能维持平衡，但同时他也认识到了完全公平的不可能性，他认为不公平交换也是一种社会交换，它恰恰也是社会分化、权力产生的原因。爱默森在其交换网中提出了单方垄断式交换，正是由于不公平的交换引起的，要获取均衡交换就需要形成分工式交换或均衡网络的社会圈。4.怎样理解文化的社会功能？社会的发展从某种程度上而言就是人类文化的积累和延续过程，文化在社会上发挥着重大作用具体表现如下：文化是社会或民族分野的标志；只有
36、文化才能从本质上区分不同的社会和民族。文化使社会有了系统的行为规范，它包括风俗、道德、法律和价值观念。文化的各组成部分相互依赖，维持和促使着社会的整合。文化塑造着社会的人，社会个体只有习得、认知了社会的文化才能适应社会生活。5.试述社会化的主要类型及各自的含义。社会化指个体在与社会的互动过程中，通过对社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐形成个体独特的个性和人格，逐步适应社会生活。在此过程中，社会文化得于积累和延续，社会结构得于维持和发展，人的个性得于健全和完善，社会化是伴随着个体一生的过程。社会化的类型主要有下面几个：初始社会化：发生在个体生命早期阶段，特别是儿童时期，是个体社会化的起始阶段和
37、基础。主要任务是语言和基本认知能力的获得，并逐步内化社会文化规范和价值标准。预期社会化：更多是与青年期相关联的，个体为适应将来要扮演的角色而进行的知识、技能等的学习。发展社会化：更多与成年人相关。个体为了适应新角色而进行的有针对性的学习过程。逆向社会化：主要发生在现代社会，现代社会发展十分迅速，原来主要向再社会化：全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。6.简述初级群体的基本特点与形成条件；初级群体指的是其成员相互熟悉、了解，因而往往以感情为基础结成亲密关系的群体，常见的如家庭、邻居、朋友等。其特征有：成员人数较少；面对面的互动；以感情为基础的结合；以习俗伦理作为
38、群体控制的手段。其形成条件主要有：活动空间接近；接触时间长；相互之间交往自由，约束少；交往各方社会角色、地位差异较小。【每小题 10 分，共 60 分】1.简述社会行动合理化的过程；社会行动合理化的过程即社会行动的目的和手段符合合理性的过程。合理性指对社会行动的可能性结果的自觉思考程度以及为实现一定的目标而对手段的选择性程度，如果这种自觉性思考和选择符合关于合理性的标准，那么其行动就是合理的。韦伯从目的和手段的角度对社会行动作了目的合理性和价值合理性的区分，从形式和内容的角度对经济行动作了实质合理性和形式合理性的区分。目的合理性即形式合理性，它是一种客观的合理性，涉及纯粹形式的、可观的行动的可
39、计算性，仅仅与技术上的功能有效性相关，主要体现为人们通过对行动的可能结果的自觉思考，合理的选择有效的手段实现最佳效果。实质合理性即价值合理性，指一种由伦理的、政治的、平均主义的要求来衡量的主观合理性，涉及价值和终极目的的评价。现代社会占主导地位的是形式和合理性。2.简述戈夫曼的戏剧理论；戈夫曼把现象学和象征互动论结合起来，发展了他的拟据理论。拟据理论把社会视为一个舞台，其中人的社会行为就是社会表演，人生就是戏剧，社会系统是剧作家，个人是在社会系统所编的剧本中扮演一定的角色。每个人的生活都是演给观众看得一幕幕戏剧，但是扮演者并不是完全的被动表演者，他们有一定的自由，常常通过印象管理（个人通关语言
