1、 - 1 -四川省高考英语应试指南与策略一、 语法及词汇1. 词汇：测试搭配, 近义词辨析（重在积累）2. 交际英语：以礼为先，符合英文习惯。3. 语法：通读句子，判断句子类型，分析主谓宾，确定测试点。常考项目：(1) 词法代词：it 用于形式宾语或强调句；指示代词 that, one, ones；不定代词数词：基数词序数词转换冠词：a / an / the 连词：and ；but ；从句引导词形容词/副词：转化；比较级结构；倍数表达动词：to do，doing，done，V-ed （注意并列连词）介词：搭配(2) 时态 主将从现 错综时态 宾语从句 过去完成时(须现过去的过去) hardly
2、 / scarcely / barely - when; no sooner - than by 现在/过去/将来 have / has done; had done ; will / shall have done be doing/about to do - when It is - time that S have / has done; It was - time that S had done(3) 虚拟语气 解题技巧：找寻关键引导词（as if / as though, lest, in case; otherwise）或关键动词 ( suggest that S should V
3、)或关键结构 ( If 与现在/过去/将来相反，主从用法句；含蓄条件句；错综条件句) (4) 倒装：部分倒装 : 否定词或词组置句首， not until, hardly - when-,only - / So - that -全倒装: 地点副词置句首， (5) 情态动词 : 找寻关键词, 确定可能性程度对现在或过去的判断句及其后反问句(6) 定语从句 : 先行词必做定语从句成分 介词 + 关系代词引导非限定从先行词为整句时, 用 as/which 引导 Its time that S V-ed(7) 强调句： It is / was - that -(8) 主谓一致 : 就近、就远原则; 常
4、见特殊现象 - 2 -(9) 名词性从句：（分析句子成分，找寻所缺成分；从句顺序；找寻关键引导词）(10) 状语从句： 符合逻辑(11) 非谓语动词：通读全句，分析句子成分，确定所缺成分，找出测试点。重点测试：状语、补语。做状语, 关键：1）分词逻辑主语是否是句子主语；2）分词动作与逻辑主语之间的关系；3）分词动作与谓语动词之间的先后关系做宾补, have / make / get - done (12) 独立主格结构 (With / Without ) 逻辑主语 n. / pron. + adj. / adv. / prep. Phrase / to do / doing / done二、完
5、形填空 （综合测试各项基础知识，最难题，失分高）1. 通读全文，掌握文章大意。2. 通读时，凭语感及常识基本确定简单所填词汇。3. 联系前后句，尤其注重上下文，少数答案要从文章末尾处获悉。4. 少数难题，仔细推敲，找寻符合逻辑的最佳答案。三、阅读理解1测试：基本常识（词汇量，背景知识）语言基础（语感， 长句复杂句分析能力）阅读技能（以作者观点理解，注重引申意义，以句组为单位阅读）2阅读方法(1) 阅读前，应读完文章后题干。好处一：了解文章大意；好处二：带着问题边读边做符号边做简单题。(2) 注重文章第一段，最后一段；以及段落第一句，是文章、段落中心内容。(3) 一定要以作者写作意图方向出发，切
6、勿以个人所见考虑问题。常见题型1) 主旨题：找出文章关键词。越概括，涵盖面广，句子长有可能是答案。2) 观点态度题：字里行间用词、语气揣摩。3) 推断题：从原文照搬的答案一般不是正确的，须据文章内容推导。4) 局部概括题：常对时间、地点、原因、结果、方式提问，在文中直接找到。5) 重述题：用同义词、近义词、不同的语法结构来表达相同的意思。6) 辨析题：用排除法。7) 词义题：在段落中准确找出相应单词，须联系上下文。8) 指代题：指代对象可是最靠近词组或内容，要求对上下文的理解。3. 填表格：读懂原文，结合问题要义，总结概括对应答案。4. 问答题按要求对应概括回答，抓住问题核心，切勿答非所问。-
7、 3 -5. 切记：非推敲题务必找出答案出处。四、 选句填空 1. 通读全文，掌握文章大意。2. 特别注重联系前后句，上下文，少数答案要从文章末尾处获悉。3. 仔细推敲，找寻符合逻辑的最佳答案。五、改错1. 通读全文，掌握文章大意。2. 分析句子结构，确定句子成分，找寻测试点；凭语感及常识基本确定简单错误事项。3. 测试要点：(1) 名词：所有格；主谓一致(2) 代词：主宾格；物主代词；指示代词；不定代词；反身代词；疑问代词(3) 数词：基数词序数词转换(4) 冠词：a / an / the (5) 连词：and；but；从句引导词(6) 形容词/副词：转化，三级结构(7) 动词：to do，doing ，done ，V-ed（注意并列连词）(8) 介词：搭配(9) 时态： 一般现在时一般过去式过去完成时 (10)虚拟语气 ( suggest that S should V)(11)定语从句：引导词六、写作1审清作文要求。2按“三段式”作文写，注重首尾两段。3注意段落与段落间的连接语，可按提示顺序写。4多用并列句，常见句型，适当用从句。七、考试心态放松、沉着、自信、仔细；轻装上阵
