1、 南政幼儿园小班下午半日活动设计方案日期：2015 年 1 月 26 日 星期 一 下半日活动设计环节 环节设计 备注活动目标鼓励幼儿大胆地和老师打招呼问好,培养幼儿的礼貌习惯。来园活动 指导要点师积极主动地与幼儿打招呼问好，鼓励幼儿和老师打招呼,教育幼儿讲话要说普通话要有礼貌。活动目标鼓励幼儿能按标记寻找并正确的取放杯子，不玩、摔杯子。生活活动 活动内容 喝米汤。游戏活动活动内容 安全活动-都是冲动惹的祸活动目标 通过游戏，锻炼幼儿跳的技能。户外活动 活动内容 跳圈圈活动目标 学会安全等待，不在教室里乱跑。离园活动 指导要点教育幼儿在离园活动中要等待大人来接，不能悄悄地溜出幼儿园，也不能在教
2、室里乱跑，要学会安全等待。半日活动分析游戏活动设计授课教师 备注活动内容 安全活动-都是冲动惹的祸活动目标1、熟悉安全小口诀节奏，有感情地吟唱口诀。 2、教师带领幼儿讨论独自在家时的安全知识，警惕陌生人，保护自我。 活动准备材料准备：M-PC 互动投影、幼儿安全动漫教育课程及安全自护游戏书 。活动重点 熟悉安全小口诀节奏，有感情地吟唱口诀。活动过程1、导入活动教师播放动画都是冲动惹的祸 ，引导幼儿回顾动画内容。2、诵唱活动教师适时点读安全小口诀小鬼当家 ，带领幼儿吟唱并记忆口诀。3、讨论活动教师点读安全百宝箱，带领幼儿一起讨论：（1）小朋友们，你们有没有独自在家的经历？独自在家的时候有没有陌生
3、人来敲门呀？（2）如果独自在家的时候遇到陌生人来敲门应该怎么办？（3）如果陌生人硬闯应该找谁求助？万一不小心遇到陌生人发生危险应该怎么办？4、结束活动:延伸活动教师辅导幼儿完成安全自护游戏书中相应的内容。南政幼儿园小班上午半日活动设计方案日期：2015 年 1 月 27 日 星期二 上半日活动设计环节 环节设计 备注1、接待幼儿入园：师热情接待幼儿入园，并鼓励幼儿大胆地和老师打招呼。2、晨检：检查幼儿的指甲是否长了，并教育幼儿要勤剪指甲。来园活动3、倾听活动：播放安全光盘，培养幼儿安静倾听的好习惯.开放区域开放美工区、建构区、益智区、图书区供幼儿自选活动。重点指导建构区：教育幼儿与同伴友好相处
4、，学会分享玩具。区域活动区域评价教育活动活动内容 数学活动-集体活动 组织幼儿有秩序地跑步。户外活动 自选活动 幼儿自由结伴玩游戏-拍皮球 。活动目标 知道手脏时要主动洗手，学习正确的洗手方法。生活活动 指导要点 师指导幼儿学习正确的洗手方法与步骤。目标 认识几种常见的生活用品,能把同类物品放在一起。游戏活动 内容 数学：整理房间和谐幼儿用书 P12离园活动组织幼儿有序地离园，并鼓励幼儿主动地与老师说“再见”半日活动分析教育教学活动设计授课教师 备注活动内容 数学活动-我是超市管理员活动目标1、认识生活中的常见物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。2、愿意用简单的语句回答教师的问题。活动准
5、备布置“超市”场景 1 个，物品若干，教学挂图；篓子 4 个等。活动重点认识生活中的常见物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。活动过程一、导入活动1.教师：你们去过超市吗？超市里有什么？这些东西是怎样摆放的？2.鼓励幼儿大胆表述、讲述。二、找不同1.教师：这里也有一个超市，我们一起去看看吧!教师带领幼儿进入“超市”场景，观察超市中的物品。2.教师指着一层货架，提问：这层货架上放的是什么东西？仔细看看，是不是都是袜子？原来一层货架上放的都是一样的东西。3.教师：我们再检查检查每层货架上的物品，把放错的东西找出来放在篓子里，让每一层货架上放的东西都是同样的东西。 （鼓励幼儿找出货架上不一样的物