40、、姿态的表现使他人对自己形成一个自己所希望的印象）来塑造自己。印象管理有理想化表演、神秘化表演和补救表演等。通过拟据理论，戈夫曼深刻的揭示了社会期望得于实现的微观机制。3.简述卢曼的系统功能理论；卢曼将沟通看做社会系统的基本要素，认为社会系统是一种在一个封闭循环的过程中不断地由沟通制造出沟通的自我制造系统，强调社会系统的自我更新和发展。卢曼认为社会是功能分化的社会，每个社会都分化成许多的功能次系统，如互动系统、组织系统和社会整合系统等，它们既相互独立又相互高度依赖，每个系统都为自己的沟通形成了特有的功能，每个功能次系统既有操作上自我参照的封闭性，又有对环境的依赖性和开放性特征，它们之间是一种结
41、构性联系。社会功能的分化，削弱了功能必要性，同时也使得我们更加依赖于非计划性的进化发展。4.简述社会流动的类型；社会流动指社会成员在社会位置上的变化，这种变化可以是从一个阶级或阶层向另一个阶级或阶层的转移，也可以是同一阶级或阶层部在职业或一般活动空间上的变动。按照流动方向可以分为水平流动（同一阶层内空间位置上的流动）和垂直流动（不同阶层内的流动） ；按照流动参照基点可以分为代际流动和一生中流动；按照流动原因可以分为结构性流动（因社会结构变化而发生的流动）和自发性流动（个体原因进行的流动） 。5.简述社会问题的一般特征；（见前文）6.简述社会系统的功能；社会系统指由多种因素以及复合的子系统构成的
42、、具有一定的结构与秩序、具有不同于各个组成部分的新功能的社会整体。受文化系统控制和人格系统制约，核心是制度化的角色关系。它有一套自我调节的机制，具有主动性、创造性和改造能力，可以被视为一个有机体。社会系统的功能主要有：整合的功能；交流的功能；导向的功能；继承和发展的功能。1.儿童早期社会化困境的特征；儿童早期社会化主要是语言和认知经验的学习，以及对社会文化和价值规范的逐步习得。儿童早期的社会化是其一生社会化的基础，但儿童往往生理和心理上都不成熟，缺乏独立思考和判断的能力，主要是通过模仿的形式接受外界环境的影响，因此儿童早期的社会化往往充满困难。与过去相比，现在除了家庭以外，学校、同龄群体和大众
43、媒介等也很早的开始进入到儿童的社会化过程中，儿童往往面临着不同的社会规范和价值观念；同在家庭中，作为权威主体的父母权威也开始下降等。 （特征？）2.转型中社区的特征和意义；转型期社区的特征主要表现在：1.城市化的总体趋势；2.同质性向异质性的转变（社区经济、文化、心理、成员等的同质性向异质性转变） ；3.封闭性向开放性的转变（社区间界限变的模糊，相互渗透、交流） ；4.生活方式的转变（注重效率、生活方式的变化） ；5.产品经济市场化。3.处理人与社会关系的意义；社会是以一定的物质生产活动为基础而相互联系的人类共同体。人是社会的主体，社会的存在以人为基础，社会的运行和发展目的是更好的实现个体的发
44、展和自由。人与社会的关系主要表现在适应上，即与社会的互动上，这是一个社会化的过程（结合社会化与社会运行分析）1.改革开放以来，我国正式组织结构及功能的变化；改革开放以前我国社会组织结构的基本特点是“政企不分”和“党政合一” ，社会组织结构呈明显的刚性结构特点。经济改革引入市场机制，要求企业组织成为自主的生产单位， “政企分开”和“党政分开”则顺应了这一要求。改革以来政府组织的变化表现在：首先，政府组织的职能部门和管理方式发生了变化，直接管理经济的职能部门行政功能减弱，用经济手段和法律手段进行宏观调控的职能部门功能加强了；其次，政府将微观经济的管理权力交换给了企业；最后，政府将部分行业管理的只能
45、转移给了新型的社会组织。企业的变化主要表现在：首先，企业构成由以国营企业为主、集体企业为辅变为多种企业所有制形式（私营企业、中外合资企业等）并存；其次，新的企业类型（文化企业、金融企业等）大量涌现；最后，企业获得相对独立权后，企业间出现了差距。组织结构变化的特点：1.非正式结构干扰和冲击正式结构；2.组织结构的转换可能出现反复性和曲折性；3.原先组织结构多是总想行政控制的结构，缺乏建立在功能互补基础上的横向联系，因此，需要从整体社会结构上进行调整。2.简述芝加哥学派关于社会互动的四阶段说；芝加哥学派的帕克和伯吉斯等人主张把互动过程分为四个阶段：竞争（互动双方争夺同一个目标）冲突（由于激励的竞争
