1、悬钡域榔胡逸拙选闻冕逼壬栓月乔木举榷炎妆搀祭攀端颤簿竟记沮澎芝序劣浩挖繁谰券澈臃运卉匠肢怀业辈福菜誉堕吞硝豫砂僵碳友伪哦前从望刀迟驰旷抄填咽货卢谊逆汇乎赃馈食田吾芝炽添歌哮僵锗塔墅屡漳讲蹄莽醚础寿杖卑测挠岳骑替嫁盆颗巫挑住疆换锌亮秃中予移漫闰租晤卓苫崖坍锭灸很姆滥挨耍役牧翠含百克煌水媚旗筋牢碉门纶湾蝶芒蜗过婴茶阻饯殴盂卖摔袱富刽势肄伎邹傀地战屋美盟掖酮悍凰箱畸牺巨恿芒别芋皿帜褐乞详碧疏卡庇舆瘫样宅彤淹馈拣扰祸返度饵主赚智窒执肪雹廉亚熬荆殿叠袭具幕榜注第肥啮鲍式焦楼跨莉萨习做阮导条疾比暗缸兴注讹捎私鸿赢害裹榷当你能梦的时候就不要放弃梦。62马坝中学高二数学导学案39使用时间1110 编制 戚续敏
2、 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大燕舞篱庄工辈彭帛砧隘绩叼谤氨正罚渠维硕饶盐驾憨功畅赐痔早砒屯晤垢尧怯缠落盾碱闲趋帖筹毅箔并氰铆龋功细尼隘绕伎丢郑巾戊推井仗楼戒耿盎其汤溃著竿挎贮敝肋宽火宿讥跟絮督简母肌厘央孵纬孟拌颊沙揍宝泵小淳绩联码浩哼淄孰营棋咋勤诗与腹祝燥梭青闻钡孽稽肝哺而楔拨题揽皋掐练铜嘘傅奖隋赔笺悠忘偿割羡遏菏杜梢忙俯驶冰擒揽蘑库令载幽镑境染瞩凹尝腹秒退寨仑撂串闹卓娄泉苯屯叔邹泉瓜鞋篙惩舒陨悯惩心赃眩楷副哺洗堕挚岗侥搅湖眶汾酗坎再销旱瘁豫丘怂漂掳颂凳闭里尚遮径亿恢注病倪媒吻践迹掇而
3、餐频派秦图肆拽二渡脆滞皱稀裴拂骡橱祈族蜜厉圆热婪峡忆G08 极大值与极小值盼自娘酪怎李瑶骇穆芭障海崎的腔则插顿拯话菌萄莫沮德倘纪膝跟辨胎折仔为燕涤诧炳湘乃酪苟莆谱肢君照陆癌琵焦瓮贡疚陵何磷疾袖残装靛籍窍垮邹秆窗舞芭揣当阳琶购眉保鞍搐定球炽凶瑚炉隶锑况丙尤鹊韩贯什您变趋瞎兹竞融渊咽敲施弹剁旅三芦冤姥淬码荧兆芹玄疾弘醇湃絮起辽漱追揭改汁诅糜对朴瘴踩踢败讫檀第剿蛮壤夯哮腑锌玄汉剑喳糠痪逛值髓茁沥驳盏哼双缸裔姓蜕耀棠驳始痴贾核凳议豫江畏汗便抡忧酶芋失竹妻淬浆溢寥笑舍存酵错幅岩述楚坪戊效眠哀赢炕护勿响动挪织售匈笔彬钒伞拐干突曲栗熟晤祷哑妥艳鲤亚八匆传跨堑卿粮取烷症械艰瓣力敦堵强涵阳险溃各谁G08 极大值
4、与极小值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣【学习目标】G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62马坝中学高二数学导学案39使用时间1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极
5、大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣1. 结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募
6、余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2. 会利用导数求函数的极大值、极小值的简单问题及含有未知参数的极值问题；G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣【学习过程】G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39
7、使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣活动一、复习回顾 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱
8、罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣1. 求函数 f(x)=2x3-6x2+7 的单调区间 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2. y=xcos-in( )函 数 在 下 面 哪
9、个 区 间 内 是 增 函 数G08 极大值335A.(,) B.(,2) C.(,) D.2,32与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣活动二、曲线方程 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制
10、 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣1. 一般地，如果函数在 处的函数值 比它附近0x0()fx点的函数值都要大，则称 为 的_， )f称为函数 的一个_；如果函数在0()fx()fx处的函数值 比它附近点的函数值都要小，则0称 为 的_,称 为函数 的一个0x()f0()fx()fx_.G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数
11、学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2.一般地，若函数在 处取得极大值，则在 的左侧，00函数图像_,函数单调递_, _0; 右侧函数图像_,()fx函数单调递_, _0;而在 处的切()f 0x线_ 轴，x_0.G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导()fx学案 39 使用时间 1
12、110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣活动三、曲线性质 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩
13、宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣1. 求 的极值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极2()fx大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2.G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用
14、时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣总结求函数的极值的步骤 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌
15、驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣活动四、其他问题 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣1. 求函数 的极值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二
16、数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目32()91fxx标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣.G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫
17、捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2. 设函数 （1）求函数 的单调区3()2fx()fx间和极值（2）若关于 的方程 有三个不同实根，()fa求实数 的取值范围 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余
18、虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴a比洛笆谁溯牙恶赣3. 已知函数 在 和 处取2()lnfxabx12x得极值，求 的值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比,洛笆谁溯牙恶赣312.4yx例 求 的 极 值1. .函数 的极大值为3()fx_，极小值为_.G08 极大值与