6、品。 ）三、把错的送回家教师从篓子里取出刚才检查出来放错的物品，提问：这些东西刚才放错了地方，它们应该放在哪儿呢？你能试着把它们放回自己的位置上吗？放号以后请你说一说：这里放的都是 XX。四、教师指着每一层与幼儿一起检查，提问：现在货架上的东西都放对了吗？这一层放的都是什么？延伸活动 组织幼儿完成幼儿用书。南政幼儿园小班下午半日活动设计方案日期：2015 年 1 月 28 日 星期三 下半日活动设计环节 环节设计 备注活动目标鼓励幼儿大胆地和老师打招呼问好,培养幼儿的礼貌习惯。来园活动指导要点师积极主动地与幼儿打招呼问好，鼓励幼儿和老师打招呼,教育幼儿讲话要有礼貌。活动目标鼓励幼儿能正确的使用
7、杯勺,独立喝米汤。培养幼儿的生活自理能力。生活活动 活动内容 喝米汤。游戏活动活动内容 科学活动-糖不见了活动目标能教育幼儿排队有秩序的玩大型器械，不推、不挤小朋友。户外活动 活动内容 玩大型器械活动目标学会安全等待，不在教室里乱跑，培养幼儿的离园常规。离园活动 指导要点教育幼儿在离园活动中要等待大人来接，不能悄悄地溜出幼儿园，也不能在教室里乱跑，要学会安全等待。半日活动分析游戏活动设计授课教师 备注活动内容 科学活动-糖不见了活动目标1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现。2、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。活动准备每人一杯温开水，里放少
8、许颗粒的碟子 1 个，小勺 1 把，抹布若干。活动重点 知道“糖不见了”的现象是溶解的科学现象。活动过程1、引导幼儿认识材料，激发幼儿兴趣。（1） 教师指着桌上的水问：这是什么呀？可以用什么方法知道？（鼓励幼儿说出尝尝看有没有味道等）（2） 教师：你们的桌上还有什么？你是怎么知道的，尝一尝，然后说说这是什么？有什么味道2、幼儿操作、观察糖在水中溶解的过程。（1） 教师：糖是什么样子的？如果把糖放到水里去会怎么样呢？幼儿根据自己的经验猜测。（2） 教师：今天请大家自己试一试，把小碟子拿起来，慢慢地把糖倒入杯子里，仔细看看，糖到水里会怎么样？再用你的小勺子搅拌一下，看看又会有什么发现？幼儿操作、观
9、察、自由表达和交流自己的发现，教师巡回指导。3、引导幼儿讨论溶解现象。（1）教师：你们刚才看到糖放到水里怎么了？糖真的没有了吗？猜一猜，它到哪里去了呢？水变成什么样了呢？（2）教师：现在的水有什么味道吗？是什么味道的？它怎么会变得甜甜的呢？“溶解现象” 。 延伸活动家长带领幼儿在家找还有哪些东西像糖一样也能溶解。南政幼儿园小班上午半日活动设计方案日期：2015 年 1 月 29 日 星期 四 上半日活动设计环节 环节设计 备注1、接待幼儿入园：师热情接待幼儿入园，并鼓励幼儿大胆地和老师打招呼。2、晨检：检查幼儿的指甲是否长了，并教育幼儿要勤剪指甲。来园活动3、倾听活动：播放安全光盘，幼儿倾听安
10、全小口诀。开放区域开放美工区、建构区、益智区、图书区供幼儿自选活动。重点指导建构区：让小朋友用箱子或可比可筒垒高并且不会倒，并说说垒出来的造型像什么。区域活动区域评价教育活动活动内容 数学活动- 山羊伯伯家的宴会集体活动 组织幼儿进行一个跟着一个有组织地跑步练习。户外活动 自选活动 幼儿自由结伴玩游戏-找朋友活动目标 知道手脏时要主动洗手，学习正确的洗手方法。生活活动 指导要点 师指导幼儿学习正确的洗手方法与步骤。目标 培养幼儿的绘画能力。游戏活动 内容 绘画活动-画小鱼离园活动组织幼儿有序地离园，并鼓励幼儿主动地与老师说“再见”半日活动分析教育教学活动设计授课教师 备注活动内容 数学活动-山
11、羊伯伯家的宴会活动目标1、能够找出数量相等的物体，并能按数量分类。2、巩固幼儿对数量的认识。3、发展幼儿的观察力和判断力。活动准备教具：故事挂图山羊伯伯家的宴会 ；动物卡片；食物卡片；房子卡片；篮子两个。学具：雪花分类卡片；分类卡片。活动重点能够找出数量相等的物体，并能按数量分类。活动过程一、导入活动教师出示故事挂图山羊伯伯家的宴会 ，引导幼儿欣赏故事并回答问题。教师：“都有谁到山羊伯伯家做客了？”“山羊伯伯家的每种小动物分别有几只？”“山羊伯伯给客人们准备了什么好吃的？”二、集体活动1.教师引导幼儿将动物卡片按照数量进行分类。（1）教师出示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字，并数一数每种小动物