46、，可能出现冲突、对抗）顺应（冲突大多数情况下出现协调，一方或双方主动适应对方）同化（顺应的结果使双方日益趋同，实现同化） 。3.二十世纪八十年代以来，西方社会学理论发展的特点；理论多元综合的路径和趋势与日俱增；不同理论之间的对话日益频繁；各种思潮在经历重构之后发生一系列的理论转向（文化的转向、身体的转向、空间的转向、语言学的转向、历史学的转向和全球化） ；对古典理论的重新阐释和批判性拓展；理论本身及其建构方法的反思性不断强化；理论的应用性、经验型、实践性特征进一步加强；对当下社会状况及其变化趋势的密切关注；欧洲社会学理论的崛起和中心地位的凸现。4.默顿的结构分析范式及其意义；默顿在强调社会结构
47、或制度对个体活动的影响的基础上发展了他的结构分析范式。他认为社会文化产生社会目标，社会结构决定达到这些目标的手段，但是取得成就的合法机会并不能同等的分配给每个人。当个人接受了社会倡导的成就目标，但缺乏合法规范的手段时，即社会文化与结构之间存在紧张和冲突时，就可能出现越轨行为。他提出了遵从、创新、仪式主义、隐退主义和反叛五个概念来分析越轨。结构分析范式：社会结构概念的多源和多形态；社会结构的中心问题是对结构性事项的选择，社会结构导致社会冲突；社会结构既导致结构内变迁，也导致结构自身变迁社会结构分析要确立其联系微观和宏观的概念；结构分析不能解释所有的社会现象。1.简述社会现代化过程的基本特征。社会
48、的现代化作为一种自我维持增长和创新的发展过程，是通过社会在许多方面的变革时实现的。其特征主要表现在：社会结构的日益分化和整合：个人角色分化；社会组织分化；社会地位分化。理性化：社会成员在采取社会行动时，对行动可能性结果的自觉思考程度和实现目标的手段选择程度符合合理性。科学技术在社会发展中地位越来越突出。经济持续而迅速的发展；城市化；人的现代化：个体逐渐具备以下的特质：乐意接受社会变迁，能积极适应新生活，尊重并考虑不同的意见，积极获取和探求新的知识，注重效率并重视时间的价值，趋向计划性，基于对理性的信赖而信任他人，倾向于对生活采取分析的态度和积极面对问题等。全球化：是一个体现了社会关系和交易的空
49、间组织变革的过程，可以根据它的广度、强度、速度加以衡量，产生了跨区域、跨大陆的流动以及活动、交往以及权力实施的网络。2.简述社会问题的构成要素。 （见前文）3.简述孔德关于语言在人类精神生活中的作用。孔德在论述社会秩序何以可能时论述了语言在人类精神生活中的作用。孔德认为语言在人类精神生活中起着根本性的作用。在现实社会中，语言是人们进行思想交流、相互沟通、达成共识的工具，它帮助人类获取知识，使人们获得社会能力、进行社会合作成为可能。另一方面，语言使得人类可以把自己创造的文化进行积累和传承，也使得人类的心智可以进行思考，从而也测和展望未来，使社会持续发展。4.简述哈贝马斯沟通行动理论的现实指导意义。 （见前文）1.结合社会分层理论谈谈你对当前中国社会分层问题的看法。社会分层理论的理论渊源主要有两个：一个是马克思的阶级理论，另一个是韦伯的三位一体分层理论。马克思依据经济地位（特别是对生产资料的占有）作为划分阶级的标准，认为资本的私人占有及以此为核心形成的各种生产关系是资本主义社会不平等的最深刻的根源，因而也是社会冲突的主要根源。以资本主义现有的生产水平，一旦消灭资本的私人占有将可以实现更高水平的平等。韦伯认为在分析社会分层时，把经济作为分层标准是必要的，但社会的分层结构是一个多层面的统一体，除了经济因素外，还必须考虑声誉和权力，这二者同样在社会分层中其中重