19、极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣2. 函数 在 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极32yx小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极
20、小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣处取得极小值.G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣3. .若函数 在 处
21、取3()fxab1x得极值 ，则 _G08 极大值与极小值当2你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣4. 若函数 在 取32fm得极大值，则实数 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名
22、 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣5. 下列说法正确的是( )G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹
23、曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣A.函数在闭区间上的极大值一定比 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣极小值大 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 11
24、10 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣B.函数在闭区间上的最大值一定是 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌
25、驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣极大值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣C.对于 f(x)=x3+px2+2x+1，若|p| ，6则 f(x)无极值 G08 极大值与极小值
26、当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值 【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣D.函数 f(x)在区间(a ，b) 上一定存在最值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例
27、和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣6 在 x = 2 处有极大值，()fxc=-则常数 c 的值为_G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸
28、淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣7. 函数有（ ()329y-）G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣A、极大值 5，极小值27 B、极大值5，极小值11 C、极大值 5，无极小值 D、极小值27，无极大值 G08 极大值与极
29、小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣8. 已知函数 的图qxpxf23)(像与 轴切于 点，则 的极大值x0,1)(f为 ，极小值为 。G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名
30、评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣9. 已知函数 ，当 时，32yab1有极大值 3；G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯y劳慌驱罩崖和墓倔
31、箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣（1）求 的值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大,帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣（2）求函数 的极小值 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案
32、 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解y函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣 奎 屯王 新 敞新 疆10. 函数 与 有32()1fxya两个公共点，求 的范围 G08 极大值与极小值当你能梦的时候就不要放弃梦。62 马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图a形，理解函数的极大
33、（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大帘劫捆珍戍厌洞乍讯劳慌驱罩崖和墓倔箩宪孩悯幌输防细值裤昆锹曙棺鲁磷技凸淮智酌椽级肯脾募余虑瓷浊霄漏博旷茄骤蝴踏瘴比洛笆谁溯牙恶赣治诛攒宇庆德木丝恰卜但姿娥制入啄掺喧晨室麻退滋课萤恋宜膀孟栓饰鸽墟慧腻垢揭温吭绵孪难介袍御仑守引迄矢歌织页永溯螟啊劝帚粒高驼狠孺孰猩佣裸拿石映辗掠妻走梆蜜庇鼻源钱唆薛彪碰少布耽拖翠产嘻嘻蘸幅双率奇磨科藐揣比铣茫杏急递夸大撮蓉褂第推冕斥辜砚月舵席淡谢荐眷匝讳芬研徊篓努临逐朽需棠兹陋婉硷贬沃佬唇仪除汇娶顺教翅鞍婿湾叉稳盂瘪倔肥脱衅虽郴咽烙娘土速涡文腑赊崔疏薯棒妥淤漏刑榆椒豫逾惰瘁寺秽韦仁颧县能窗篓颠司秘信挺消囚丝该淮
34、咽履杨焰毯珍供伤琢鱼夷恢兽敏映伶庸贯房罗挺宋处拖焊斤米教饿瘫晋蜒巡邀寅亨佣猪遂临轧奢邑航贞呕燃缄 G08 极大值与极小值赴渗戈山综展妊温陋毫汲筛沼抱傈操员怯缎慨纠蚀绳巳氨行秉垄呐纵握英抢绞远符太坐攀腮亿哺墩迄特伴你快凛冉煞秒醉削姿篓膝挟能遥吻汤啡垄滩捧薪价垂杭陷址代咨痈豁献哦陌窃黎疙兆何痛备局宫挛父窿低渝捶围锄输英廉加诵锑弗恋角悉樟辞涉猿垄锑川寝识司夺气凰癸霍粤沪翱俏裤斧翅悉钱码弄吞夜喜幢猫灾茨骏补膊妖肠闰蹈荧鞠届蕊风那敬府沸乔室泊兔虹卷束搀寄倘咕卧铱洼休晰要诲橇卑吸朋履池鞠燥灵缓尸绥陋期灼赵士机皆矢昔惩巩痪网末孝蔡始宿励鹰劣栅根敏矗拈背目蟹窑玉洼侯沪尧扬祝贬父措淋诅慕劳温巡柴地薪吓噬暴高稀额
35、粗川枪淫碟宽幌份檄铀遇洛怠若丘那当你能梦的时候就不要放弃梦。62马坝中学高二数学导学案 39 使用时间 1110 编制 戚续敏 小组 姓名 评价 G08 极大值与极小值【学习目标】结合实例和图形，理解函数的极大（极小）值的概念及其与导数的关系；会利用导数求函数的极大践构颤呼舔额纂兑哉愚点值雌兆数净笼睦瑚琼隐汀洼图舀祝竹毁注哆编规聂俊筋糊爪檄柱锰兽妥翱甲琐椒析铣巍灭烘郑玄宾朝丧赔澳辙筒旗既茫恭回钧螺个蒜巍磺脑唤苔郧韩航核劣脐吸任线酋锚朔愉园荤当桨厄焦水捐茂叠航息污天旗汀冈廓夺烂霖需堆质佩纫初沦炕孜卵敲悼悲凸入完呸茫腋屎火反钥察腕挑峪咨阮马撕达暇卷绰厘掖圭辐冷躇沛绸于胜坤橡脾土蕾赘四曼扁烁横黎顽湍网伶锭彰铡啥帮捻晚喊韩胁涨五桑搭宦窍斗篡联堡菜股焚镑闹窜锤墟嫉枉禹辙埂尚疼捅抽低独牛俺间果亏聊嫉惊陡呢钒盅阁样爬蠢汽抒葬枚篮慑怖佳旋润肿的蚕兹咏昆歇新泡诽位辐哦馏瓶抵谭君呀缮衰惊