12、的数量。（2）教师引导幼儿观察小动物在数量上有什么相同的地方？。（3）教师出示房子卡片，引导幼儿根据数量进行分类，并将数量相同的动物卡片放到同一张房子卡片上。2.教师引导幼儿将食物卡片按照数量分类。3.教师引导幼儿共同讨论：“为什么小猫、小狗、小鸡在同一个房间里？为什么小兔子、小松鼠和小猴子在同一个房间里？”三、操作活动教师引导幼儿将学具中雪花分类卡片按照数量在分类卡片上进行分类。延伸活动1 教师引导幼儿将花按照花瓣数量的不同进行分类。南政幼儿园小班下午半日活动设计方案日期：2015 年 1 月 30 日 星期 五 下半日活动设计环节 环节设计 备注活动目标鼓励幼儿大胆地和老师打招呼问好,培养
13、幼儿的礼貌习惯。来园活动 指导要点师积极主动地与幼儿打招呼问好，鼓励幼儿和老师打招呼,教育幼儿讲话要有礼貌。活动目标鼓励幼儿能正确的使用杯勺,培养幼儿的生活自理能力。生活活动 活动内容 喝米汤。游戏活动活动内容 美术活动-捏棒棒糖活动目标 通过游戏，培养幼儿的合作意识。户外活动 活动内容 游戏：老鹰捉小鸡活动目标学会安全等待，不在教室里乱跑，培养幼儿的离园常规。离园活动指导要点教育幼儿在离园活动中要等待大人来接，不能悄悄地溜出幼儿园，也不能在教室里乱跑，要学会安全等待。半日活动分析游戏活动设计授课教师 备注活动内容 美术活动捏棒棒糖活动目标1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2、学习
14、用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。 活动准备各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板 活动重点学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。 活动过程一、预热阶段。 1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插 34个柚子），布置成展览。 师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏） 、说说棒棒糖。 师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。） 这些棒棒糖什么地方是一样的二、图形刺激： 教师示范用彩泥制作棒棒糖。 、圆球型。 、压扁形。、盘条型三、想象创造。 幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。 四、作
15、品赏评。 展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。 延伸活动 启发幼儿用团圆、搓长技能塑造其它的水果形象。南政幼儿园周计划安排表小班 （第二十一周） 2015 年 1 月 26 日 1 月 30 日上周情况分析本周目标完成不错,但个别幼儿的常规行为习惯还应加强规范训练。生活指导重点 天气转冷，注意提醒幼儿不能随意脱衣服以防感冒。家长配合 请家长按时接送幼儿来、离园并与老师做好沟通交流工作。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五指导区域 语言区 建构区 图书区 益智区 美工区上午教育活动语言活动：都大一岁了一数学活动:我是超市管理员语言活动：都大一岁了二数学活动：山羊伯伯家的宴会礼仪活动：生日聚会户外活动 扔飞盘 好玩的球 赶小猪 找朋友 投纸球游戏活动 古诗江雪数学活动：整理房间 和 P12木头人 绘画活动： 小猫儿歌：够不着下午游戏活动安全活动：都是冲动惹的祸音乐活动:小动物的游戏科学活动：糖不见了折纸活动小猫美术活动：捏棒棒糖户外活动 跳圈圈 排队练习玩大型活动器材 木头人老鹰捉小鸡
